一、初中学生历史小论文

摘 要：我国中华文明上下五千年，其历史悠长，因此，在教育教学过程中，历史教学就变得尤为重要。然而，现如今，由于中考的限制以及历史教学本身的枯燥性。

摘 要：在当今中国应试教育的现状下，初中生群体是心理教育中的弱势群体，他们常常不能以良好的心态面对成长过程中的挫折。班主任在培养初中生的抗挫折能。

摘 要：《石秀》这篇历史小说大量运用了心理描写和现代主义的小说创作方法，作者以弗洛伊德心理分析理论为依据，对石秀这个《水浒传》中的英雄形象进行了。

摘 要：写作能力是学生语文综合素养的体现，其不仅需要敏锐的洞察力、细致的观察力、较强的逻辑性，还需要准备把握、运用词语，对学生的各方面能力要求比。

摘 要：本文简要论述了班级“软管理”艺术，旨在充分调动学生的积极性和主动性，激发学生强烈的求知欲望和探索精神，以培育其价值观，实现教育目的。关。

语文教师，应该以传承中华文化为已任。教古诗就是一条捷径。因为古诗是中华文化的精髓，以优秀古诗为载体，就能让阅历不深的初中学生感悟到中华文化的博大。

摘 要：音乐不仅是一门学科，更是一门艺术。但长期以来初中音乐教学滞缓不前，主要是受应试教育等思想的影响，认为音乐课就是浪费学生的学习时间，过分重。

本刊讯 日前，由陕西著名作家、评论家杨焕亭先生历时2年多时间创作完成的长篇历史小说《武则天》（三卷本）正式出版发行。长篇历史小说《武则天》，是。

中图分类号：G633 5文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）10-0318-02在初中历史教学中如何激发、培养学生学习历史的。

美术教育不但能培养学生的审美情趣，而且对学生的观察力、想象力、创造力的培养和发展都有非常大的作用。近几年来我们国家也非常重视美术教育，许多学校也。

摘 要：人们常说，当今的社会处于知识爆炸的年代，科技迅猛发展，人们的生活节奏日益加快。在人们广泛的交往及紧张的工作中，事事要求高效率，不可能事事。

当今，人类面临着人才竞争的新时代，对于农村初中偏远地区学生来说，由于没有电子信息网络服务，因此就得博览群书，拓展知识面。但限于时间与精力有限，唯。

初中学生正处在成长的关键时期，培养初中生的自我管理能力是学生自我发展和社会发展的需要。班级是初中生成长的主要基地，在班级管理中班主任要从实施素质。

摘 要：初中生已经有了基本的语文基础知识，所以初中教学更应该注重语文学习方法和学生的语文素养。而语文阅读可以提高学生的语言表达能力和运用能力，通。

摘 要：在英语教学过程中，教师应该以现代教学理念为指导，打破传统教学模式对学生能力的束缚，鼓励学生开展自主学习，并通过教学方法的指导和教学环节的。

一、问题的提出英语是一种全球性语言，基于它在社会交往中的突出作用，教师应该在教学过程中充分重视其交际性特征，加强“听”和“说”的训练。因此，英。

摘 要：善于逆向思维，是思维灵活的一种表现。正确引导学生逆向思维，能让学生对问题的本质掌握得更深刻，还可以培养学生的创新思维。注意培养学生的逆向。

王船山（1619-1692），名夫之，字而农，号姜斋，明朝遗民，与顾炎武、黄宗羲并称明清之际三大思想家。船山曾是一位矢志不渝的爱国志士，晚年隐居。

兴趣是力求认识、探究某种事物的心理倾向，是人对客观事物的内在趋向性和内在选择性。爱因斯坦曾说过“兴趣是最好的老师”。著名教育学家乌申斯基也说：“。

摘 要：阅读教学一直以来都是语文教学的重头戏，所占的分值比例也是不容忽视的，阅读教学能够有效地提高学生的阅读能力，对学生的整个学习阶段都有着重要。

摘要：现如今是全球化的时代，英语在世界上也变得非常重要。在我国，小学、初中、高中和大学都设有英语的课程，英语成为了我们必不可少的一门语言。学习英。

[摘要]阅读是理解和吸收书面信息最重要的手段，它能给学生提供更为丰富的教育教学资源。阅读不仅使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧而且还能提高阅读技。

历史学科的基本特征就是时序性和系统性。无论是实验稿初中历史课程标准还是2011版初中历史课程标准都明确要求初中学生“初步形成正确的历史时空概念”。

摘 要：学生撰写课程论文，既是强化学习并检验学生对课程内容掌握程度的有效手段，也是培养学生发现问题、分析研究和解决问题能力的重要途径。教师应引导。

摘 要：文章选取“天津港8·12特大火灾爆炸事故”传统媒体和新媒体的相关报道内容为研究对象，从框架理论和新闻专业主义理论的角度分析媒体在突发事件。

摘 要：周恩来作为20世纪中国历史上的一名伟大人物，作为一名马克思主义者，他对待中西文化的态度与其当时所处的社会历史背景、家庭环境、个人知识。

摘 要：广告是产品营销活动中重要的一环，广告的传播效果对产品销售效果及品牌形象塑造有着直接的影响；广告若想取得一定的传播效果，离不开产品信息的有。