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在语文高考中,作文是分值最高的一道题,可谓举足轻重,万众瞩目.为了帮助广大考生亮剑作文,决胜高考,下面笔者就记叙文、议论文这两种常见文体介绍几条增分策略.
一、记叙文
记叙文主要是以记人叙事来表现主旨,为此,从实战性出发,可实施如下三条增分策略：
(一)立意深度
高考记叙文佳作恰似一枚橄榄,它在立意上的最大特质是“有嚼头”——越细细咀嚼,越百味俱生.为此,广大考生在记叙文立意时一定要融入自己对事物的认知、生活的理解和人生的感悟.
那么,“深度”从何而来呢?从思索而来.沈从文说：“照我思索,能理解我；照我思索,可认识人.”其路径有二：一是自己的思索——直接经验.王蒙在《青春万岁·序诗》中说：“眼泪,欢笑,深思,全是第一次.”高中生可以也应该在人生的种种历练后进行深思,只有经过一次次深思之后积淀起来的生活方为人生阅历,否则只能称之为经历.如果阅历不深,何来立意之深?二是他人的思索——间接经验.它既包括身边同学、亲人的思索,也包括名家大师的思索；前者给人以滋补,后者给人以启迪.这两者是互相促进的.
下面是《无声的广场舞》一文的一个片段,写的是学校对面小区的大妈跳广场舞时的音乐常常打断“我”的做题思路,但有一天音乐却突然停了,为了解开谜团,下晚自习后我去了小区广场查看情况.
我发现每个大妈耳朵上都戴上了一个黑乎乎的东西.
一套广场舞结束,一位热心的大妈笑眯眯地向我们走来：“放学了,怎么还不回家呀?你们以后不用再担心我们打扰你们学习啦,跳舞虽然锻炼身体,但我们也不能打扰到别人啊！你们看,我们现在都用蓝牙耳机来统一放音乐啦！”说着还指了指耳朵上那个黑乎乎的东西.她又跟我们闲聊了几句,便回到队伍中继续跳舞了.
我忽然想起前几天在报纸上看到的一则新闻,讲的是重庆12位广场舞大妈为了上羊年春晚,集体去整容.我在心底将这12位大妈和小区大妈进行比较：整容的大妈只美在一张脸上,而小区的大妈却美到了内心、美到了情怀上.我想,如果让我从这两支广场舞队伍中选一支上春晚,我一定选小区的大妈！
戴着蓝牙耳机的大妈们在皎洁的月光下翩翩起舞,我觉得这是我所见过的跳得最美的广场舞.
对时 行的广场舞,作者没有做一个宣泄“戾气”的愤青,而将立意向更深处进行开掘——每个人都是一个社会人,为此,不仅要想着“利己”,也要想着“利他”.“利己”是人的天性,而“利他”则是人性的光辉.为了凸显这一立意的深度,作者以小区大妈的“有声之舞”来烘托“无声之舞”,以整容大妈的“形”之美来烘托小区大妈的“心”之美.两层给力的烘托,不仅让小区大妈的“利他”情怀在人性的山峰上熠熠生辉,而且也给读者以深刻的人生启迪——要想和他人、和社会和谐相处,如果不能做到既“利己”又“利人”,也必须守住“利己”而不“损人”这条底线.
(二)叙事匠心
一篇800多字的记叙文不是一部电影,更不是一部连续剧,充其量只是一个小品.为此,在叙事时必须匠心独运,精心设计,使之尺水兴澜.那么,“匠心”如何来“独运”呢?一个基本原则是“速效”——迅速释放出动情点,抓住阅卷者的眼球,揪住阅卷者的心.综观近年来的高考佳作,如下四法备受青睐：
1.横向剪辑法.跳出刻板而平淡的日常生活,从流过泪的感人瞬间、经受过的人生历练以及深刻的生活感悟中机智地“抓拍”几个特写“镜头”,加以横向的剪辑,从而打造出全新的主旨和丰富的内涵,化平淡为神奇.
2.纵向连缀法.跳出“流水账”的窠臼,在文章“明晰的发展脉络”这根红线上,巧妙地缀上几颗闪亮的典型事件“珍珠”,逐层拓展开文章丰厚的内涵,使文章迸射出强劲的纵向穿透力.
3.设计悬念法.电影“悬念大师”希区柯克对悬念有一句经典的诠释：“我在影片中放置的定时炸弹,它一刻不爆炸,观众的心就一刻放不下来.”在记叙文中设计悬念,可使阅卷者产生追根究底的阅读冲动,收到“踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫”的构思效果.
4.情节突变法.在叙事的过程中,跳出“起因一经过一结果”的常规模式,别出心裁地设计出出人意料的突变式情节,使文章腾挪跌宕、一波三折,激发阅卷者“不看不知道,世界真奇妙”的阅读快感.
《在,我一直都在》一文在构思上就充分显现了横向剪辑法的独特魅力,文章机智地抓拍了南京大屠杀死难者国家公祭日这天的三个特写镜头：第一个镜头捕捉的是自发聚集起来的孩子方阵,着眼于“哀悼”和“缅怀”；第二个镜头捕捉的是卖烛牟利的大妈,着眼于“忘却”和“漠然”；第三个镜头捕捉的是“己冷,更感亡灵冷”的老乞丐,着眼于“铭记”和“追怀”.
无意中,我发现不远处有一个老乞丐坐在台阶上,神情戚然.
我走上前,把蜡烛递给他：“给你取取暖吧！”老乞丐抬起头,我惊讶地发现,他的胸前也别着一朵小白花.
老人看了我一眼,默默地接过蜡烛.他越过孩子方阵,拂去碑前台阶上的雪,将蜡烛轻轻地放在台阶上,鞠了三躬.
我忽然觉得这位老爷爷的背影是那么高大.
“地下更黑,更冷.”老爷爷对我说了这么一句话.然后,背上他满是补丁的蛇皮口袋,晃晃悠悠地走了.
我一直注视着他的背影,直至它变成一个小黑点.
当遇到那位大妈时,我不禁在心底大喊：“民族精神,你还在吗?”
但望着这位老爷爷的背影和远处的孩子方阵,我释然了.
入夜,雪渐渐变小,整个南京城都笼上了一层白.
风呼呼地吼着,我好像听到有人在说：
“在,我一直都在！”
三个横向剪辑的镜头,似浮雕般厚重,在对比中直面现实,在传承中照亮未来,昭示出“哀逝者,警国人”的深邃主旨,撼人心魄,令阅卷者掩卷凝思.
(三)描写细节
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参考文献：
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