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一、高考作文教学论文

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【摘要】高考作文是检验语文教育的重要尺度。研究高考作文对于高考备考乃至整个语文教育有着举足轻重的作用。对2017年高考作文命题进行梳理分析,有针。

摘 要:教师应认真分析初中作文教学面临的困境,结合学生的实际情况及作文教学目标,对初中语文作文教学进行有效改革,让学生能爱上作文,喜欢写作,让作。

摘 要:语文写作是对语文综合能力的考察与训练,它是最能够体现学生综合运用语文知识能力教学模块的,相对而言其教学困难也较大。在此我通过观察小学语文。

摘 要:小学语文作文教学一直以来都是教学中的重难点,也是小学语文教师感到非常棘手的问题,同时也是小学生不够重视的一门课程。因此,教师要因势利导,。

俗话说,“巧妇难为无米之炊”。为数不少的高中生在写作中,动辄就是“三林”(林语堂、林清玄、林徽因),还有就是“三国”(王国维、汪国真、周国平),。

许多作文在文体方面是“四不像”,在思路方面是“一团麻”,在结构方面更是一盘散沙,阅卷老师读到最后也看不出考生的写作思路,因此很难得高分。其实在高。

摘要:所谓激励,是人在追求目标时按照意愿投入的程度实现目标地动力。激励地意义在于:可以激发动机、鼓励行为、形成动力。从这个角度上说,一套行之有效。

我的人生巅峰停留在了18岁,那年我写出了一篇高考满分作文。当年的题目是《假如记忆可以移植》,考虑到那是在1999年,这个命题画风还是挺骨骼清奇。

摘 要: 词块是英语写作的基础。运用话题词块进行写作指导,逐步培养学生应用话题词块写作的意识,就能提高其作文的准确性和规范性。关键词: 高考作。

内容摘要:高中作文教学作为高中阶段语文教学的重要组成部分,不仅是教师教学的难点,也是学生学习的痛点,在谈到作文学习时,教师和学生都充满了满满的无。

作文君:最近作文君收到很多读者“苦恼”的来信:有被家长利用暑假时间送去补习班恶补作文的,有新高三的学生苦于进入高三不知如何备考作文的,也有一部分。

[编者按] “不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江河。”要写好作文,素材的积累是基础。本刊推出一系列经典作文素材,为即将走向考场的莘莘学子加。

作文教学是语文教学的重要组成部分,学生的写作水平是衡量语文教学状况的重要尺度,语文教师应十分重视。但在具体操作中,在尤其是担任直接就业而非对口高。

摘要:长期以来,特殊学校的作文教学出现“两难”境地,作文教学成了师生共同的负担。笔者在多年的作文教学实践中总结出:特殊学校的作文教学要从培养习惯。

摘 要:本文举例分析了中职作文中的几种写景技法,以让学生得心应手地把观察积累所得以流畅、深刻、生动的文字付诸笔端。关键词:中职 作文教学 写景。

摘 要:本文探讨了中职生作文教学生活化的途径,即围绕职业中专学生的生活展开作文教学,激活学生写作之源;语文教师要注意作文形式多样化、情趣化、人文。

摘 要:写作一直是困扰很多学生的难题,因为占分高,考查的语文素养要求高。而近两年的高考作文命题特点是:关注学校生活,贴近学生实际,紧扣时代脉搏、。

高中语文作文的教学效率直接关系到高考作文的成果,高考作文是作文教学的一面镜子,引导着高中教师有目的性的开展高中作文的教学。尤其是在高考的背景下,。

【摘要】作为语文教学的又一主战场作文教学,多少年来,语文教育界的专家发起一场又一场的作文教学改革。从2016年全国高考作文的命题、写作的要求、评。

[编者按] “不积跬步,无以致千里;不積小流,无以成江河。”要写好作文,素材的积累是基础。本刊推出一系列经典作文素材,为即将走向考场的莘莘学子加。

【摘要】多年来的初中语文作文教学经验告诉我们,只要老师能够通过灵活的教学方法和教学手段,以及灵活的教学内容,让学生的眼睛亮起来了,学会观察生活中。

《语文课程标准》明确指出,写作教学应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。我们应该把作文看成是一种自然的生命状态,一种朴实的生活行为。著名教。

《语文课程标准》中关于写作的基本理念是:“写作是运用书面语言进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”细品此中精神。

众所周知,语文教学至关重要的一环是作文教学。在日常生活和工作中,离不开写作。在每份语文测试卷中,作文的配分一般要占到40%左右,而其他题的解答也。

古丝路上的“飞去来”器站在德里国王大道的印度独立门前,挤在车流和人流之中,听着你听不懂但一直在热烈进行着的叫卖和谈笑,沙丽在鲜艳而热烈着,热带。

雪泥丢失的事儿是一点一点地得到确认的。起先以为它像往常一样在书桌下打盹,然当我一边翻书一边把脚伸到书桌下揣摩它的身体时,异乎寻常地没有体会到实。

我喜欢来自于一代人内部的差异性。王原君、杨碧薇、老刀、白木、泽婴、紫石这六位诗人唯一的共性就是都出生于20世纪八十年代。我想到杨碧薇小说《另类。

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