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分类:职称论文 原创主题:交际能力论文 更新时间:2024-03-17

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众所周知,人是社会动物,人际关系对每个孩子的情绪、生活、学习都有很大的影响,引导孩子逐步掌握人际交往技巧应该是家庭教育的重要内容.然而,家长们普遍关注孩子的学习成绩,对孩子的交际能力不那么重视,有的家长甚至把交际和学习对立起来,给孩子平添不少烦恼.家长应该如何正确看待孩子的人际交往?本期,我们邀请心理学教授、国家二级心理咨询师郭玉林先生,和家长朋友们一起座谈这个话题.

谁也离不开交际

姚爱勤(14岁男孩的妈妈):我儿子上初中以后就住校了,每周回家一次,其他时间只能电话联系.周末回家,他满口都是这个同学那个同学,而我只是一个听众.如果我的看法和他的同学不同,他就露出不屑一顾的神情,好像他的狐朋狗友比我更重要似的.我现在很有危机感:我会慢慢失去他吗?如果他交友不慎,误入歧途怎么办?

侯绍彬(9岁女孩的妈妈):我女儿从上小学三年级的时候就开始疏远我了.她担任班长,整天操心班里的事,好在没有影响学习成绩.周末我想带她出去玩,假期带她去旅游,她都不乐意,有一次居然说:“我去玩了,小伙伴们怎么办?”原来,课余时间她还是班长,要组织同学玩这玩那!孩子一长大,父母就退居二线了.我不知道这是好事还是坏事.

主持人:当然是好事.我们培养孩子,不就是希望他将来在社会上立足吗?锻炼孩子的人际交往能力,是家庭教育的重要内容,不能眼睛只盯着学习成绩.

侯绍彬:主持人说的在理,可是,交朋友毕竟占用学习时间啊!再说,孩子小小年纪真的需要人际交往吗?

主持人:请郭教授回答您的问题.

郭玉林(心理学教授、国家二级心理咨询师):人类是群居动物,人际交往是人的 需要,也是孩子未来进入社会的必备能力,可以说人际交往能力是孩子的“护身符”,没有它,孩子很难在未来社会获得成功.家长应该充分认识到这一点,给孩子创造交往的条件,使孩子能适应未来社会的需要,能在将来的竞争中获得更大的主动权.调查显示,我国高中毕业的孩子,在人际交往方面能力不足,不适应大学或进入社会的需要.究其原因,主要有两个方面:第一,许多家长特别关心孩子的学习成绩,对孩子的人际交往不重视.家长认为只要孩子学习好,将来就不愁找不到好工作.第二,居住环境相对封闭,一定程度上限制了孩子的人际交往,加上大多数孩子是独生子女,孩子的人际交往越来越少,使一些孩子甚至害怕和人交往.研究显示,积极的人际交往对孩子的成长有极大的促进作用,可以说人际交往也是孩子发展的需要.

姚爱勤:都有哪些促进作用?

郭玉林:主要有以下四个方面的促进作用:

第一,人际交往有益于孩子智能的发展.研究发现,具有更经常、更亲密的同伴关系的学生,学习成绩要优于没有亲密同伴关系的学生.一个人不和别人交往就会孤陋寡闻,让人耻笑.可见,社会交往益于智能的发展.

第二,人际交往有益于孩子个性的发展和社会能力的增强.在交往中,孩子可以获得更多的经验,可以学到很多适应社会所必需的知识和技能.比如,学会考虑他人意见,表明自己的意见和建议.同伴团体对孩子的影响更大,对其成员的价值观、态度、志向、抱负和行为都有直接的影响.

第三,人际交往有益于孩子了解自己,了解他人.没有老师、同学、同伴等人的评价,孩子无法了解自己.孩子交际范围大,接触的人就多,就能了解更多人的品性,获得更多的社交经验,吸取更多的经验教训,使自己聪明起来.

第四,人际交往有益于孩子身心健康的发展.在18世纪末的欧洲,有位名叫史金克的探险家,他在一个荒岛上独居了四年,每天和动物长谈,后来他回家居住,却不能完全恢复以前和人交往的能力.这个案例说明,人的身心健康需要人际交往.

中学生交际特点

潭海萍(13岁男孩的妈妈):我儿子今年上初一,开始住校,只有周末回家,也就是说,他大部分时间跟同学在一起.请问,中学生人际交往有哪些特点?我想有针对性地引导他掌握交际技巧.

郭玉林:这个问题问得好!培养孩子的人际交往能力,家长首先应该了解孩子的特点.初中生的心理和身体都处于人生发展关键期,所以,孩子的人际交往具有这个年龄阶段的特征.以下两个特征需要家长注意:

第一,从交往的意向来看,初中生有很强的人际交往意愿.在人的一生中,初中这个年龄段交的朋友最多.对成年人的调查研究表明,和自己保持朋友关系最密切、最牢固是中学时期结交的朋友.初中生刚刚进入青春期,开始产生摆脱父母的心理和行为,其实是在为他们走向社会做准备.很多家长感到这个阶段的孩子和父母的话少了,其实是正常的,可以说这是他们走向成熟的表现.有的家长虽然允许孩子和同伴交往,却阻止孩子和异 往,草木皆兵地认为是早恋.其实,男女中学生交往有助于增进彼此对异性的了解,扩大社会交往范围,有助于孩子的身心健康和人格的健全发展.

第二,从择友的标准来看,带有很强的感 彩.初中生不善于选择朋友,容易冲动、讲义气,尤其是男孩子更讲哥们儿义气,容易走歧途.女生则很容易上当受骗.

武澄波(15岁女孩的爸爸):我女儿今年上高中,也是住校,我对她和同学相处不放心,因为她从来没有离开过我.请问,我该怎样帮助孩子?

郭玉林:孩子在人际交往过程中常会出现问题,闹一些小摩擦,家长不必大惊小怪,这正是他们学习人际交往技巧的机会.家长想帮助孩子,可以从以下几个方面入手:

第一,家长要正确对待和鼓励孩子的人际交往.面对孩子越来越多的人际交往,有些家长存在三怕:一怕孩子在人际交往中受到坏的影响,二怕人际交往影响孩子的学习,三怕孩子在社会交往中吃亏受欺负.其实,这些都是“选择性担心”,即只看到事情的 影响,忽略正面影响.试想,孩子在人际交往中是否也会受到好的影响?人际交往难道不会促进孩子提高学习成绩吗?一味回避人际交往,等孩子不得不走入社会,岂不是要吃更大的亏?家长应该记住一句话:温室里的花朵经不起风雨.

总结:本论文为您写交际能力毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献,可免费下载。

参考文献:

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2、 搞好情景会话表演培养学生口语交际能力 摘 要:随着我国与国际社会的接触交流越来越频繁,社会对高素质英语应用型人才的需求也越来越迫切。本文就中职英语教学中,如何借助情景会话表演培养学生。

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