论文大数据对成人教育的影响是关于对不知道怎么写成人教育论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文成人教育论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
摘 要：大数据发展从商业推广运用到教育行业逐渐兴起,不少学者也从不同的角度开展大数据在教育行业的研究,但大数据运用到成人教育的实践及研究较少,本文从大数据在国内外高校中的运用、对成人教育的影响进行了探讨,成人教育运用大数据必将有力推进终身教育的发展.
关键词：大数据；成人教育；推动发展
一、大数据在国内外教育中的运用
2006年麦肯锡提出了大数据概念.美国互联网中心认为,大数据作为一种技术架构,其从大容量数据中对价值的获取,主要依靠高速地捕捉、发现和分析.大数据是一种信息资产,该种信息资产的形成是立足于容量、价值的更大化、多样性的更高化以及生成速度的更快化.从这点可以看出,大数据不仅种类多,还呈现出速度快、容量大等特点.在这十多年间,大数据从商业新概念发展成了新经济增长和企业战略的关键引擎,也同时运用到其它领域,大数据运用到教育领域是从在线教育开始的.2012年5月初,哈佛大学与麻省理工大学共同宣布,将投入6000万美元,开发一个在线教育平台,这两个学校的教授过程免费向全世界开放,也向其它大学和教育机构免费开放.而实际上,早在几个月前,斯坦福大学计算机系的Ng教授把自的一门课程放到互联网上,结果全球有十几万人注册,这些人,除了在网上听他的实时讲授,还和斯坦福大学的在校生一起做作业,接受同样的评分和考试,最后有几千人完成了这门课程【1】.耶鲁大学、哈佛大学也在教育大数据相关研究上启动了诸多项目计划,如：“课程信号项目”,它是一个基于Hadoop的系统,可以跟踪学生学业进展,并实时提醒学生相关课程的学习进度及进行预警,该系统支持教师程开设后的第二周就能预测个学生是否能够顺利地完成该课程,以便教师能更早地实施干预措施,降低学生的课业失败率.又如“学位罗盘”系统,它是一个课程推荐系统,该系统能从学生信息系统和学习管理系统中提取学生以往的课程学习成绩（包括大学、高中）信息,通过不同课程成绩间的相关性,主修专业及学位的要求和预测成绩基础上推荐适合学生学习的课程.这些大数据理念在教育领域中迅速渗透,给教育领域带来较大的影响和冲击,成人教育亦不例外.中国教育行业,在教育信息化市场规模的快速扩张中促进了在线教育的发展,但成人教育在运用大数据上的例子很少.
二、大数据对成人教育带来的机遇
随着信息技术的快速发展,现在的在线教育,已经不仅仅是一个镜头、一段远程录像这么简单,而还可增加“互动”“互助”“行为评价和诱导”等新的技术和色彩.如师生可以随时对话,计算机能记录学习者在一张幻灯片上停留的时间,判别你答错一题之后有没有回头复习,可以统计你在网上提问的次数、参与讨论的多少,在这个基础上对你的学习行为进行评价和诱导.这些大数据在成人教育领域的深入,能够帮助学生对个人学习行为和学习程度更全面地掌握,通过个性化的教学内容支持为学生提供更多指导,同时在存储、管理及分析教育数据方面也给成人教育领域带来很大挑战.在大数据时代,科学合理地看待和利用大数据技术与思维,必将促进成人教育管理与发展的优化,促进成人教育人才培养质量的提高,以及成人教育服务社会效能的提高.【2】也为成人教育带来更多的机遇.主要有以下方面：
（一）、大数据使成人教育的在线教育更加普及.大数据时代的到来,丰富了当今科研、网络及感知数据,相比以前任何时期知识和技术的更新速度都更快,这将帮助我们在信息时代的基础上再迈上一步,终身学习的观念逐渐成为全球性的共识.“数据—教育”在大数据时代下已经逐渐联合,在不远的将来,名校人人可以上,教育资源匮乏的问题将做到到缓解.大数据时代,人人可以随时随地按照自己的节奏和学习计划来开展学习,终身教育也将成为普遍的现实.
（二）、为成人教育个性化教育管理提供可能.随着互联网、物联网、移动互联网的普及,使人们的社交平台日渐多样化,微信、微博等给人們的生活带来了丰富多彩的信息与数据.通过数据集,学习者的动态信息被搜集、汇总、分类和分析,个性化推荐、预测及建议做到以提供给不同的人.在大数据时代下,通过记录鼠标点击,可以研究学习者的活动轨迹,发现不同的人对不同的知识点有不同的反应,用了多少时间,哪些知识点需要重复和强调,哪种陈述方式或学习工具最为有效.这样根据成人教育学生的不同特点与教学内容的不同,对不同类型的教学方式有针对性地设计,对成人教育效果的提升有重要作用.利用大数据技术,成人教育在管理中可动态地捕捉分析成人学生的关注点,对大数据的信息跟踪与预测功能充分发挥,通过个人数据档案的建立,可以使教师与学生在教学中对自身掌握知识技能的情况更加及时和全面的了解,在为学生的自主学习提供方便的同时,有利于教师的个性化教育,从而为成人教育个性化教育管理目标的实现提供了可能,可以弥补没有老师面对面交流指导的不足.
（三）、优化成人教育的教育资源.我国成人教育事业近年来取做到较大进步,成人教育机构数量与教学条件均做到到很大改善,这些都给成人教育的开展提供了有利的物质条件.随着我国教育的不断发展,受教育者拥有更加丰富多样化的专业选择,给成人教育提供了更多生源可能性.尤其是进入大数据时代后,成人教育的教学模式在高新技术的发展下获得较大改善,远程网络教育、电视大学等线上教育在成人教育中日渐普及,为成人教育提供了更多传授知识的平台.
（四）、大数据为成人教育向终身教育发展打下良好的基础.进入大数据时代后,终身教育的全民性要求,对成人教育的发展提出更多要求我国应通过对大数据优势的借助,从我国成人教育的实际情况入手,对各种数据信息尽可能地搜集、整合与分析,不断地完善我国成人教育发展规划.建立大数据平台将更实用、快捷、有效的知识技能提供给接受成人教育的学生,使更多的群众被吸引和调动起来,提高全面参与终身教育的积极性,使更多的人接受成人教育.为促进成人教育模式的不断改革和创新,以使成人教育做到到更加深度的发展,让成人教育朝着终身教育的正确方向打下良好的基础.
通过上述分析,大数据必将影响成人教育的发展,在成人教育中运用好大数据,是未来成人教育发展的必然趋势,大数据也将会为成人教育优化教育资源提供新的机遇,为社会构建终身学习提供良好的条件.
参考文献：
[1]涂子沛.《大数据》广西师范大学出版社 3.0升级版 P315
[2]李娜.大数据时代下的成人教育管理与发展创新继续教育研究 2016年第8 期
作者简介：练晓颖,女,籍贯：广东广州,单位：贵阳职业技术学院馆员,研究方向：成人教育
总结:这是一篇与成人教育论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
参考文献：
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