论文提高基层党校理论党性教育质量是关于教育质量方面的论文题目、论文提纲、教育质量问题论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
摘 要：党校教育必须坚持党校姓党,以理论教育和党性教育为主业主课,不断提高党校理论教育及党性教育的质量.文章认为对于基层党校来说应该着力解决好五个方面的问题：坚持党校姓党,把握政治方向是根本；围绕主业主课,搞好教学设计是基础；树立标杆意识,提升课堂教学质量是中心；推陈出新,探索适合党校特点的教学方法是方向；整合教学力量,优化资源配置是突出要求.
关键词：基层党校；理论教育；党性教育；主业主课；教育质量
中图分类号：D261.41 文献标识码：A DOI：10.13677/j.cnki.cn65-1285/c.2017.03.03
欢迎按以下方式引用：高江.提高基层党校理论及党性教育质量的几点思考[J].克拉玛依学刊,2017（3）14-17.
总书记指出,“坚强的党性是成为高素质领导干部的首要条件”“在干部教育培训中,理论教育是根本,知识教育是基础,党性教育是关键”[1]176.基层党校教育必须坚持党校姓党,以理论教育和党性教育为主业主课,不断提高教育质量.
一、坚持党校姓党,把握政治方向是根本
1.党校姓党是党校教学工作必须坚持的根本原则
党校姓党是我们党总结党校办学经验做出的高度概括,是对党校的性质、地位和作用做出的鲜明、准确、科学的界定,它反映了党校办学的基本规律,是党校工作的灵魂和根本原则,也是基层党校教学工作必须始终坚持的根本原则.
一是要坚持党校定位,高扬党的理想信念旗帜.在思想上、政治上和行动上和以 同志为核心的党 保持高度一致；向党 看齐,向党的理论和路线、方针、政策看齐,向党 决策部署看齐,发挥好党校“三个阵地、一个熔炉”的作用.
二是要坚持以理论教育和党性教育为主业主课.科学安排教学班次、教学任务、教学内容、教学专题.讲好马克思主义、共产主义,讲好中国特色社会主义,讲好 的性质、宗旨、历史、传统和作风,讲好党的纪律和规矩.
三是要坚持实事求是、理论联系实际的教学方针.坚持问题导向,注重回答党员领导干部关注的热点、难点问题,注重解答学员思想上的疑惑和困惑,防止空对空、“两张皮”.
四是要严格遵守党的政治纪律和政治规矩.要坚决做到党 提倡的坚决响应、党 决定的坚决执行、党 禁止的坚决不做,确保党校的讲坛不能出现杂音、噪音,要及时把 精神和地方党委的要求贯彻到党校的教学中去.
2.突出以理论教育和党性教育为主业主课
在全国党校工作会议上, 总书记指出：“领导干部到党校学习,主要任务是学习党的理论、接受党性教育；如果党校把党的理论教育和党性教育这个主业主课放松了,甚至荒废了,搞了很多其他方面知识、技能、兴趣的东西,那就会喧宾夺主,甚至会在政治方向上发生偏差.”[2]党的理论教育和党性教育,就党校事业而言是党校的主业；就党校课程而言,则是党校的主课.
3.提质保量,做优做强主业主课
2015年12月, 《关于加强和改进新形势下党校工作的意见》对党校的主业主课的课时比例作了明确规定：“一是理论教育和党性教育这两类课,在各级党校教学安排中不低于总课时的70%.二是各级党校每个主体班次都要设置專门的‘党性教育单元’,针对不同班次的学制长短,安排充分的教学内容和时间,确保党性教育课不低于总课时的20%.”[3]
就基层党校而言,只要是讲马克思主义、 思想、中国特色社会主义理论体系和 总书记重要讲话精神的课,包括讲党和国家的路线、方针、政策以及党章、党纪、党规等方面的课,都是理论教育和党性教育的课程.比如对于新疆来说,就应该把马克思主义民族观、宗教观及以 同志为核心的党 的治疆方略、 总书记关于民族、宗教方面的系列讲话精神作为基层党校主业主课的重要内容.
二、围绕主业主课,搞好教学设计是基础
1.坚持以学科为基础,进行教学设计
一是从理论研究的规律出发.不论是自然科学还是社会科学研究都是分学科开展的,开展党的理论教育,研究、宣传马克思主义、 思想和中国特色社会主义理论体系,要坚持以学科为基础设计课程体系和教学专题.
二是符合教师开展理论教学的需要.课程体系和教学专题设计必须要从基层党校教师相对的学科和研究专长出发,唯有如此才能把某一方面的问题讲深、讲透,使学员学有所获.
2.坚持以问题为导向,进行教学设计
党校教育是干部教育,教学设计必须坚持问题导向,具体来说就是要抓住三点：抓住重要的理论问题、抓住学员普遍关注的实际问题、抓准理论问题和实际问题的结合点.
3.做好党性教育课的教学设计
基层党校把理论教育和党性教育区分以后,可以从两个方面设计党性教育的课程体系和教学专题.
一是从理想信念教育,即“自律”教育方面设计.就是围绕对学员进行理想信念教育、党的宗旨教育、党史国史教育、革命传统教育和道德品行教育、反腐倡廉教育和官德教育等设计课程体系和教学专题,引导学员坚定理想信念,牢记党的宗旨,提升道德修养,保持党员本色,为党的事业奋斗终生.这方面的党性教育主要解决领导干部的思想和精神世界的修炼、提升问题,要通过理想信念教育实现思想上和精神上的“自律”.
二是从加强党章、党纪、党规教育,即“他律”教育方面设计.就是围绕对学员进行党章、党纪、党规教育,包括《中国 党章》《新形势下党内政治生活若干准则》《中国 廉洁自律准则》《中国 纪律处分条例》《中国 问责条例》《中国 监督条例》等党内法规教育设计课程体系和教学专题,促使学员自觉遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等六大纪律,增强遵守党纪党规的意识,把外在的“他律”逐步内化为“自律”.
总结:此文是一篇教育质量论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
参考文献：
1、 把握关键环节提高基层官兵理论学习质量 摘 要：理论学习是个系统工程、长期工程，仅仅依靠教育引导，依靠个人自觉，依靠临时突击是解决不了问题，是达不到学习的目的的，我们基层官兵理论学习内。
2、 县级党校党性教育方式经验构想 摘 要：党性教育一直以来是干部教育培训的核心内容，具有原则性、时代性和针对性的特点。玉环县委党校通过理论教学、现场教学、读书沙龙、案例教学等教学。
3、 模拟法庭在党校党性教育中应用 摘 要 党性教育是党校教学的重中之重。模拟法庭能够增强党性教育的针对性和实效性，在党校党性教育中能发挥重要作用。关键词 模拟法庭 党性教育 应。
4、 新形势下加强基层领导干部党性教育之我见 摘 要：十八大报告指出，要“坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，抓好党性教育这个核心，弘扬党的优良传统和作风”。党性教育是加强党员干部政治思想素。
5、 关于新形势下党校理论教育和党性教育难题 摘 要：党校是各级党员领导干部培养党性、提高素质的主渠道，也是各级党员领导干部的教育培训主渠道。但是，当前党校工作中还有许多不能适应社会发展，不。
6、 实践和理论并重提高服装制作实训课质量 摘 要：服装制作工艺是服装专业三大主干课程之一，它主要讲授服装制作必需的工艺基础知识和日常服装的裁制与工艺技术，是学生培养从事工业化服装生产能力。