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根据2016年新课标的考纲,“直线和圆的方程”这一章的具体要求是：能根据给定的两直线的方程判断直线和直线的位置关系. 能根据给定直线和圆的方程来判断直线和圆的关系. 能根据给定两个圆的方程判断两圆的位置关系. 能用直线和圆的方程解决一些简单问题. 归根到底也就是以考查直线和圆的基本概念和位置关系为主线,利用数形结合思想、化归转化思想、分类讨论思想、方程的思想等数学思想解决相关问题. 通过对近几年高考试题的统计和归纳,高考对这部分内容的考查,主要有以下几种类型.
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参考文献：
1、 例特征根方程求解线性递推数列 [摘 要] 特征根方程是求解线性数列通项中必备的知识，将数列问题通过特征方程转换为可求解的通式模型 本文简要介绍特征方程原理的来源，并例谈解决。
2、 没有直角坐标系,也可用直线方程 近日翻到几篇文章,对09年安徽高考数学理科第14题都用了如下解法：给定两个长度为1的平面向量OA和OB,它们的夹角为120° 如图1所示,点C。
3、 过定点动直线参数方程其在焦半径问题中应用 定义1 把射线OA绕端点O沿逆时针方向旋转到射线OB时所成的最小非负角记作∠AOB（有0≤∠AOB如图1，设动直线l过定点M0（x0，y0），。
4、 直线方程教学设计 【教材】北师大版高中数学必修2第二章2 1 2节。【课时安排】第1课时。【教学目标】（一）知识与技能1 掌握由已知直线上一点和斜率导。
5、 直线参数方程 直线的参数方程是普通高中课程标准实验教科书（人教版）数学选修4-4第二讲第三节的内容 本节课是在学习曲线的参数方程、圆的参数方程、椭圆的参数方程。
6、 一例圆环病毒病和大肠杆菌感染诊断 摘要：分别取病死猪的心脏、肝脏、脾脏、肾脏及空肠接种于鲜血琼脂培养基，放置于培养箱中，接种病料的血液琼脂培养基上均长出乳白色、圆形、边缘整齐、凸。