论文经济新常态下河南省就业现状和政策是适合常态论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关关于常态经典语录开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
内容摘 要：随着我国经济形势地不断发展,人口结构地不断变化,近年来就业问题日益凸显.当前的经济新常态为高校毕业生就业提供了新的机遇和挑战.本文以河南省为例通过调查研究经济新常态下河南省高校毕业生就业产生的新问题,分析问题形成原因,提出了经济新常态下高校毕业生就业的新政策和途径.
关键词：经济 新常态 就业 现状
一、经济新形态下河南省大学生就业现状分析
2014年,国家主席 首次提出并解释了“经济新常态”一词,新常态即我国经济从高速增长转向中高速增长,从结构不合理转向结构优化,从要素投入驱动转向创新驱动,从隐含风险转向面临多种挑战的经济新常态下.
经济增长的降温减速,势必会导致就业的压力,大学生们将更难找到工作,如何在放缓经济增速的情况下保持就业成为不可避免的问题.那么作为人口大省的河南,主要面临以下形式和问题：
(一)经济新形态下河南省就业形势
1.就业人数不断刷高历史人数.2014年河南省共有高校毕业生48.3万人,被称为“最难就业季”.2015年河南高校应届毕业生总数再创“新高”,达到49.9万,较2014年增加了1.6万.[1]2016年面对“更难就业季”,就业形势显得更为严峻.
2.就业存在门槛现象,就业歧视尤为突出.很多公司企业招聘时“明码标价”：“非‘985’、‘211’不予考虑”,很对公司更愿意招聘有工作经验的人员,还有的甚至以出差为原因把女性工作者拒之门外.这一系列问题对于应届毕业生来说的求职难度更大.
3.就业信息不对称.[2]目前,很多企业的招聘信息根本不能及时的到达学生们的手中,导致很多学生不能第一时间了解到企业所需要的人才是什么样的,不能有导向得有目的学习,使就业成为一项繁琐的进程.
4.就业结构的不合理.在就业的过程当中,在学位上分为高学历和低学历之间的差距,在专业上分为工科和文科类的差距,在性别上男女的就业比例也有很大的差距,在地理位置上,经济基础好的就业率相对高一些.很多大学生不愿意从事跟自己所学专业不相关的工作,并且由于社会上的一些不公正现象扭曲了大学们的就业价值观,严重影响了结业结构的合理性.
(二)经济新常态背景下河南省就业问题分析
1.大学生自身方面.现在的很多大学生的就业价值观存在严重的不合理性.很多大学生想要一毕业就有一个很好的工作,想要高薪、低劳的理想工作.然而大部分大学生在学校期间并没有过就业经历,在学校所学的知识存在着和现实脱节的状况,很多人并不知道自己想做什么,可以做什么,他们中的大部分人在就业失败时所表现出的更多是迷茫,因为了解自己并不是一件很简单的事情.[3]
2.学校方面.一所学校的教学方式影响着学生们的学习效率,怎样有效的进行大学教育是各大高校应该思考的问题.目前河南省高校主要存在以下问题：
学校的教育结构和专业设置不科学[4].在近十年来,各大院校纷纷扩招,而且都在往综合性大学发展,院系专业数量增加.这种做法带来两个问题：首先,扩招学生及专业增加造成学生人数过载,增加了管理上的难度以及教学上的障碍,一些学校盲目开设新的专业而忽略了本身是否具有办学资质和教学经验,使得教学质量不能保证,学生的成材率也就受到影响,学生本身的专业素质不足以达到就业要求.
第二,综合性大学是目前大部分大学的当前定位,但这么做带来的一个问题就是,一些社会上人才缺口不是很大的专业或岗位如管理类,经济类,在高校中得到了大量的培养,这就导致这一类的专业人才供给过剩,而一些技术类等人才缺口大的岗位却得不到足够的人才补充,这就造成了我们的就业结构和教育结构的不匹配.我们国家在近二三十年发展迅猛,GDP已经跃居全球第二,但我们的经济发展模式以及生产结构依然大量需要蓝领岗位,但现状是,几乎所有高校都在过分加大对管理类人才的培养力度,这两者之间的矛盾愈演愈烈.
3.企业方面.很多用人单位选拔员工的制度不明确,缺乏专门的监管机构.一些公司的不公平的选拔,严重影响社会的风气.另外,一些企业对于岗位招聘的门槛设定过高.专科生岗位招聘本科生,本科生可以做的工作却要招聘硕士生.这使得很多应届毕业生由于学历的问题,被拒之门外,找不到合适的工作.
4.政府方面.河南省作为人口大省,每年毕业生的人数都在增加,就业压力很大.政府方面就业机制还有待完善.政府应把学生就业当作主要任务,只有大部分学生就业才能保持经济的快速发展,也能做到经济的可持续性发展.
三、经济新常态下河南省就业政策的改革
（一）改变目标发展新型科技人才.在经济新常态下,河南省各所高校应该更加注重培养学生实践性和创新性.在《国务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》中提到：河南省是人口大省、粮食和农业生产大省、新兴工业大省,解决好工业化、城镇化和农业现代化（以下简称“三化”）协调发展问题具有典型性和代表性.我们要加快新型工业化进程,构建现代产业体系.
这一要求使得各所高校在人才培养的过程当中,应该更加注重学生的实践性动手能力的培养.在学生培养方案中增加实习、实训的机会,增加走进企业实践的机会,开创更多的产学研培养模式.另外,学校应探索一套符合自己学校实际情况的理论加实践模式,使得学生在实践中创新.
同时,政府相关部门应该制定出有效的政策措施,给予各所高校更多资金、制度、服务体系上的保障.使得各高校在建设中原经济区这一大的背景下,能够有的放矢实现促进产业发展和扩大就业相结合,拓宽毕业生的就业渠道.
（二）改变就业结构促进就业,营造良好氛围.河南省是中部城市,有着丰富的资源和人口,政府应该尽可能应用这些资源,大力发展第三产业不仅能快速缓解就业压力,还能促进产业的转型,从农业大省转为经济大省.降低第一产业的比重,积极发展第三产业有利于经济的合理可持续的发展.
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参考文献：
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