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摘 要 在广播播音活动创作过程中,播音主持人的语言表现力对节目质量具有重要影响,主持人通过提高广播播音主持语言的表现力,能够更好地完成和观众交流沟通环节.因此,文章围绕提高广播播音主持语言表现力进行阐述,希望能给相关主持人借鉴意义.
关键词 提高；广播播音；主持；语言表现力
中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360（2017）04-0123-02
广播播音属于当代社会中的创造性活动,主持人需要充分体会词语的语音要素,从而给表现添加声音多样性的特点,创建声音的生动形象,使节目语言具有感染力,提高广播新闻的传播效果.
1 重视播音主持规范
主持人为了使语言具备表现力,必须考虑以下多个角度：语言语音、词汇等,同时,主持人需要保障语言的文雅性与通俗易懂性,从而使主持人更加亲切自然.语言的声音又称语音.语音属于意义、声音的结合,在播音员声音传输过程中,广播内容直接传递到听众的耳中,为了使听众更加相信广播内容的真实性,播音员需要保障声音的色彩鲜明、樸实自然.播音主持人在主持的过程中,需要不断规范用语的使用,同时,控制好发声气息速度,在声音高低的控制过程中,需要了解声音强弱的特点,为了提高播音主持人声音的干净度,主持人需要重视其音色的圆润度.主持人需要增强表现力,控制好气息力度,采取较准确的声音色彩,体现出播音主持人的语言内涵,从而语言传播力才能达到清晰持久的境界.同时具有术用的深度,播音主持人需要在日常生活中沿袭传统文化用语,同时,不断更新现实语境.播音主持人需要重视文学素质修养的提高,同时,播音主持人需要具备较高的政治觉悟、理论水平.播音主持人的贯彻语言规范属于社会进步的必然要求.语言的发展是由多种语音、词汇慢慢形成地域方言的,同时,多种方言经过融合后,有了不同时期的具体表现.根据我国相关法律条文规定,播音员主持人在普通话推广方面应该发挥示范作用,这是播音员主持人的社会责任.播音主持人需要注意体会、分析、摸索等,从而更好地掌握好信息内容,明确修辞表达方法,使受众在听节目的过程中,能够充分调动情绪,其中,情绪包括情感、感知、理解等方面,在获得信息认知的过程中,获取愉悦享受.因此,播音主持人通过重视播音主持语言规范,能够不断提高播音主持语言的表现
能力[1].
2 传递播音情感
广播播音活动是主持人与听众进行互动的过程,听众接收到声音后,能够了解节目中的词句文字的概念等.对于主持人而言,必须重视的语言规范,赋予语言句子更加丰富的含义.首先,重视声情的协调,主持人需要从情感角度去感受节目稿的主题与基调,从而感受内容的整体意蕴、精神实质等,同时,将形象感受、逻辑感受进行结合,使听众的初步印象更准确、更加深刻,使听众能够深刻细致地体会节目的内涵,随后,主持人通过将合理的情感与其结合,使客观事物的实质更能表达出来,使听众能够产生共鸣.主持人需要重视真与情的相互渗透.主持人在主持语言节目的过程里,必须重视个人政治素养的提高,通过思考当今社会现象,使社会生活中的客观现象能够客观描述,对于新闻价值的把握而言中,主持人需要采用准确的语言基调,生动地表达个人情感,保障新闻能够伴随着听众的情感,对观众情绪起到感染作用,从而引发观众共鸣.在情美融合的过程中,播音主持人的社会属性为：党与政府的传播载体,播音过程中必须具有鲜明的真实性.主持人在主持播音节目的过程中,情感需要具备立场坚定的特点,不断产生强烈的播讲情绪,具备影响力较强的追求美理念,实现播音主持美与情的协调.因此,播音主持人通过赋予播音主持语言情感内涵,能够不断提高播音主持语言的表现能力,吸引观众的注意力.
3 加强自身文化素质的培养
广播播音主持节目是当前的一项综合性艺术,因此,对于播音语言的创作而言,主持人必须具备深厚的文化积淀,主持人需要有良好的洞察力,能够做出带有前瞻性特点的思考,同时,在提出新颖观点的基础上,保障主持人的节目更具有当今时代文化的特色,主持人文化素养对广播播音节目具有重要影响,因此,内在的美感能够体现在主持人的言谈举止中,并且体现主持人的价值取向.播音主持人在提高个人文化素质的过程中,必须学会充分发挥遣词造句的优势,使语言具备通俗易懂的特点,保障播音作品行的质朴自然的特征,使播音作品更加接地气.播音主持人的语言文化内涵能够具有更多的发挥空间,使播音作品赋予文化气息.值得注意的是,播音与主持属于广播电视传播的组成部分,还表现在以下几个方面中：及时传递数据信息,同时,涉及主持人的情感态度,在揭示语义内涵的过程中,能够使受众了解与认识社会；主持人在传达感情时,需要将语言句子与形象具体生动的修辞方法进行结合,不断吸引受众,通过对播音作品与教育、鼓舞、激励等进行结合,从而有效提高播音作品的质量；主持人还需要规范美化语言,加强建设语言文明,加强审美示范意义.因此,为了提高播音主持语言的表现力,主持人的语言文化底蕴必须提高[2].
4 文体特征与语言表现力的体现
由于播音主持作品文体不同,因此,不同的有声语言能表现不同的感彩.播音主持员为了体现播音作品中的感彩,主持人可以借助多种特色的语音,从而正确表现形象性.对于叙述型的文体而言,播音人员可以使语言具有生动性,体现出原有的形态.在议论型的播音文体中,要主持人的语言需要充分表现内容感情,同时,主持人需要具备高亢激昂的音色.在抒情型的播音文体中,主持人的语言必须与文章情感合理协调,在展示情感律变的基础上,描述情感十分充沛的句子,通过主持人添加融情含意的语句,使播音作品的节奏具有变化多样的特点.在同一篇作品,常常涉及多种文体语言,因此,对于不同的文体播音而言,主持人必须保障声音造型的独特性,体现出作品语言的形象美.在这样的情况中,播音主持人能够做到绘声绘色,给听众身临其境的感觉,因此,播音主持人语言表现特色必须与实际的文体内容相结合,从而有效提高播音内容的质量,其中,文体特征还可以从以下几个方面体现.
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参考文献：
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