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关于2018论文范文 2018年第1季度部分栏目选题相关论文写作参考文献

分类:论文范文 原创主题:2018论文 更新时间:2024-02-01

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最佳投稿时间:

第1期: 2017年11月7日~11月22日

第2期: 2017年12月7日~12月22日

第3期: 2028年01月7日~01月22日

注:本刊接收专题来稿同时接收自然来稿.

一、教学研究

第1期:在体育课堂教学中体能和技能的和谐发展

在2011年版新课程理念的引领下,体能和技能的习得是体育课堂教学的核心载体.体能和技能的学习是体育课堂教学的主线,两者的有效结合让课堂教学变得更加有效.

撰稿提纲:

1.您如何理解体能和技能之间的关系?

2.针对不同水平段,如何根据不同教材内容的特点,处理两者的关系?

3.结合自己的实践课堂教学,举例阐述如何把设计和实施体能和技能的关系.

第2期 如何合理搭配课课练?

在新课程背景下,体育“课课练”要在已有研究的基础上,结合学校体育教学发展的具体情况,开展深入的研究和实践.具体而言,要和“课后练”相结合,要做到内容多样、形式有趣、时间安排合理有效,强调多元化评价,使之成为提高体育教学质量、增强学生身体素质的有效途径之一.

撰稿提纲:

1.课课练都可以开展哪些活动?

2.如何使课课练内容多样、形式有趣、时间安排合理有效?

3.為了身体素质的全面提高,如何合理搭配课课练习内容?

第3期 如何有效引导学生自评、互评?

由于在合作学习的过程中,教师要兼顾的小组较多,不容易对每一小组特别是每一学生的表现都有非常清晰的了解,而学生在参和的过程中对自己、对本组同伴的表现在主观和客观上都有了解,引进学生和小组的自评、互评,会使评价更公平、公正,也更客观,更具有说服力.

撰稿提纲:

1.学生自评、互评有什么优缺点?

2.学生自评、互评的方式有哪些?请结合具体案例分析

3.如何有效开展小组互评、自评?请结合具体案例分析

4.学生自评、互评注意事项有哪些?

二、教学实践

请结合案例阐述,您在教授技巧类教材时,所选用的辅助教材对达成教学目标的主要作用、对学生学习运动技能的帮助、对提高学生积极参和学习的益处,技巧类教材教学时引入游戏教材的技巧及原则,游戏对提高技巧类教材的重难点掌握有哪些积极作用,请结合教学实践过程的真实案例进行详细描述,提炼出有效的教学方法、手段.

第1期:技巧类教材教学中的主教材和辅助教材的搭配

针对具体水平阶段的技巧类教材的教学,合理选用辅助教材不仅可以促进主教材教学目的的达成;还可以体现教师的教材处理能力和教学设计能力,有利于调动学生的学习积极性,满足学生的身心需求,使学生更好地掌握运动技能,促进学生身体机能、心理等方面全面发展.请围绕以下提纲进行撰稿.

撰写提纲:

1.针对具体学段的某一个技巧动作,分析有哪些辅助教材适合和主教材搭配使用,其依据是什么,具体应如何设计.

2.以某一节课或某一单元为例,谈谈您是如何使主教材和辅助教材有机地融合在一起,以介绍辅助教材具体运用方法、运用技巧为主.

3.技巧类教材教学中辅助教材和主教材的搭配使用过程中,遇到过哪些问题?问题产生的原因有哪些,您是如何解决的?应该如何预设和避免这些问题的发生.

第2期:如何把游戏融合于技巧类教材教学中

技巧类游戏不仅能激发学生的学习兴趣,而且对巩固技巧类教材的动作技能、增强教学的趣味性都起到良好的促进作用,使学生能在玩中乐、乐中学,从而提高教学的有效性.

撰写提纲:

1.请分析在技巧类教材教学中,您选用某一个游戏的出发点是什么,遵循怎样的原则,有哪些注意事项.

2.请以某一技巧类教材的技术为例,介绍您选用过哪些有趣的游戏,游戏的操作方法是怎样的,收到怎样的教学效果.

3.在教学实践中,您是如何改进、创编技巧类游戏,并运用到技巧类教材的教学中的.

第3期:在教学中,如何突破某一个技巧类教材技术的重难点

在教学过程中,合理选择和灵活应用各种行之有效的方式、方法突出重点和突破难点尤为重要,是确保教学效果和质量的关键.如何针对技巧类教材的教学,依据教学计划及课时安排,有针对性地突破教学重难点,降低学习难度,提高教学质量.

撰写提纲:

1.针对具体技巧类教材教学的内容,不同学段有不同的重难点,您是如何确定的,依据是什么.

2.您是如何突破重难点的,请结合案例阐述您突破重难点的方法、手段、技巧及策略.

3.您在突破重难点时遇到过哪些问题,您是采取何种方法解决的,您对突破技巧教材重难点有哪些好的建议,请举例说明.

(以上栏目计划由浙江省宁波市高新区外国语学校 王兴发老师提供)

三、教师教研

第1期:对同课异构教研形式的探析

2017年7月5日-8日,在刚结束的“第七届全国中小学优秀体育课教学观摩展示活动”中,小学、初中、高中组的指定教材的体育课以同课异构的形式展开.由此可见,同课异构是目前区域教研和校本教研的主要教研形式之一,也是教学竞赛采用较多的一种形式,那么,如何在赛课时赛出自己的“异构”之处,取得较好的成绩呢?为此,本刊进行专题组稿,欢迎踊跃来稿!

撰稿提纲:

1.什么是同课异构?“构”字应该怎么理解,“构”是教学设计还是教学方法?还是教学风格?还是教学个性?您是如何理解的?(请根据具体课例进行分析阐述)

总结:本论文可用于2018论文范文参考下载,2018相关论文写作参考研究。

参考文献:

1、 2018年第1批产品质量国家监督抽查不合格率为8.0 2015年12月至2016年2月,质检总局组织开展了针织内衣等25种产品质量国家监督抽查,涉及日用及纺织品、电子电器、轻工产品、建筑和装饰装修材。

2、 北京档案史料2018年第1辑内容提要 《北京档案史料》2017年第1辑共收入史料5组,均为新公布史料,另有文章3篇。其中新公布的5组档案史料是:1915年北京师范学校首届毕业生参观。

3、 2018年时代英语高二第1期参 选修六跟踪导练(一)阅读地带A: 1—3 DAA B: 4—7 ABDC单词训练营1 informal 2 serious 3 。

4、 2018年第2季度部分栏目选题 最佳投稿时间:第4期:2018年2月7日~2月22日第5期:2018年3月7日~3月22日第6期:2018年4月7日~4月22日注:本刊。

5、 2018年时代英语七年级第1期参 活学活用1 I want to join the art club 2 Can Mary speak English? 3 My fa。

6、 2018年第三季度国际金融分析和下季度预测 摘 要:2013年第三季度,国际金融市场在世界经济基本稳定、且逐渐复苏态势之中走过,其态势稳定、焦点突出、风险扩大、前景难定。但国际金融市场控制。