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摘 要：校内实训基地项目化管理评价采用项目后评价的方法.建立合理的评价指标,对于找出项目化管理中需要改进的部分,完善项目化管理,具有重要的现实意义.
关键词：实训基地；项目化；评价
校内实训基地项目化管理的任务是通过建立和推行全新的管理模式,全面提升校内实训基地的管理水平,以达到更好地规划、建设和使用校内实训基地,更好地服务学生和社会的目标.
然而,实训基地建设和管理的项目化管理仍处于起步阶段,仍存在不少问题,还有很大的改善的空间,直接阻碍了实训基地的效能发挥.因此,建立合理的评价指标体系对项目化管理实施科学评价,对于找出项目化管理中需要改进的部分,提出完善管理的方法,具有重要的现实意义.
1. 高职校内实训基地项目化管理评价方法
校内实训基地项目化管理评价主要采用项目后评价的方法.但在项目实施过程中仍然需要进行定期或不定期得检查,以修正问题.项目后评价是项目完成或运行一段时间之后,根据项目的目标、项目运作、效益、作用和影响进行系统的、客观的分析和总结活动.
2. 高职校内实训基地项目化管理评价指标
高职校内实训基地项目化管理评价指标基本内容应当包括项目目标评价、项目实施过程评价、项目效益评价、项目影响评价等项目,每个项目又包含若干评价指标、分析和修正措施及效果.
2.1目标评价
校内实训基地项目化管理目标评价是对所实现的目标与预定目标进行对照比较和差异分析,提出修正措施并评价其效果.目标评价的主要指标包括资金投入、设备台套、实训功能、实训规模等.
2.2 实施过程评价
校内实训基地项目化管理项目实施进度评价考察项目的资金使用进度、资金使用方向、项目进度和项目质量等指标.用于评价项目是否按按时、按质和按量完成；财务执行评价考察项目资金使用的数额、时间、方向等是否符合项目规划；应急处置评价考察应急事件发生后处理的方案是否合理及时、效果是否良好.
2.3 项目效益评价
校内实训基地项目化管理项目效益评价,可以从实训教材建设数量的增加和质量的提升、受益学生人数的增加和受益学生培养质量的提高、实训课时的增加和所占课时比例的增加、企业兼职教师人数和参与授课比例的增加、专任（兼职）教师和专业学生获奖项目数量以及项目经济效益等多指标予以评价.方法是对比预定目标和实现值之间的差异并分析原因,提出修正措施和评估效果.
2.4 项目影响评价
校内实训基地项目化管理项目影响评价主要包括教学团队的影响力、承办各种类型的技能竞赛（比赛）、为社会提供职业技能培训、为区域行业企业提供技术咨询服务、接纳兄弟院校参观交流教学经验、推进校企项目合作以及促进科研项目开展等指标.
3. 项目化管理总体评价
在上述过程评价基础上,需要对各项指标进行总体评价,以评估项目化管理的整体表现.首先需要确定评价指标一级指标包括项目目标、项目实施、项目效益、项目影响四个方面,每个一级指标包括若干二级指标,然后给评价指标确定评价要求并合理赋值.项目化管理总体评价应结合过程评价予以评分,分为优秀、良好、合格和不合格四个等级,得分≥ 95为优秀,得分≥ 85为良好,得分≥ 75为合格,得分< 75为不合格.
3.1 项目目标评价
项目目标包括资金投入、设备台套、实训功能和实训规模等二级指标,其评价要求和评分赋值为：资金投入额度符合项目规划（5分）、设备按项目规划的技术标准足量采购（10分）,按时到位,安装调试合格（10分）、项目建设符合规划的实训功能（10分）.
3.2 项目实施评价
项目实施的二级评价指标包括资金使用进度、资金使用方向、项目进度和项目质量等,其评价要求和评分赋值为：项目建设符合规划规模（10分）、资金按计划到位和使用（5分）、资金使用无挪用、滥用情况（5分）、进度符合规划,不滞后（5分）、建设质量符合或超过设计,无不合格现象（10分）.
3.3 项目效益评价
项目效益的二级评价指标包括教学团队提升、兼职教师比例、实训项目包、实训教材编纂、实训课时比例、受益学生比例、社会培训人数等,其评价要求和评分赋值为：教学团队的培训、职称、学位提升等指标达到计划指标（5分）、兼职教师比例和兼职教师授课课时比例达到项目指标要求（5分）、实训项目包建成数量达到计划量,课程使用比例达到设计目标（10分）、实训教材编纂数量达到目标数（5分）、实训课时比例达标（5分）、受益学生比例大幅提高,达到或超过指标值（5分）、针对行业企业的社会培训人数提高,达到或超过指标值（5分）.
3.4 项目影响评价
项目影响评价二级指标又产业服务能力、引领辐射力和技能竞赛项目等,其评价要求和评分赋值为：为行业企业服务项目数、科研项目数、科研成果转换率、服务收入到款额达到或超过指标值（5分）、接纳兄弟院校参观交流、对口支援院校、共享实训基地达到预期效果（5分）、举办技能竞赛项目数量达到计划目标（5分）.
总之,校内实训基地项目化管理评价,需要设定合理的评价指标,并在项目化管理过程中和完成后依照评价指标进行科学评估.它是查找存在问题,改进和提高管理水平的重要环节.
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总结:本论文主要论述了校内论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
参考文献：
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