论文家园共育要在观念、内容和方法上体现科学精神是关于本文可作为相关专业科学精神论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文科学精神的具体有哪些论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
在各级政府的积极投入和有力推动下,我国的学前教育事业得到了前所未有的发展.2014年全国3～6岁在园儿童已达4050万,在园儿童已经接近加拿大和澳大利亚两国人口的总和.入园率已经达到70.5%,提前达到了国家中长期发展规划中2020年入园率70%的目标.推动中国这样—个庞大的学前教育体系的运行,既是一项世界性创举,也是一个世界性难题,迫切需要各级政府、幼儿园、家庭、社区及众多社会组织共同努力,协力促进学前儿童的全面、和谐发展.为学前儿童的幸福多谋划,我们的社会就会更文明；为学前儿童的生活多尽心,我们的国家就更和谐；为学前儿童的健康成长多努力,我们的民族就有更加光明的未来.幼儿园教师义不容辞地承担了促进儿童健康成长的义务和责任,家长也是儿童重要的和不可缺少的教育者,如果家庭和幼儿园的教育能形成合力,能共同营造积极促进、温馨抚育、合理引导儿童的良好环境,能共同践行科学的儿童观和教育观,那么,美好的童年将会真正伴随儿童的早期生命历程.
家园共育意味着家庭和幼儿园把促进儿童的成长当作共同的责任和义务.家长把孩子送到幼儿园,不是交出了抚育孩子的责任,而是家长有幸地遇到了专业的合作者,共同来抚育儿童成长；教师接纳孩子,意味着接纳促进孩子成长的责任和义务.同时,教师必须坚信,只有和家长协调配合,和家长建立有效的协同体,才能真正有效地促进儿童的发展.家园共育是一个不断联系、沟通和磨合的过程,家园共育的最大公约数是对儿童有利,对儿童负责.家园共育的基本准则是对儿童生存权、发展权、参和权等基本权利的维护和保障.家园共育应朝着遵循儿童身心发展规律和学习特点,关注儿童的兴趣和需要,关注儿童的能力和可能,关注儿童的意愿和期待的方向发展.家园共育应该远离“小学化”和“成人化”,让儿童在特定年龄做该做的事,不忽视儿童的兴趣和需要,不揠苗助长.
家园共育作为一个现象和—种实践,伴随幼儿园的产生而存在已久,但“家园共育”作为一个真正的研究领域,也就是最近三十年的事.目前,家园共育已引起幼儿园、家庭、各类社会团体、各类研究机构的关注,正在凝聚越来越多的专家学者,正在形成越来越多的共识,正在成就越来越丰富的智慧.很多学术团体、民间组织及广大幼儿园都在关注家园共育的研究,都在开展形式多样的宣传和活动,正在努力将科学的家园共育理念传递到千家万户,传递给每一位幼儿园教师.
家园共育现代化就是家园共育的科学化,首先是教育观念、教育内容、教育方法要体现科学精神,体现以儿童为本的理念,体现科学发展和持续发展的思想.其次,家园共育的现代化意味着家庭和幼儿园相互依赖、相互合作、相互借鉴的新型关系的建立,这是有效的科学育儿的基础.最后,家园共育的现代化意味着要充分利用现代科学技术手段,借助新媒体和云技术,为家庭和幼儿园提供更多科学高效的、可选择的教育资讯,提供互动性的咨询和服务,借助现代化的技术手段,在家园共育的时间、空间和内容上实现新的突破和飞跃.
我们真诚地呼吁：在科学的儿童观和教育观的指引下,在家园共育理念的引领下,请让更多的儿童远离强化训练、机械学习和无所事事,让更多的儿童远离提前教育、考级教育和“特长”教育,真正享受快乐而充实的童年,让更多的儿童共享和谐社会的阳光雨露,实现自己的梦想和期待吧！
我们将同广大幼儿园教师、家长一起,继续为家园共育的研究和实践而不断努力,为家园共育体制和机制的完善而不断努力,为科学育儿的理念传播而不断努力,为科学育儿方法的普及而不断努力！
总结:此文是一篇科学精神论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
参考文献：
1、 让家委会成为家园共育桥梁 幼儿园家委会的建立拉近了幼儿园与家长之间的距离，密切了家园联系。如何让家委会最大程度地发挥其优势，让每一位家委会成员都参与到幼儿园的管理中来呢？。
2、 江西家园共育公益讲座受到家长欢迎 11月6日，由中国关工委全国家校（园）社区共育先进经验推广指导办公室、中国家庭教育学会全国家庭教育网络指导中心和《动漫界·幼教365》杂志社联合。
3、 家园共育小种植，促进幼儿大 对于从小生活在城市的孩子来说，他们几乎没有机会接触到生长在田间地头的蔬菜、水果等绿色植物。把满地的麦子说成是韭菜闹得不是笑话，而是在警示我们：是。
4、 琴瑟和鸣共奏家园共育和谐乐章 琴和瑟都是古代的一种乐器，它们在一起能够奏出婉转、悠扬、美妙的乐曲。“琴瑟和鸣”常用来比喻两个人感情融洽、和谐共处，并有“既然琴瑟起，何以笙箫默。
5、 互联网背景下家园共育沟通模式 摘 要 世界幼儿学前教育界已经达成共识，家园共育模式是发展主流。家园共育关键在于家长和幼儿园的沟通，传统沟通方式已经不能够满足发展的需求。在当今。
6、 在校大学生理财观念、习惯和方式 摘 要 本次研究主要是通过问卷调查肇庆高校学生的生活费用来源、分配及利用情况、购物心态和消费行为等方面的情况。调查显示，大学生的生活费来源88 。