论文初中语文教学方法是关于初中语文方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关初中语文课本论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要：初中在学生的培养阶段连接着小学和高中,意味着学生将在初中褪掉稚气走向成熟.在学习上也是如此,就好比是九连环,少一环就连不上了,因此初中老师一定做好连接工作,让孩子在初中得到更好的培养,为学生以后考个好高中,上个好大学打下更坚实的基础.语文是学生从小就开始学的,从我们呱呱坠地到牙牙学语,爸爸妈妈开始教我们讲话,从那一刻起我们就在学习中文.语文不管是在我们的日常生活还是今后发展中都起着极其重要的作用.因此学好语文对一个学生来说至关重要,那么初中作为一个衔接阶段,老师应该如何对当下中学生进行教学呢?以下谈谈我的个人看法.
关键词：初中语文教学；目标；策略
当前国家越来越注重语文的教学,甚至有些地区高考改革语文改成了180分,这足以看出国家意识到当今语文学习的重要性.之前有口号说学好数理化走遍天下都不怕,但是在此我想说的是学好语文,走遍中国也不怕.作为一个初中语文教师我越发感受到自己身上任务之艰巨,总结我这些年的教学经验以下是我的策略.
一、重视基础知识的积累
基础知识方包括多个方面如字音、字形、词语含义、文学常识等基础例如：我认为教师在教授课文时不能抛开字词等基础知识,必须给学生指出生僻不易理解的地方.而且教师必须充分地了解作家以及作品的时代背景,最好能对此进行梳理,讓学生记好笔记,以便今后学生复习.
在课文内容的教学上,老师应该有最基本的框架意识和整体意识.好比如说老师要知道每个单元的大主题和重点学习内容.如果是说明文单元,教师应该教学生分清楚说明文的分类,看是事物还是事理说明文,其次还要让学生知道说明文写作的手法等等.因此,我认为基础知识是尤为重要的.
二、重视基础能力的培养
我认为在现代文和文言文的理解上读书至为重要.读书不单纯指看书,另一个尤为重要的就是读.但是当下学生把读书和背书当成一种负担,甚至很多孩子都不愿意开口读书,不到临考不背书,这种现象令人堪忧.我认为老师应该教学生理解记忆法,而不是死记硬背.这样学生才不会产生厌倦感.其实背书也并非是无用功,识记在文言文的学习上是尤为重要的.通过背诵学生会把那些深晦的古文变得熟悉.
除了背诵另一个尤其重要的是学生自学文章能力的过程,其实就是学生自主学习.只有这样才能达到语文教学真正的目的.所以培养学生的自学能力是极为重要的.作为一个初中的语文老师培应该在实质上促进学生能力的提升,为学生更好地适应高中教学模式打下良好基础.而不能对学生进行灌输式教育,要让学生自己阅读,发现问题,探讨问题,最终解决问题.
三、培养思辨思维能力
教师在上课的时候应该让学生学会质疑,最好能自己发现并解决问题.这样就能引导学生纵向思维,拓展学生的思维空间.以免老师在课堂上点同学回答问题,学生心里知道却不能流畅地表达出自己的思想.这样能锻炼学生的组织能力,如果有机会还可以让学生上讲台来展示.当下还有一个另大多数人头疼的问题,就是写作.越来越多的学生觉得写作文不知道写什么,更有甚者写出来的文章东拼西凑,难以成篇.因此我认为在语文课堂中,教师起的是辅助作用而不是 一切,老师要努力营造出一个相对活跃轻松的教学环境,让学生可以有更多自己的想法.这样,学生就可以更好地表达自己的思想,更好地提高自己的组织能力.老师还可以通过一些其他的活动比如辩论赛、故事会、演讲比赛、朗诵比赛等.这样一来便可在无形中提高学生各方面的能力,也能为社会培养出更多精英式人才.如此一来,岂不是一举两得
四、培养书写表达能力
语言作为一种交际工具,可以分为两类,一种是人和人口头上的交流,还有一种便是书信的模式.当下随着通讯工具的普遍应用,口头上的交流越来越多,通过书信交流这一传统的交流方法反而并不常见.因此很多人的写作能力大幅度下滑,尽管现在写信是用不着了,但是在当今考试任然通过笔试完成的情况下,学生的书写表达能力任然非常重要的,它直接关系到学生考试分数的高低,甚至对学生以后的人生有一定的影响,所以老师一定要注意培养学生的书写表达能力.拿阅读题来讲虽没有固定的格式但是和学生的语言组织表达能力密切相关,还有尤为重要的就是学生的卷面书写.试卷的卷面和书写不论是中考还是平时考试中都有5分的固定分.抛开这五分,如果书写工整卷面整洁阅卷老师看了心里也舒坦,无形之中可能就跟你给了高分.因此语文教师应该从小事做起,从学生的书写到答题的规范性一个都不能忽视.
五、结语
作为一个初中语文教师一定要注意对学生能力地培养,要提高学生各方面的能力,因此教师在教学过程中,要全方位地培养学生,万万不可只是机械性地去教学生,,也不能只是让学生停留在最初级的识记阶段,如此只会让学生对你的课堂产生厌倦心理,没有实际作用.老师应该双管齐下,不仅让学生掌握知识,还要培养其自主学习的能力.只有如此,才能让学生将来更好地适应高中教学模式,只有这样才能更好地让学生提高自己的文化素养.
参考文献：
[1]刑瑞霞语文研究性学习的实践和反思 西北师范大学2004.
[2]黄星初中生记叙文写作中的叙事的应用研究.云南师范大学2013.
[3]叶圣陶怎样写作语文世界（中学生之窗）D刊（学术刊）2013.
总结:本论文主要论述了初中语文论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
参考文献：
1、 刍议初中语文教学方法理论和实践 摘要：语文的教学效果如何，方法很重要。一名优秀的语文教师不但要掌握先进的教学理念和教学理论，更重要的是能在实践中熟练应用。从语文教学的理论着手，。
2、 初中语文教学中多元化教学方法 摘 要：新课改背景下，人们越发的关注初中语文这门学科。就语文教学现状来讲，教学方法相对比较少，也没用去使用各种先进的教学模式，这就为开展初中语文。
3、 初中语文教学中的多元化教学方法 摘 要：处于初中阶段的学生思维活跃，好奇心比较强，在学习时容易受到外界因素的干扰，这就使得初中语文教师在进行授课的过程中必须考虑初中生的性格热点。
4、 提高初中语文教学质量方法 语文是一门最基础的学科，在教学过程中教师除了培养学生的人文素养的同时，也要教授学生学会语文的能力，以使学生能把语文运用自如，获得一种行之有效的语。
5、 初中语文教学方法多元化探究 摘 要：在新的时代背景下，新时代对现代教育提出了新的要求，也促使众多教师不断更新素质教育理念，并大力推进新课程改革。因此，众多初中语文教师开始倡。
6、 初中语文教学中培养学生生态价值观方法 摘 要：初中语文课本上有很多与生态环境相关的内容，教师可以通过语文教学的引导让学生树立自己的生态价值观。在教学中引导学生树立生態价值观是情感教育。