论文高校辅导员角色定位和队伍建设是关于本文可作为角色定位方面的大学硕士与本科毕业论文角色定位ppt论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
摘 要：随着教育事业的不断发展,现如今我国各大高校的发展也得到了有力的推动,在高校内部,辅导员扮演着尤为重要的角色,其对于促进高校发展也有着一定的影响.高校辅导员是开展学生思想政治教育的先锋队,同时也是促进学生的教学活动有序开展的重要管理者,其肩负着重要的使命,对于学生的成长和发展而言都具有十分重要的作用.本文就对高效辅导员的角色定位于队伍建设进行详细的分析和探讨,希望能够为广大教育工作者提供一些建议.
关键词：高效辅导员；角色定位；队伍建设
高校辅导员作为高效学生管理工作的重要践行者,其角色定位、专业素质、管理素质等都会对学生管理工作起到直接的影响.如果辅导员综合素质较低,那么可想而知,学生的综合素质也无法得到有效的提升,而如果学生能够被高素质、高水平的辅导员所带领,那么学生管理工作的整体效果也能得到提高.由此可见,高校辅导员的作用十分重大.作为学生在高校时期的人生导师,明确高校辅导员的角色定位,加强高校辅导员队伍建设,是培养高素质人才的基础和保障,同时也是促进高校发展的必要条件.
一、高校辅导员的角色定位
随着高效教育事业的不断改革和发展,现如今高校教师队伍以及结构已经得到逐渐的优化和完善.在高效教师队伍中辅导员的角色具有一定的特殊性,其是学生的人生导师、也是学生的亲密朋友,但是对于高效辅导员的角色定位很多高校都没有明确.而为了能够更加清晰的认识到高校辅导员的角色以及其在高效中发挥的作用,就需要对辅导员的职责进行详细的分析[1].在高校中,辅导员不仅承担着教育学生的职责,同时辅导员还具有一定的服务职责,其需要对学生的生活、学习等各个方面进行有效的管理,促进学生的生活和教学都能有序进行.
首先,高校辅导员是教師队伍中重要的组成部分,其承担着重要的育人职责.在高校中,辅导员主要负责学生的思想政治教育,通过团建、党建、日常教育等方式对学生进行思想上、行为上的指导和教育,培养学生成为一个高素质、高品德人才.同时,辅导员在引导学生接受思想政治理论知识时,注重学生的实践能力培养,使得学生为日后走向社会打下坚实的基础.其次,高校辅导员也是高效管理队伍中重要的组成部分,其承担着管理学生的职责.在高校中,学生的日常生活、课程安排、就业选择等各个方面都需要依靠于辅导员的高效管理.就高校新生入校来说,辅导员需要对新生的职业规划、生活规划、理想目标、学习方向等给予正确的指导,对于即将毕业的学生来说,辅导员需要根据学生的综合情况,对学生的就业方向、思想品德等方面给予引导[2].除此之外,辅导员还要在党章的指引下,通过严格的考察选拔出优秀的预备党员人员,做好党员发展的基本工作.在班级管理工作中,班级干部的选拔、活动的组织开展等都是辅导员管理工作中的内容.
二、高效辅导员队伍建设措施
在高校学生管理工作中,辅导员具有不可或缺的重要作用,学生日常生活、教学活动、思想品德教育等都和辅导员的管理有直接的关系.因此,为了能够使得辅导员在高校管理和教育工作中充分发挥其作用,就必须加强辅导员队伍建设,这样才能使得辅导员做好学生的教育工作和管理工作,进而促进高校快速发展[3].首先,高校要切实提高辅导员队伍素质.就当代大学生现状来看,大学生的价值取向出现了不同程度的倾向问题,比如拜金主义、个人主义等,这就需要辅导员加强对学生的正确引导,帮助学生形成正确的价值观.而这就需要辅导员自身具有较高的素质,以身作则引导学生,对此,高校应该针对辅导员队伍定期组织进行素质教育培训,同时辅导员在日常工作中也要积极培养自身的探索和研究意识,以此来提高辅导员队伍素质.
其次,重视辅导员队伍的专业化发展.在很多高校中,辅导员队伍都是学校分流富余人员,他们的专业管理水平、业务能力都存在一定的缺陷,这就会对学生的管理和教育工作产生较大的影响.因此,为了能够提高学生的管理和教育工作,就必须重视辅导员队伍的专业化发展.比如高校可以聘请一些高水平、高素质、高业务能力的人员到本校担任辅导员职责,还可以对本校辅导员队伍进行专业强化[4].高校要积极创造条件,使得辅导员减负增效,在保证辅导员能够做好自己的职责时,还要保证辅导员的业务能力、专业水平.同时,辅导员队伍也应该切实提高自身的专业能力,在保证自身的职责之余,应该不断的充实自己、提高自己、完善自己.这样辅导员队伍在高校的管理和教育工作中才能充分发挥其作用,促使学生在辅导员的有效管理和教育下,得到全面良好的发展.
随着教育事业的不断深入发展,明确高效辅导员的角色定位,以及加强高校辅导员队伍建设是当下十分重要的课题,高效只有加强了辅导员队伍建设、明确了角色定位,才能促进学生管理工作更加有效的开展,从而促进高效快速发展.同时,为了能够为社会培养更多的高素质人才,高效还要切实提高辅导员的整体素质以及管理素质,促使学生在管理员的带领下其思想政治教育、道德品质、素质涵养等都能得到提升.
参考文献：
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[2]戴锐,肖楚杰.职业社会学视角下高校辅导员的角色再定位研究[J].思想政治教育研究,2016,32（04）：105-112.
[3]田琳.分析高校辅导员的角色定位和队伍建设[J].湖北科技学院学报,2016,36（S1）：25-26.
[4]步秋艳,王秦俊.数十年来高校辅导员队伍建设研究综述[J].思想政治教育研究,2013,29（06）：112-116.
总结:本论文为免费优秀的关于角色定位论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
参考文献：
1、 关于高职院校辅导员角色定位 摘 要：自1953年清华大学提出设立“政治辅导员”以来，我国的辅导员制度已经有六十多年的历史。随着时代的变迁，高校辅导员的职责越来越多，需要辅导。
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