论文东乡县设立首批中小学幼儿园教师培训实践基地是大学硕士与本科东乡县毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写东乡县方面论文范文。
根据省、市关于加强中小学幼儿园教师培训工作的意见,经过对各学校基本条件、办学规模、设施设备、师资力量、承训能力的考察,结合“十三五”期间教师继续教育工作情况,东乡县教育局确立东乡三中、珀玕中学、龙山小学、北港小学、杨桥小学、县幼儿园、翠碧轩幼儿园为全县首批中小学幼儿园教师培训实践基地.教师培训实践基地是开展教师教育实践活动的重要阵地,基地学校将广泛探索教师培训途径,承担教师培训任务,有效地开展教师校本培训和研修工作,成为全县名师成长的摇篮.
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参考文献：
1、 构建多维立体中小学教师培训模式有效尝试 一、模式产生背景《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出，要“构建灵活开放的终身教育体系”“搭建终身学习‘立交桥’”。。
2、 农村幼儿园教师培训有效性标准综述展望 摘 要： 在各级各类教师培训中，农村幼儿园教师培训质量问题引发人们的持续关注。国外培训有效性标准研究是基于四级评估模型的发展，国内研究相应遵循了。
3、 正面管教教师培训本土化实践 中国的教育方式和美国的教育方式不同，师生的关系不同。但对于未来社会，我们都需要培养对社会有贡献的合格公民。基于这样的不同和需要，中国的“正面管教。
4、 移动学习技术和中小学教师培训融合 摘 要：在中小学教师培训中使用移动学习技术，正发展成为一种便捷有效的学习手段，对于提高教师培训效果，提升教师信息技术应用能力具有重要意义。文章在。
5、 骨干教师培训实践和感悟 中图分类号：G622 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2016）01-0222-01笔者有幸参加了县、市、省各级各类培训，而今年。
6、 建构式培训在幼儿园教师培训中的尝试 【摘要】非学前教育专业幼儿教师是一个特殊的群体。目前，幼儿园急需对这个群体进行职初培训。本文依托“建构式培训”的理念，从关注学员缺什么、关注学员。