论文新媒体时代高校图书馆数字阅读微媒体推广是关于高校图书馆方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关中国大学图书馆排名100论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要：文章阐述了新媒体时代高校图书馆数字阅读微媒体推广的意义和现状,提出高校图书馆数字阅读微媒体推广路径,构建高校图书馆数字阅读微媒体推广模式,列出微媒体推广中应注意的问题,并对新媒体时代高校图书馆数字阅读微媒体推广前景进行展望.
关键词：新媒体；高校图书馆；数字阅读；微媒体；阅读推广
中图分类号： G252 文献标识码： A DOI： 10.11968/tsygb.1003-6938.2015038
Research on Micro Media Promotion in University Library Digital Reading
Abstract The article described the meaning ofmicro media promotion and proposed model and methods for micro media reading promotion.
Key words new media； university library； digital reading； micro media； reading promotion1 引言
2014年第十一次全民阅读调查显示数字阅读首次突破半数超越传统的纸制媒体阅读[1].数字阅读是指阅读的数字化,一是阅读的内容数字化,如网络小说、博客、网页等；二是阅读的载体、终端是电子屏幕显示的,如kindle阅读,手机阅读等.数字阅读让读书变得轻松、随意,万卷书可以全部储存进手机或电子阅读器里,放进口袋,成为名副其实的“移动图书馆”[2].数字阅读因新媒体环境的繁荣而发展迅速.
“新媒体”被定义为新的技术支撑体系下出现的媒体形态,如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、移动电视、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体等.相对于报刊、户外、广播、电视四大传统意义上的媒体,新媒体被形象地称为“第五媒体”[3].随着新媒体技术日益融入数字阅读和信息技术突飞猛进的发展,新媒体平台和数字技术不可避免地对数字阅读产生了重大影响,作为图书馆理所当然应注重数字阅读的引领工作.
新媒体时代,微博、微信、微电台、微书评、微小说、微电影等“微” 服务越来越被人们所关注,微媒体几乎无处不在,有人称,人类社会已经步入微时代. “微媒体”在Web2.0时代产生,被互联网定义为由许多独立的发布点构成的网络传播结构.本文对微媒体的界定是指以微博、微信为代表的信息发布和共享的新型网络传播方式.充分利用微博、微信等微媒体,为用户提供无微不至的个性化、碎片化、多元化的信息服务,是新媒体时代图书馆数字阅读推广的新趋势.
2 研究意义和现状
新媒体时代背景下全面加强和改进高校图书馆的数字阅读微媒体推广,是构建书香社会的一项重大而极具现实意义的举措.高校图书馆通过数字阅读微媒体推广提高数字资源的利用率,和用户建立互动机制,吸纳用户的智慧创新高校图书馆服务内涵.依靠新媒体做支撑,有利于实现高校图书馆数字阅读微媒体推广的创新发展.
目前国外高校图书馆数字阅读微媒体推广程度较高,正朝着细化的方向发展.国内部分高校图书馆已经开始尝试数字阅读微媒体推广服务.但是学界对于新媒体时代高校图书馆数字阅读微媒体推广的话题探讨较少.截止收稿,笔者在中国知网用“微媒体”和“高校图书馆”作为检索词进行篇名检索,相关论文仅有8篇,其中专论数字阅读的几乎没有.从国内高校图书馆官方微博、图书馆员微博、高校图书馆主页调查问卷、人人网、微信等渠道也可看出数字阅读的社会普及度还不高.国内高校图书馆新媒体时代数字阅读微媒体推广服务还任重道远.
3 高校图书馆数字阅读微媒体推广路径分析
3.1 打造微媒体推广的数字阅读新范式
高校图书馆应适应新媒体的发展,树立充分运用微信、微博、微电台微书评、微阅读等微媒介新范式理念,提供人性化、个性化数字阅读微媒体推广服务,使数字阅读的内容和体验更贴近读者需求.
数字阅读推广可以通过微媒体传递来实现.微阅读是短消息、网文和短文体阅读方式,阅读内容是文字、文本、图片、声频、视频等.微阅读可使读者随时随地进行看、听、写,并和他人讨论,不受地域限制.高校图书馆可以建立微博阅读群,将具有相同阅读需求的用户聚集起来,围绕某个主题交流讨论,每个微阅读群由一位专业服务馆员负责,加强互动,了解用户需求.专业服务馆员把优秀数字阅读文献通过微媒介及时传递给师生用户,通过用户交流互动形成图书馆新的文化生态语境.
图书馆还可以建立微信好友圈,通过专业、班级和教研室,获取学生和老师的微信号码,推送各种数字阅读服务信息.例如建立新生用户微信好友圈、毕业生用户微信好友圈、校友用户微信好友圈、教师用户微信好友圈等,为用户提供各种图书馆数字资源推送服务.用户可以加入图书馆的微信群,随时随地了解图书馆的数字阅读的资源和服务动态,还可登录“我的图书馆”,查阅馆藏目录和本人的借阅历史,享受数字资源文献传递服务、科技查新服务、代查代检和定题服务等.
微书评被誉为书山学海的导航者, 以其鲜明的草根性和鲜活的生命力受到大学生用户的青睐.微书评拓展了数字阅读推广服务的新范式,使数字阅读推广服务手段更加多元化.高校图书馆利用微书评引领数字阅读推广不仅能提升大学生阅读鉴赏能力和阅读效率,还能提升数字资源利用率.通过微书评大赛活动促进数字阅读微媒体推广服务的蓬勃发展.
3.2 开展丰富多彩的数字阅读微媒体推广活动
充分利用微信、微博等微媒体途径向用户传递数字资源利用培训,掌握移动数据检索和使用技能,掌握知识挖掘、信息推送、个性化写作技能,随时关注用户的意见和建议.周期性地举行数字阅读推广服务讲座,通过讲座入馆的形式进行优秀数字资源推荐活动,并通过微信、微博发布这些数字资源讲座信息,引导用户充分利用馆藏数字文献,拓展数字资源利用的广度和深度.
总结:关于免费高校图书馆论文范文在这里免费下载与阅读,为您的高校图书馆相关论文写作提供资料。
参考文献：
1、 新媒体时代高校图书馆转型策略 摘 要：新媒体的出现削弱了高校图书馆文献资源中心的地位，高校图书馆应积极面对新媒体带来的冲击，通过不断的尝试探索确定其转型发展方向。一方面，发展。
2、 微时代公共图书馆全民阅读推广服务 [摘要]通过分析“微时代”全民阅读现状，论述了公共图书馆全民阅读推广服务的重要意义，最后分别从服务理念、服务内容、服务方式上给出了公共图书馆开展。
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