论文略论国内英语水平性测试之流变是关于本文可作为流变方面的大学硕士与本科毕业论文流变论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
摘 要： 我国的大学英语四级六级考试、PETS、 翻译专业资格（水平）考试、商务英语考试、托业考试以及新近推出的国才考试等一系列考察考生英语水平的测试,对社会产生了宏观与微观两个层面的作用：微观层面,规约了高校英语的教学方向和教学要求；宏观层面,规划了用人单位选拨人才的选择标准.与此同时,社会的不断发展、语言学理论的更新、教学方法的改进也对考试方式、考试题型和评价方式产生反拨作用.这种双向的作用应当引起研究者的注意,以期设计出更符合现阶段教学理念,符合人才选拨标准的语言水平测试,更好地为提高学生语言应用能力服务,做到以考促学,以考促教.
关键词： 英语水平测试； 四、六级考试； 托业考试； 国才考试； 反拨作用
中图分类号： H310.4 文献标志码： A 文章编号： 1671-2153（2017）06-0044-04
随着国际交流合作日益加深,英语作为一种国际通用语言和国际合作交流的基本工具,发挥着越来越重要的作用.各类英语考试的成绩作为语言能力的最佳说明也越来越被公众肯定.国内的英语水平性测试有大家熟知的大学英语四级六级、专业英语四级八级、PET、EPT以及新近出现的国才考试；国外的水平性测试为大家所熟知的托福、雅思,这些考试都属于水平测试的范畴.水平性测试的成绩也成为各大用人单位选择的基本条件[1].这些基于不同的语言学理论与教学理论基础的英语水平考试,在宏观与微观两个层面对英语教学活动、社会认识、社会需求产生了不同的反拨作用.
一、外语类水平测试回顾
现阶段我国英语水平测试中既有对接大学英语教学的四级六级考试、对接专业英语教学的专业英语四级八级考试、出国学习的托福雅思考试,还有各个行业的职业英语水平测试,如托业考试、商务英语考试、翻译专业资格水平考试、全国英语等级考试、新近推出的国才考试等.由于篇幅所限,本文的论述暂不涉及专业英语四级八级和托福雅思考试的特点及内容.
测试在现代社会不再是一种简单的测量手段,任何一种外语水平性测试都是服务于社会发展,实现教育目标,满足社会需要的.
(一)大学英语四、六级考试
大学英语四、六级考试是由国家教育部高教司主持的一种教学考试,是改革开放以来大规模英语水平测试中社会认同度最高、接受程度最广泛的考试之一.四、六级考试的设置标准是参照了“大学英语课程教学要求”（以下简称“教学要求”）.四级参照“教学要求”中规定的“一般要求”；六级参照“教学要求”中规定的“较高要求”.四级考试于1987年9月开始,六级考试于两年后的1989年1月开始.自此之后,大学英语四级六级考试规模不断扩大,考生人数不断增加,考试覆盖逐渐遍及全国31个省市自治区的大专院校.目前我国大陆地区全部省、市、自治区在校大学生都有机会申请参加四、六级考试.从1987年开始至今,四、六级考试随着我国改革开放的步伐,不断改进考试题型、考试分值、考试成绩以及通知方式等.1999年5月,由教育部高教司批准,大学英语四、六级考试增加口语考试（CET-SET）.之后四、六级考试进入了一个相对完善的新阶段.改革初期采取的成绩分为合格、良好、优秀的方式,成绩良好及以上的考生才有机会参加口语考试,这在一定程度上影响了教师与学生对口语训练的重视,约束了教与学的热情,成为四、六级考试的短板与弊端.后来,四、六级考试分值与成绩通知方式发生了变化,考试总分从100分调整到710分；考试题型分写作、听力、阅读、综合四个部分,这四个部分的分值比例为：听力占35%,阅读占35%,综合占10%,作文占20%.各单项报道分的满分为：听力249分,阅读249分,综合70分,作文142分.各单项报道分之和等于报道总分[2].从四、六级考试改革的步伐可以看出,这一水平测试越来越重视听力,其比重加大、分值提高；口语考试也开始纳入必考项目,甚至有四、六级考试雅思化的说法.英语四、六级考试采取了“标准关联的常模参照测验”,可以对在校大学生的英语听、说、读、写能力进行全面的鉴定[3].随着我国高等教育规模不断扩大,国家改革开放对大学生英语要求日益提高,大学英语四、六级考试考生人数不断增加.一种考试在长达30 年的时间内稳定发展,这一事实证明大学英语四、六级考试适应了社会的需要,也得到了社会的普遍认同,产生了良好的社会效益.
(二)全国英语等级考试
全国英语等级考试（Public English Test System, PETS）是中英两国政府的教育交流项目,由教育部考试中心设计并实施的水平性测试体系.PETS1-4于1999年9月首次开考,考试面向的群体非常广泛,包含了不同年龄层次和不同学历背景的各类考生,考试对考生的听说读写方面的能力都有考查.PETS1、PETS2难度相对较低,PETS3-4对应大学英语四、六级水平,PETS5对应水平相对较高,是英语专业二年级水平.由于PETS考试的考生分布广泛,考生的考试成绩不纳入各个学校的教学评价体系当中,所以PETS考试受到了社会考生的认可.
(三)国才考试
国才考试（English Test for International Communication,缩写为ETIC）是由北京外国语大学中国外语测评中心研发的国际人才英语考试,简称“国才考试”.分“国才初级”、“国才中级”、“国才高级”、“国才高端”、“国才高翻”五个等级,服务于各级各类、各行各业的人才培养与选拔.国才考试在设计过程中得到了亚洲基础设施投资银行、国家开发银行、中国南方航空集团公司以及一些国際组织、跨国公司、外资企业、国内大型企事业单位人力资源部门的认可与支持,是评价国际人才英语能力的行业标准.国才考试重点考查全球经济一体化进程中,国际人才应具备的核心素养——英语沟通能力,考试的英文名称也为考试内涵作了最佳诠释.英语沟通能力是指运用英语完成各类沟通任务的能力,包括能理解和尊重不同国家、民族以及群体的文化差异,并跨越这些差异进行有效沟通.[4]国才考试重点考察口头沟通的能力和书面沟通的能力.国才初级的口头沟通能力主要考察如何建立联系、记录交谈内容、口头联系业务以及对产品进行说明；初级书面考试的内容是依靠浏览材料选择正确的标题、分析材料判别所给信息的出处、根据所给材料填写表格、根据所给话题撰写邮件等等.国才中级考察的口头沟通内容包括发言分析、数据解说、业务介绍、商务演讲；书面考察的内容则包括梳理信息、研判材料、撰写信函、撰写提案等.国才高级的口头沟通内容有商务演讲、商务公关、谈判决策；书面沟通的内容包括撰写信函、报告、提案.国才高端的考试内容包括发言总结、焦点辩论、交替传译；书面沟通的内容包括时评分析、要事评论、文件翻译.国才高翻的书面内容包括专题文件、文件的英译汉和汉译英；口头翻译内容则包括英译汉与汉译英.国才考试于2016年开始推行,由于受到了知名企业的青睐,推出的力度和社会认可度都较高.
总结:本论文可用于流变论文范文参考下载，流变相关论文写作参考研究。
参考文献：
1、 中考英语人机对话测试的特点与训练策略 摘 要：英语是一种语言工具，是全世界通用的语言之一，初中英语是义务教育阶段重要的基础性学科之一。随着科学技术的发展，现代化的教学设备应用越来越广。
2、 发挥认知功能提升英语水平 摘 要：目前我国经济全球化发展越来越深入，英语的作用越来越凸显出来。英语作为全球通用的语言，所以只有学好英语才能够顺应现代全球经济发展的新形势。。
3、 高中英语语法性学习 摘 要：新课程标准重点是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解和传授，要求在应用中学习语法，为应用而学习语法。如何在高中英语语法教学之中实施。
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