论文思政教育视角下艺术院校学生公寓文化建设是关于艺术院校方面的论文题目、论文提纲、艺术院校排名论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
摘 要：
艺术院校与普通高校相比有其相对的独立性,学生也有其特殊性.而学生公寓作为院校思想政治教育的主阵地之一,也引起了辅导员的重视.本文从思想政治教育的视角出发,根据当下艺术学生特点,结合实践,分析当下艺术院校学生公寓文化建设存在的主要问题,探索艺术院校学生公寓文化建设所承担的作用,并就如何在思政教育视角下进行艺术类大学生宿舍文化建设提出一些策略.
关键词：艺术院校；思政教育；学生公寓文化建设
在当下的校园文化建设中,学生公寓文化建设逐渐成为一个重要的组成部分.在高校中,学生的绝大多数时间是在课堂和公寓中,因此,公寓也成为了思想政治教育的主阵地之一,需要引起辅导员的高度重视.在艺术院校中,因为艺术生鲜明的个性特点,学生公寓更需要结合思想政治教育,进行更规范、有效的建设和管理.公寓文化建设在公寓管理中扮演着重要的角色,对学生思想道德教育、优良学习生活习惯的培养、综合素质的提高都有着显著的作用.
1. 艺术院校学生特点
1.1 个性鲜明,思维发散.乐于接受新事物,常常自我感觉良好,自律能力较弱,自我管理以及参与管理意识薄弱,容易感情用事.
1.2 文化活动的积极性低.艺术类专业学生常常沉浸于专业中,对文化课程及文化活动没有提升和参与意识,不在其专业所擅长的领域所开展的活动,通常难以调动学生的积极性.
1.3 不良生活习惯占据多数课余时间.艺术类专业学生在完全投入专业课学习之余,对文化学习失去兴趣,缺乏文化素养的提升意识.且生活习惯并不严谨和良好.在宿舍内过度上网游戏、抽烟、喝酒、甚至聚众麻将等事情也常有发生.
2. 艺术院校公寓文化建设与思想政治教育相融的重要性
2.1 公寓文化建设有利于提升学生的文化内涵
艺术院校学生普遍以专业学习为主,文化内涵提升意识薄弱.公寓作为学生生活、休息的区域,是体现大学生精神风貌、人文气息的重要场所,也是思想政治教育的另一重要阵地.在具有日常生活性的宿舍、公寓楼营造积极、健康、有内涵的文化氛围,有助于在行为习惯、生活素养方面进行文化渗透,贯彻“润物细无声”的思想理念,使学生形成正确的世界观、人生观和价值观,全面提升学生的文化内涵.
2.2 公寓文化建设有利于培养学生的综合管理和自我管理能力
公寓文化建设始终以学生为主体和教育对象,在艺术院校特有的公寓文化建设中,结合学生的思想行为特征,培养学生的主人翁意识,让学生干部也参与到公寓文化建设的筹备和实施中,一方面有利于培养艺术院校学生干部的综合管理能力,另一方面在公寓文化建设中融入了专业院校学生的思维方式和创新想法,更利于学生接受,提高参与度,从而也提升了学生的自我管理能力.
3. 艺术院校公寓文化建设实践及存在的主要问题分析
3.1 “移形换影,舞动乾坤”寝室设计活动在艺术院校的实践及成果
“移形换影,舞动乾坤”寝室设计活动灵感是源自于中央电视台财经频道一档倡导自主动手、节俭装修为理念的“交换空间”节目.结合艺术专业特色,秉承“消灭差寝室,争创优寝室”的初衷,在艺术院校舞蹈系内开展了两届“移形换影,武动乾坤”公寓文化活动.
第一届活动为同班级男女生寝室交换进行设计,男生为差寝,女生为优寝,各自拥有300元改造基金,双方根据对方提出的梦想风格进行主题设计,将现场评分、文明寝室检查结果和大众投票分数按照比例排名,评选出各级奖项.在学期末再次对寝室装扮成果进行评比,结合日常检查结果,评选出“持之以恒”寝室.在第一学期末学院文明寝室评比结果中,舞蹈系以“0”差寝实现“消灭差寝室,争创优寝室”初衷.第二届活动延续第一届环节,并在活动对象、设计主题上有所创新.以“舞”为题,让新生寝室交换设计寝室.一是为了促进新生班级内部交流,增强凝聚力,二是为了使新生寝室形成良好的学舞氛围,加强新生对舞蹈的理解,在日常生活中也做到与舞相融.十间参赛寝室,期末文明寝室评比结果中有六间获得“学院文明寝室”称号,但仍有2间男生寝室被评为“差”寝,在上一学期中已经改变成“非差寝”的寝室,也成为了差寝.两届对比的原因值得深究及探讨.
3.2 公寓文化建设在实践过程中存在的问题
从实践经历中可以看出,在思政教育视角下进行公寓文化建设,在艺术院校中仍然存在一些显著的问题.
其一,活动过程中覆盖面不够广,宣传力度、参与程度不够大.每次选择活动对象的参与者有针对性固然很好,但在此情况下很容易忽略对其他寝室的跟踪检查和思想教育.
其二,公寓文化建设机制设计与规范制定不够完善,学生干部队伍管理能力缺乏.为了活动而活动,但在活动结束后未对活动进行总结经验和教训,就如何保持进行研究和探讨,形成规范的管理机制和跟踪机制,管理力度未跟上,会使得学生在行为习惯方面出现懈怠心理,逐渐违背了在思政教育视角下进行公寓文化建设的本意.
其三,公寓文化活动过于单一,文化内涵提升不够显著.“移形换影,舞动乾坤”作为公寓文化建设的主要活动,缺少其他辅助活动的配合,让活动顾此失彼.活动中未结合对学生提升人文素养的培养方法,因此文化内涵的提升不够显著.
4. 在思政教育视角下进行公寓文化建设的实施途径思考
4.1 建立健全公寓文化建设队伍,完善管理规范,实现公寓文化建设的系统化、规范化
公寓文化建设以辅导员为主,建立学生干部队伍,既能设计活动、开展活动,更要对设计的活动进行过定期的跟踪调查,形成反馈.在活动结束后的总结环节也尤为重要,将活动成果进行系统化、规范化的整理,使得公寓文化建设能在日常生活中贯穿融入,真正深入实现有文化、有内涵的寝室生活氛围,做有内涵、有文化的学生.
4.2 加强党员先锋作用的渗透力度,发挥学生主体性效用,提升艺术类学生的自我管理、自我服务意识
将党建力量注入公寓文化建设中,发挥学生党员、入党积极分子的先锋带头作用,参与到公寓文化建设活动设计、制度制定、追踪服务等环节中去,提升自我管理和服务意识,时刻遵从全方位育人理念,把思想教育和学风建设加入文化建设的元素中.
4.3 探寻接受度高的创新型公寓文化建设方案,结合专业特色,打造校园文化品牌活动
活动需要在良好的基础上不断实践创新,才能做到与学生同步发展.并要结合专业特色设计和开展活动,更有利于增加学生的参与度.活动形式多样化,覆盖面广,才能实现全面育人.在不断的创新中让方案日趋成熟,打造校园文化品牌活动.
现代高校教育的核心理念,人文精神的培养不仅存在于课堂中,还存在于点点滴滴的日常生活中.钱穆先生认为,人文精神应该体现在三个“自觉上”：即道德自觉、理想自觉、文化自觉.公寓文化结合人文精神的培养,才能逐步营造和谐、文明、有内涵的文化氛围.
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（作者单位：浙江艺术职业学院舞蹈系,浙江 杭州 310053）
总结:本文关于艺术院校论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
参考文献：
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