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暑假在英国待了三个月,生活基本以读书为主.转眼间,暑假就过去了,发现自己没什么改变.暑假过后,开学才一个月,同样,也是天天抱着本书看,不过是教科书:金融、会计、数学、计量经济学、债券等,却发现自己的大脑运作突飞猛进,有明显提升.
三个月的暑假起码看了30本书.开学的1个月只看了2~3本书,明明暑假阅读量远远超越开学的一个月,却感觉开学更有充实感.
差别在哪儿?
开学的读书是非常具有目标性的,你要在指定时间段完成一部分的阅读,完成了这部分的阅读,上课前还要看目录,预习书中的内容,上完课再复习书中的内容,复习完内容还要做练习题,做完练习题还要测验.
而暑假基本就是花3~4个小时看完一本,换下一本,以此类推.没有笔记、没有预习、没有复习,更没有测验.这种状态下的阅读,别说看30本了,看100本都没有用.
德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线说明,遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的进程并不是均匀的.最初遗忘速度很快,逐渐缓慢.如果我们看完一本书没有复习,在20分钟内,我们大概还记得58.2%的内容,在一个月内我们的脑海里就只记得约25%的内容了.
这就是读了这么多书也没有用的原因.如果我们能够找到一本好书,坚持去巩固学习,甚至一年只读一本书,把它深深地印在脑海里,就好比1+1等于2能够脱口而出一样,这样才是有用的读书.
天天保持阅读习惯,也不一定会有很快的成長,习惯了就是在舒适区了,好的习惯只是基本条件.没有人天天过着习惯的生活却可以有大的突破,要想进步一定要把已有的习惯继续提升,继续改进,继续突破舒适区.
(郑杰伟荐自《文苑·感悟》)
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参考文献:
1、 多读书心才会明亮 阅读不可以太过功利,阅读是一场马拉松,其中益处不是立竿见影的,而是要在长时间的积累中慢慢发挥出来。在这个漫长的过程中,最重要的或许不是写作水平的。
2、 天生你才必有用 有个叫高路的小伙子,人很聪明,可就是一根筋,这就不招人待见了,找了好几份工作,都是干不到半年就被辞退了。他也知道自己这个毛病,可就是改不了啊。这。
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