论文新常态下高校内部审计信息化建设是关于内部审计方面的论文题目、论文提纲、什么是内部审计论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
[摘 要] 审计监督面临由经济制度体系纳入国家治理为核心的政治制度体系的新常态,《国务院关于加强审计工作的意见》规定：“提供完整准确真实的电子数据,加快推进审计信息化”.本文通过对新常态下高校内部审计信息化建设的必要性、存在问题分析,探讨如何建立高效、普遍适用、联系实际、依法和校内外各职能部门系统对接或信息共享的高校内部审计系统或平台,从而推进高校内审信息化建设,保证审计监督全覆盖.
[关键词] 新常态；高校内审信息化；必要性；问题；路径
doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2017. 21. 018
[中图分类号] F239.45；G647.5 [文献标识码] A [文章编号] 1673 - 0194（2017）21- 0039- 03
0 引 言
2014年10月,《国务院关于加强审计工作的意见》第十二、十九条规定：“有关部门、金融机构和国有企事业单位应根据审计工作需要,依法向审计机关提供和本单位、本系统履行职责相关的电子数据信息和必要的技术文档；在确保数据信息安全的前提下,协助审计机关开展联网审计.”“推进有关部门、金融机构和国有企事业单位等和审计机关实现信息共享,加大数据集中力度,构建国家审计数据系统.探索在审计实践中运用大数据技术的途径,加大数据综合利用力度,提高运用信息化技术查核问题、评价判断、宏观分析的能力.创新电子审计技术,提高审计工作能力、质量和效率.推进对各部门、单位计算机信息系统安全性、可靠性和经济性的审计.”
1 高校内部审计的新常态和信息化建设的定义
高校内审信息化是指依据完整、准确、真实的电子数据,高效推进校内外各部门和审计机关实现信息共享,加大数据集中力度,构建高校审计数据系统.同时,内审部门借助计算机、网络等信息技术手段,组织管理项目、实施审计、进行绩效评价的活动,其中,包括对校内各部门、单位计算机信息系统安全性、可靠性和经济性的评价活动.
2 高校内部审计信息化建设的必要性
2.1 新常态下,审计全覆盖、全过程的要求
高校内部审计只有加强信息化建设,适应新常态,创新传统的手工审计方式,才能落实事前、事中、事后的全过程审计,实现对基建、科研、招生、采购等重大资金、人事任免、重大事项等的监督,从立项、决策、报批、执行、绩效评价、责任追究等方面落实.从根本上保证全过程、全覆盖的审计监督职能的实现.
2.2 新常态下,领导干部依法、依规决策和履职尽责的要求
高校审计信息化的建设、有关信息系统的依法共享,有利于高校审计人员及时核查、分析相关数据和事项,并提交书面报告和建议,供领导层决策参考,这有利于高校领导决策的 化、科学化和规范化,促进高校依法、依规治校.
2.3 新常态下,反腐倡廉工作的要求
2015年全国审计工作会议明确,当前及今后相当长一段时间,审计工作要紧紧围绕“反腐、改革、法治、发展”的要求,把维护人民群众根本利益、推动依法治国、促进深化改革、推动政策落实、维护国家经济安全、推进反腐倡廉建设作为审计行动的目标.
3 高校信息化建设存在的问题
3.1 内审以传统手工审计方式为主,工作效率和质量不高
目前,各高校内审除建设工程结算审计应用计算机软件外,其他审计工作还停留在详细审计、手工工作方式,没有利用计算机使用审计软件和网络技术辅助审计.审计工作中,审计人员均通过手工抽查记账凭证、会计账目资料等方式,进行手工统计、分析数据；通过和科研、基建等有关部门电话联系、现场咨询相关经济事项方式,核查、发现、分析、整理有关事项和问题；这极大地消耗了内审工作的人力、物力和财力.
3.2 高校内审信息系统建设缺乏或薄弱,未实现审计信息系统共享
当下,各高校内审多依赖财务软件系统,未研发符合自身工作实际的审计系统；校各职能部门（财务、科研、基建、设备、审计等）信息交流渠道不畅,未形成安全、合法、统一、联网和共享的信息平台和系统；内审获得信息不对称,如仅查到项目财务收支情况,而合同、协议、人事等信息必须和不同部门电话联系,手工沟通取得.
3.3 审计复合型人材不够,审计信息化建设未形成合力
目前,一是审计队伍主要由从事财经、土木工程等专业人员组成,从事计算机、网络工程专业的人员配备较少或缺乏,这不利于审计信息化建设.二是由于信息交流不对称,审计工作质量过多依赖审计人员的个人执业道德和能力,未充分发挥高校教育资源优势、校信息管理部门和审计团队的合力作用.
4 实现高校内审信息化建设的路径
4.1 高度重视、统一组织、职责分明、形成合力、提高效益
高校一是应认真学习贯彻领会国家和上级主管部门的有关精神,将各级领导的认识统一到 精神的高度.二是克服重复建设、各自为政的现状,按照校各职能部门信息化建设的具体诉求,明确或建立校专门机构（信息中心）统一组织、协调和维护学校信息化工程建设（含审计信息化建设）,保证资金发挥更大的效益.三是明确划分校各职能部门在信息化建设中的职责：内审部门负责向信息中心提供具体工作目标和要求；各职能门依法规及时向信息中心提供真实完整的信息；信息中心负责软件系统和共享平台的开发建设和维护,做到分工明确、各司其职、形成合力.
4.2 建立合法、有效、诚信系统和平台,依法规推进信息化建设
高校应不断加强信息化建设,逐步推行一定范围的信息依法共享和公开,具体包括财务、科研、资产、人事、招生等信息.一方面,推进校财务、科研、人事、资产等部门信息之间的联网和共享,建立统一、高效、及时、合法的校内信息共享系统和平台,供有关人员按保密级别,及时查询、收集有关数据和信息.另一方面,加强和校外有關主管部门、金融机构等单位信息联系和共享.
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参考文献：
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