论文新矛盾背景下高校辅导员的角色定位是关于本文可作为相关专业角色定位论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文角色定位论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
摘 要：新时期大学生多样化的社会需求与高校辅导员职业角色的相对单一化、机械性之间产生矛盾.多重角色身份的构建、变换对辅导员提出挑战,因此,高校辅导员在对自身角色定位的同时,把握好该角色所应承担的关键职责至关重要.
关键词：辅导员；角色；思想政治教育
中图分类号：G451.2 文献标识码：A 文章编号：1008-4428（2018）08-0143-02
总书记在十九大报告中指出当前我国社会的主要矛盾已经转变为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾.这在高校中的一重要体现即为大学生对于辅导员多重社会角色身份的需要同辅导员职业角色相对单一化、非灵活性之间的矛盾.网络的充分发展、学生的非传统性等对辅导员提出挑战,在对自身角色进行定位的同时,应把握好该角色应承担的重要职责.
辅导员43号令中指出：辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者.这就从宏观上对高校辅导员的角色进行定位.立足于当下社会发展和“95后”大学生呈现的不同特点,高校辅导员应着力从思想政治教育、学业指导、心理健康教育、职业生涯等方面进行精准定位,把握好教育的发展性、层次性、差异性.
一、 核心职能：大学生思想政治教育的引路人
“辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友.”知心朋友这一角色是对人生导师角色的辅助和有效补充.人生导师角色的扮演在社会主义大学中的实质即思想政治教育.换言之,对大学生开展思想政治教育活动是其核心职能.高校辅导员努力成为思想政治教育的引领者,既是党的教育方针的要求,也是高校辅导员队伍建设的政治要求.
当下大学生思想政治教育,应以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,“遵循思想政治工作规律,遵循教书育人规律,遵循学生成长规律”.真正有效的思想政治教育则应落足于学生现实状况,达到“有温度”；应把握时代脉搏,做到“有热度”；应适时、精准回应不良社会思潮,做到“有深度”.
(一)把握学生实际,助力思想政治教育有温度
思想政治教育之所以长期以来未得到大学生广泛认可的原因就在于大学生日常生活与思想政治教育导向不能“同向同行”.该层面的教育束之高阁、高高在上,在现实生活中未能得到认证,学生将其视为空洞之物.
同志曾指出：“一种价值观要真正发挥作用,必须融入社会生活,让人们在实践中感知它、领悟它.”这就要求辅导员能够以“盐溶于水”的方式将思想政治教育融入学生的日常生活之中.首先,大学生的日常生活情境在某种程度上正是对其思想的真实写照,辅导员可以通过微信、微博、甚或是当下为大学生所热捧的抖音等新媒体矩阵布局了解其思想动态,并以留言、评论等互动形式适时进行有效回应.其次,在获取相关思想动态的基础上灵活运用个别教育、集体教育等方式进行“松弛有度”的教育.从学生的现实生活案例出发,既能够缩短距离感,使思想政治教育有温度,又能够提升针对性.最后,辅导员应跳出本院学生、本校学生思想问题的狭隘眼界,多關注其他高校学生所存在的一系列思想问题以做到防患于未然,并能够灵活借鉴、运用其他高校辅导员的做法.
(二)紧握时代脉搏,助力思想政治教育有热度
当下,思想政治教育之所以存在“抬头率低”的一个重要原因正是因为其未能紧握时代脉搏.辅导员在进行理论教育时,一是存在“假大空”的道理阐述,未能将理论教育与学生的现实实际相融合,造成受众“不爱听”；二是未能将新时代的理论精神精准传达于学生,造成学生“听不懂”.
做好思想政治教育工作是辅导员的核心职能所在,辅导员应着力在精准把握总书记新思想上下功夫,种好“责任田”.首先,高校应为提升辅导员思想政治教育工作的专业性提供平台.通过组织培训、相关优质课程平台共享等方式及时为辅导员“加油”“充电”.其次,辅导员可以通过向专家请教、与同行交流等方式及时更新知识,认真学习总书记系列重要讲话,增强自身工作的权威性.最后,应善于关注当下高校热门事件,及时把握本校本院学生的思想实际,将学生的日常实际融入思想政治教育工作,以“盐溶于水”的方式切实突破思想政治教育工作“不受学生欢迎”的尴尬局面.
(三)廓清思想认识,助力思想政治教育有深度
“95”后作为互联网“原住民”,其经由互联网获取大量信息.但网络治理尚未健全,信息存在片面性、误导性,这对大学生正确思想观念的形成无疑是一重大挑战.火爆朋友圈的“佛系青年”,刷爆朋友圈的“余光中去世”“霍金去世”“李敖去世”,这不是一种简单的刷屏现象,它折射出当下青年的生存状态和现实困惑.一方面,应及时向大学生讲清楚诸如“佛系青年”背后所折射出的“丧”文化隐忧、其存在原因、产生危害等,通过对这一现象的解读在潜移默化中帮助学生廓清思想认识,以客观的姿态认识生活中的事件.另一方面,应善于运用诸如“精日分子”这类负面教材适时进行爱国主义、法治意识教育,或通过撰文方式直面不良社会思潮,增强教育深度.
二、 重点工作：大学生学业发展的引导者
大学教育的落脚点不仅仅在于现代科学知识和文化知识的传授,更重要的是对学生学习、有效获取信息能力的培养,这是辅导员工作的重点所在.
首先,辅导员需要扮演学业发展引导者的角色,帮助学生树立良好的学习态度,破除“大学重在享受”的错误观念；应教予学生与该专业相关的学习方法、技巧；逐步引导学生进行学业目标的制定等.
其次,辅导员应把握不同阶段学生的特殊性,注重教育的层次性、差异性.对于大一学生,应将工作重点放在学习方式和学习目标的辅导层面.大学宽松的教育环境与中学阶段封闭式的教育环境存在较大差异,应尽快帮助学生制订相应的学习目标、养成良好的学习习惯,促进良好学风的有效构建.针对高年级的学生,辅导员应将重点放在帮助学生建构合理的专业知识结构和体系,提升学生的专业自信.
总结:本论文为免费优秀的关于角色定位论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
参考文献：
1、 关于新媒体背景下高校思想政治教育 摘 要：随着网络技术的发展和智能手机的普及，新媒体层出不穷，影响力与日俱增，深刻地改变了人们的生活和思维，新媒体时代已经到来。高校利用新媒体开展。
2、 新形势下我国高校辅导员职业化队伍建设分析 摘要：学生工作者是高校开展大学生思想政治教育的骨干力量，学生工作队伍的建设与高校教育事业的发展息息相关，提高辅导员的职业素质是辅导员队伍建设的。
3、 探究新时代背景下高校行政管理途径 【摘要】现阶段，在诸多原因的影响之下，难以有效实施高校行政管理工作，因此对于高校行政管理进行创新是必然趋势。本文就高等院校行政管理工作的趋势和高。
4、 依法治国背景下高校辅导员工作法治化探析 （550014 贵州商学院 贵州 贵阳）摘 要：高校辅导员是高校思想政治教育工作的一线战士，其工作质量如何，直接影响着学校学生管理工作的开展情。
5、 基于新媒体背景下高校学生心理健康教育教学改革 摘 要：随着互联网信息时代的到来，新媒体作为新兴的媒体传播形式迅速崛起，对人们的日常生活产生了极大的影响，进一步推动了经济全球化的发展。当代大学。