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分类:毕业论文 原创主题:跆拳道论文 更新时间:2024-04-06

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延迟满足能力强的孩子,将来更容易成功.

跆拳道作为兴趣班,在我身边也是日益风靡.没想到被邻居拽着去上、无意之间发现的跆拳道课,竟然收获了比早教班更实实在在、看得见的惊喜,尤其适合那些规矩不完善、意志不坚定、被惯坏了的孩子.

建立规矩意识

第一次上跆拳道课我们就小小地吃了一惊.

有一个家长带着孩子迟到了10分钟,跆拳道的助教老师委婉地对她说:“抱歉,您不可以进了,课程可以下次再补.但是必须让孩子知道迟到的后果,并且严格遵守它.严地地对待人生的每一件事,无论多小,这是跆拳道精神.”

迟到的妈妈扁扁嘴,明显非常不悦.但在一边的我不得不为他们的专业所折服.

接下来发生的事情又让我意想不到.第二节小课时,老师要求孩子们站成一横排,不能乱动.有的孩子管不住自己,身体乱扭,老师严肃地说:“ 站不住的同学,继续站10秒.1、2、3、4等10.”

對于那些总也站不住、不能集中注意力的孩子,这是短时间内很好的强化训练专注力的办法.毛豆现在还不到4岁,在里面是最小的学员,竟然一动不动地坚持下来了.

这让我想起,在幼儿园中见到的一个普遍现象:在幼儿园越经常迟到的小孩,注意力越短.别的孩子还在屏气凝息地画画,他们就开始在教室里乱跑.而那些从不迟到、守时上幼儿园的孩子,可以专注十几分钟甚至更久.

由此可见,专注力的好坏其实是和规矩有关的.越有规矩的孩子,注意力时间也越长,做起事情来也专注认真.没有规矩的孩子,总想找借口破坏规矩,注意力一会儿就涣散,精力也很难集中.

而很多专注力不好的孩子,其实就是两个字“短练”.恰好,跆拳道就是在短时间内强化的集训办法,对于平时惰性强、规则意识差的孩子有立竿见影的改善.

强化大运动

做了一阵规则意识练习以后,接下来的项目是大运动强化练习.

跆拳道的各种踢腿、手臂的上格、下截、拉伸等动作,可以使孩子的肌肉和力量得到增强,肌腱、韧带、肌肉的弹性得以提高,从而增强幼儿的体力和柔韧性.

因为我在早教中心工作过,一下子就能分辨出:这些基础练习和早教中心大同小异,都是锻炼孩子大运动和灵活性的,但是要求比早教中心高一截.比如,跨栏练习,次第越来越高.如果孩子觉得有难度,老师可以帮抬下腿;还有抬腿练习,老师要求手要碰到膝盖.相反,早教中心都是老师哄着做的,孩子们也比跆拳道班的更为懒散.

培养延迟满足

40年前,斯坦福大学心理学家米切尔做了一个考验儿童耐心和意志力的“棉花糖实验”,十几年后,研究者发现那些通过考验的孩子成年后更加成功.多年来,心理学家一直认为智力是预测人生成败的最重要因素.但米切尔认为智力其实受制于自我控制力,“我们无法控制这个世界,但我们可以控制自己如何去看待这个世界. ”也就是说,延迟满足能力强的孩子,将来更容易成功.

用一句大白话形容“延迟满足”,那就是“忍”!

我做幼儿园老师的时候也挺有体会:现在越来越多的孩子不能“忍”了.

想吃的,立刻就要吃到嘴;

想玩的,立刻就要玩到,不然就哭给你看;

想要的,一秒都不能耽搁.

在跆拳道课程里,特别重视“忍耐”这个素质.老师在训练孩子们的肌肉耐力时,要求把“胳膊撑上”这个姿势保持10秒钟,毛豆毕竟年纪还小,哇地一声哭出来了.我担心他会受不了,试图上前安抚,但老师示意阻止了我,让他继续练习.果然孩子吃苦的能力比我们想象的要强,下一回合毛豆也能咬牙坚持下来了.

对像毛豆这么大的孩子来说,跆拳道的教育真是太苦了:必须进行体能练习、必须按照规矩站直、不能想吃什么就吃什么、不能因为累就不练、必须时刻保持严肃认真等 正因为如此,我才觉得跆拳道对现今的孩子们来说很有必要.

我们太过于重视“快乐的教育”,却忘记了所有的收获都必须经过艰苦的付出.我们太重视孩子的“爱与自由”,却疏于培养他们的自律、敬业和严肃认真.我们太重视孩子的“放飞自我”,却忘记孩子也是集体的一员,需要服从集体的规则.我们太心疼孩子的一点点不适感,因此让孩子心安理得的停留在他们旧有的“舒适圈”,无所成就.

从这个角度上说,跆拳道其实治的是一种“懒病”吧!

关于孩子几岁适合学跆拳道?我咨询了几位跆拳道教练,答案是:4岁后.

因为3岁的小孩注意力还不够集中,接受、吸收能力比较差.4岁以后的小孩内心更加成熟,不会随意哭闹,能适应得更好.毛豆还有不到2个月就4岁了,这次感觉对他还是稍稍有难度的,他也一度想哭鼻子.这个年龄段也不适合练过于激烈的姿势,其实更多的是一些关于体能和规则的基本练习.

上完课以后,孩子的体能提高了,规矩意识和忍耐力都有所改善,这个是实实在在看得见的.仅仅这一点点,我就觉得值得了.

总结:本论文主要论述了跆拳道论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。

参考文献:

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