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一、应用化学投稿

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化学是一门实践性较强的课程,与我们的日常生活息息相关,高中生在学习这门课程时可以适当地与现实生活相结合,以更好地掌握课本上的知识概念。本文简要分。

化合价是高中化学学习中的一个重要知识点,在高中化学的解题过程当中,利用化合价的知识可以提高解题的效率。基于这样的关系和分析,我们应该加强对化合价。

作为体育考试跳绳项目的裁判,有一种感受特别深刻,一组20人的考试,如果有3个以上不能一次通过,裁判心理就感觉不畅,出现一种焦灼情绪,静不下心,从。

近期,笔者组织并参加了区教师实验教学技能大赛的评委工作,对各校推选的12位参赛选手的理论测试(权重40%)、实验操作(权重60%)进行了量化评判。

探究性教学方式已为广大教师采用,但教师在实施这一教学方式的过程中,在探究的内容选择性、时间充足性、开放与指导的结合性等环节上出现了误区,产生了一。

摘要:实验教学,是化学学科教学中的重要组成部分,对于验证化学理论知识,提升学生对理论知识的理解深入程度,提高学生的实际动手实验等都有重要的作用。。

为适应我国网络数据信息化建设需要,扩大本刊及作者知识信息交流渠道,本刊同意被中国知网(CNKI)系列数据库、万方数据库数字化期刊群、龙源期刊网等。

摘 要:随着新课程改革的不断深入,我国高考命题也发生了一系列变化,对考试命题进行进入研究,寻找化学学科能力考察规律,利用该规律指导日常的教学和学。

摘要:本篇文章首先从教学手段单一。教学模式过时、教材内容陈旧。教学体系不合理、政策导向不到位。实验教学受制约等方面。对当前职业院校化学实验教学存。

摘要:课堂教学的有效性是每个执教者的永恒追求。通过正确定位探究目的、合理把握探究预设、有效理解探究环节、充分重视探究原理、恰当转换教师角色等五个。

长期以来,初中化学教学中的实验往往是理论知识的“副产品”,基本上处于“照方抓药”“照前人已经得到的结果”的状况,操作也基本停留在“不敢越雷池半步。

化学是一门重视实践的课程,实验是该课程中的重要部分,既能够使化学教学趣味化,提高学生的动手操作能力,也能够培养学生严谨的科学精神。但就初中化学实。

高中化学新课标提出:“要求教师在教学中积极倡导学生自我评价、活动表现评价等多种评价方式,激励每一个学生走向成功,重视评价的激励和改进。”激励性评。

主编:周心如 杨俊佼 柯以侃出版社:化学工业出版社定价:39元ISBN:978-7-122-27464-9本册(上册“化学分析”)共十章。

摘 要:核电站化学实验室是核电站的重要功能组成部分。化学实验室在核电站的设备调试各阶段以及核电站商运之后对保证机组正常运行和维护方面起着重要的作。

化学是一门与生活紧密相关的学科,由于学生进入初三才开始接触化学,受“应试教育”价值取向的影响,导致相当一部分学生认为他们所学的化学知识与自身的生。

项目应用于教学领域,就形成了项目式学习,它是一种综合性的课堂教学与学习方式,项目式学习主要指学习者围绕具体的学习项目或者任务,有目的地充分选择和。

根据《中国学生发展核心素养》和《义务教育化学课程标准(2011年版)》,初中化学核心素养具体应包括“变化守恒”“宏微结合”“实验与探究”“绿色应。

摘 要:随着知识经济时代的不断发展,应用型人才在社会中的需求不断增强,师范院校也逐步向应用型学校转型。教育实习既是化学(师范)专业的主要实践课程。

6月23日,在审计署官方网站上,密集发布了《关于2016年度中央预算执行和其他财政收支的审计工作报告》、27份审计公告以及审计报告和部分审计公告。

“問题意识、敢于担当、刚性执行”,这是习近平总书记最为鲜明的治国理政品格。刚性执行的政治品格,在实际工作中,就是求真务实、作风过硬,抓铁有痕、踏。

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