一、思想政治学科论文

编者按： 随着核心素养时代的到来，如何科学构建学科核心素养测试框架，已成为迫切需要研究的问题。本栏目特推出思想政治课程标准组成员、思想政治学科核。

摘要：比较思想政治教育是一门新兴的学科。虽然该学科在学科的建设、人才的培养等方面都取得了诸多的成绩，但是作为一门年轻的学科仍然面对着许多问题。因。

[摘 要] 核心素养强调“必备品格”，必备品格与情意素质密切相关。高中思想政治教学中，基于核心素养培育的目标而研究情意素质的丰富内涵，并在教学实。

思想政治教育作为高职教育工作中的一项重要内容，随着素质教育不断深入，思想政治教育理论教学模式在不断变化，特别是随着互联网技术的快速发展，为思想政。

随着我国教育教学目标改革的不断深入发展，我国也对高职医学生的思想政治教育进行了深入的改革，随着改革的发展，在校企合作模式下对于高职医学生思想政治。

一、企业思政创新必要性现阶段，国内相应的经济机制产生了极大的革新，自原本的粗放式经济方法变换成了集约式经济方法，自原本的计划式经济机制变换成了。

一、前言公立医院是我国医疗体系的中坚力量，也是政府实施公共服务的重要载体之一。近年来，随着新医改方案的实施，我国医疗卫生事业获得了长足的进步，。

习近平强调：高校思想政治教育工作要实行全过程、全员育人、全方位育人。思想政治教育工作可以看作是一个复杂的系统工程，它包括思想政治教育者、思想政治。

摘 要：自学生发展核心素养提出以来，思想政治学科核心素养这一复合概念经历了一个从提出到形成的过程，学界高度关注思想政治学科核心素养并产生了丰硕的。

摘要：文章通过研究2010-2014年我国思想政治教育学科博士学位论文分布情况、研究方向、下载引用量、研究方法等，总结分析学位论文研究的现状及问。

摘 要：这几年，随着我国经济的高速发展，人们生活水平不断提高，教育问题越来越成为人们关注的焦点，伴随着新课改的开始，新一轮的教育革命即将开始，而。

【摘 要】核心素养体现了新时期高中思想政治学科价值追求的应然性，要深刻把握思想政治学科核心素养的内涵，遵循立德树人第一的原则，遵循课堂高效的原则。

2016年9月13日，教育部正式发布《中国学生发展核心素养》总体框架，提出了学生必须具备的六大素养。核心素养的提出，使得各学科尤为注重发展学生的。

摘 要：强化高校思想政治理论课实践教学是增强思想政治理论课实效性的重要途径。实践教学模式的探索应从实践教学项目与指导教师的可选择性、实践教学思路。

当前，我国经济发展进入新常态，增长速度从高速转向中高速，发展方式从规模速度型粗放增长转向质量效率型集约增长，结构调整从增量扩能为主转向存量与增量。

摘要：党的十八大以后，我国政治、经济、社会发展进入一个全新的时期，与此同时也给思想政治工作带来大量新情况、新问题。本文以习近平总书记在中央群团工。

一、为什么要凝练学科核心素养本次高中课程修订的一大亮点是各学科都凝练了学科核心素养。长期以来，宏观育人目标很明确，即培养德智体美全面发展的社会。

摘 要：“核心素养”基于教育改革和“立德树人”教育理念的落实，旨在培养新时代新型人才。“核心素养”是一个体系，紧扣学生生活、学习和发展的实际，突。

摘 要： 中学思想政治课程的任务在于促进学生形成思想政治学科核心素养，课程评价应基于思想政治学科核心素养的提升。文章通过对目前中学思想政治学科教。

【摘 要】 本文在分析思想政治教育学科建设存在问题的基础上，提出了深化策略：清楚定位明确深化思想政治学科建设目的；加强思想政治学科知识形态发展；。

隨着国有企业体制改革的不断深入，企业整体经济效益也得到了不断提高，但是受到多种因素的影响，企业中依然有一些困难员工，在工作中存在着很多问题，企业。

党的十八大以来，随着经济社会的飞速发展和医疗改革不断深入，基层医院的思想政治工作遇到许多新难题，需要不断研究新情况，探索新思路，使基层医院特别是。

我国的思想政治教育取得了巨大的成就，但不可否认的是，目前高校思想政治教育还存在着许多的问题与不足，其中最重要的是人文关怀的缺失。社会大环境的变化。

《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》中提出，创新推动网络育人。笔者结合自身高校思想政治工作实践，进行了创新推动网络育人的几点思考，工作统筹的。

编者按：经过数年的努力，特别是十八大以来，在党中央、国务院坚强领导下，全国上下开展脱贫攻坚战，以往积贫难改的局面正在逐步改变，五年里，中国每年减。

近日，国家发展改革委印发了《关于进一步加强垄断行业价格监管的意见》（以下简称《意见》）。针对社会各界关注的问题，记者采访了国家发展改革委有关负责。

一、低碳发展是未来经济增长重要依托全球性的气候变暖成为了人类当前面临的重大威胁，全球碳排放的刚性约束已经成为国际政治共识。为了实现减少碳排放的。