一、关于语文课堂导入的参考文献

教学是一门艺术，教学的艺术在于唤醒。在课堂教学过程中，我们需要利用多样化的教学手段来唤醒课堂的结构，唤醒学生学习知识的主动性和积极性，唤醒学生的。

【摘 要】导入是教学技巧，方法多种多样。有效的导入方能聚拢学生的思维、调动他们的情绪，从而激活语文课堂，让学生以良好的状态进行学习，为真正学好语。

摘要：魏书生先生曾说： "好的导入像磁铁，一下子把学生的注意力聚拢起来，好的导入又如思想的电光石火，能给学生以启迪、催人奋进。 "由这句话可见，导入。

万事开头难。课堂导入作为课堂教学这个整体的基础部分，不仅具有举足轻重的教学作用，而且还是将课堂教学整体艺术化的开端。一个巧妙的课堂的导入，可以。

课堂导入在许多科目的教学中都有着巨大的作用，在初中语文教学中的作用又如何呢，初中语文教师应该怎样进行课堂导入呢？在这样的背景下，本文对课堂导入在。

【摘要】在初三语文教学中，课堂导入对学生的学习积极性和思维启发性有着十分关键的作用，良好的课堂导入方式可以为语文教学锦上添花。在教学中教师如果不。

摘 要：一堂语文新课的成功，必须注重导入新课的艺术。新课导入可起到事半功倍的作用，教师在教学中应重视新课的导入，只有通过形式多样的导入方法，才能。

摘 要：随着我国新的课程理念的推进，语文课堂教学的课前导入逐渐深入中学语文课堂教学。语文课堂导入作为课堂教学的第一个环节，具有十分重要的作用，良。

摘 要：小学语文一直都是小学教学中的基础性课程，对小学教学发展有着重要影响，高质量的小学语文教学，不仅能够有效激发学生的语文学习积极性，还能够有。

【摘要】“良好的开端等于成功的一半”。导入语的设计与选择在很大程度上对课堂教学目标能否顺利完成、教学任务可否顺利实现等发挥重要作用。好的导入能集。

摘 要：“兴趣是最好的老师”，一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践，并会产生愉快的情绪和体验，所以教育家无不重视兴趣。

中图分类号：G633 3 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2016）08-0116-01俗话说：“良好的开端是成功的一半。”组织。

内容摘要：孔子的学说含英咀华，形象负熏致远，他是人类童年时代文明的探索者和践行者，他的教育思想，在整个东方文明的发展过程中具有根本性的重要意义。。

摘 要：本文简要论述了小学语文课堂如何导入，旨在调动学生学习语文知识的积极性和主动性，更好的提高语文教学质量，实现教育目的。关键词：小学;语文。

摘 要：语文课堂教学是一门艺术，而语文课堂的导入更是艺术中的艺术。好的课堂导入设计有利于激发学生的学习热情，帮助学生建立本堂课的知识体系，有利于。

摘 要：本文简要论述了初中语文课堂导入语的设计方法，旨在调动学生学习语文的积极性和主动性，激发学生强烈的求知欲望和探索精神，更好的提高教学质量。

[摘 要]“先行组织者”就是在教学中探求出能充当新旧知识联系桥梁的引导材料，以帮助学生将新知识纳入已有的认知结构，使其相关联进而同化。根据戴维·。

【摘 要】交互式电子白板的人性化、多元化设计可以为教师创设新颖、灵活、多变的课堂导入模式，激发学生学习兴趣，激活课堂教学氛围，提高教学效率。【。

摘 要：艺术化的课堂导入，可以在第一时间激发学生的学习兴趣，让学生自然、轻松地进入课堂学习状态，使课堂教学事半功倍。因此，语文教师要注重课堂导入。

摘要：初中语文课堂教学是一门艺术，而课堂导入更是艺术中的艺术，课堂导入得好，就能吸引学生迅速进入所学的课文的情境中去，调动学生学习的积极性，唤起。

摘 要：课堂导入是课堂教学环节中的重要一环，教师在课堂导入中加进了“微课堂”的要素，更能激发学生兴趣、提高学生注意力。在制作“微导入”时，教师要。

内容摘要：导入是语文课的第一个环节，十分关键，导入有法，但无定法，贵在得法，但无论用何种形式和方法导入新课都是为了激发学生求知的兴趣，达到课堂教。

内容摘要：有效的语文课堂导入，能集中学生的注意力，激发学生学习新内容的欲望，在心理上知识上为学习新内容做好准备，为语文课堂教学的顺利开展创造了条。

课堂导入是课堂教学的首要环节，是教师在课堂教学初始时为了把学生引入教学中而采取的各种方法和策略。它虽不是课堂教学的主要内容，却是决定教学成败的一。

陈宜浩（香港）告别龙年一年将尽晚钟鸣，风雨人生又启程。莫道寒流催雁老，围炉把酒话春明。弹棉花小时候，常有棉花工走村串户为农民翻新棉胎。。

王少峰闻争抢“西门庆故里”随想风水轮流转到今，不嫌羞耻只嫌贫。漫言荡妇一时祸，更炒浮名万贯金。举世闲哼小资调，穷乡兜售大官人。囊中若有。

只是如今还记忆，从前美好心情。我们一起看星星。当时流过泪，比现在晶莹。最后风干成故事，依然叫作曾经。平常怕说给人听。除非追问到，隐去姓和名。减。