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关于艺术创作论文范文 中国动画艺术创作和教学创造性相关论文写作参考文献

分类:专科论文 原创主题:艺术创作论文 更新时间:2024-03-11

中国动画艺术创作和教学创造性是关于艺术创作方面的论文题目、论文提纲、艺术创作作品简笔画论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。

随着科学技术和信息技术的快速发展,我国各个领域都取得了飞跃的进步,创新性在每一个行业中都占有重要的位置,但是无论在哪一个行业中想要培养创造性思维都是困难的,近些年来,我国动画艺术的创作数量在不断增加,这也成为促进高校动画教学的主要方式,动画是技术的产物通过一些计算机技术制作动画让动画充满了艺术性和技术性,动画制作是具有很大创造性的活动,应用在高校中教师应该使其发挥出真正的功能从而培养出最优秀的人才.本文就对中国动画艺术创作和教学的创造性进行具体的分析和研究,希望能为以后该方面的工作提供一些帮助.

21世纪,各个产业都得到了迅猛发展,动画作为一种综合艺术集合了电影、数字媒体、音乐以及文学等多种艺术表现形式,动画已经慢慢成为一种日常并慢慢进入到生活中,尤其动画片的发展已经深深的烙印在了人们的心中,在中国动画艺术产业迅速发展的同时高校艺术设计教育也得到了一定的发展,在高校中动画专业的学生越来越多,但是即使这么多的学生却没有很好的作品,因此可以看出在动画的教学过程中不能只限于知识的讲解,更重要的是培养学生的创造性思维,让学生真正成为综合型、创造型的人才,同时学生在应用创造性思维的同时也可以丰富自身的想象力,充分开发出学生的内在潜力和主动性.所谓创造性思维就是指的在人脑中已经掌握的知识通过想象、直觉的方式来发现新事物的思维活动.创造性思维具有创新型、多向性、连动性等一系列特点,同时创造性思维是可以进行后天培养的,研究创造性思维有很大的作用和意义,本文就对中国动画艺术创作和教学的创造性进行具体的说明和阐述.中国动画艺术创作和教学的创造性分析:

创造良好的氛围和环境.创造良好的氛围和环境对培养创造性思维有很大的好处,在教学的过程中教师可以对学生的产生创造性思维进行一定的引导,将学生作为主体调动起学生的学习积极性,让学生自愿的参和到学习的过程中来,从而和学生形成一种和平、 的关系,同时比较宽松、自由,没有竞争的环境也更有利于学生发挥自身的灵感和潜力,通常学生对动画的兴趣都比较浓厚,因此在教学的时候教师可以很容易的对学生进行学习引导,让他们对动画的制作也感兴趣,还可以制作一些有趣的影片来供学生观看,让学生在轻松愉快的氛围中去学习,在动作设计课程中,教师可以设置一些情境让学生发挥出想象力进行设计,完成之后教师要给予相应的评价和总结,这样不仅可以带动起课堂的氛围还能让每一个学生都思考参和到其中,同时多对学生进行鼓励和肯定也是十分有效果的,只要学生有了成绩的肯定就会再接再厉,从而取得自信和喜悦对学习也有很大的帮助.

培养学生的发散思维.发散思维是以一个问题为中心,朝着外面的方面进行发展从而得到更多的答案,发散思维就可以将创造性思维的成分充分表达出来,在进行场景设计的时候就需要学生发挥自己的想象力,例如学生要对自己卧室进行设计可以从卧室主人的个性、爱好、生活环境等多个方面进行发挥,还可以设置主题感十足的卧室,如浪漫风格、干净整洁、高科技感等等,当学生设计好后教师要给予相应的评价,在进行发散思维设计的时候还要对资料进行多方面的搜集,然后进行仔细认真的整理和加工,只有完全做到这些方面才能形成创新的过程.学生想要使学生取得更大的进步发挥想象力是很重要的,因为知识往往是有限的,但是想象力却是无限的是知识的源泉,因此在进行创造性思维培养的过程中离不开想象力的参和,教师应该利用一切机会来锻炼学生的想象力,例如可以通过设计剧本的方式,给出学生一个题目让学生通过小组的讨论最后确定出方案,当学生进行表演的时候教师应该给予肯定,最后学生表演完毕无论结果怎么样教师也应该做出好的评价以鼓励学生再努力,通过这样的例子我们发现学生在讨论以及表演的整个过程中会学到很多,学生可以充分发挥出自己的想象力利用自己所有的知识进行创作,在动画设计的其他课程中也可以利用这种方式,通过对学生的启发让学生发挥出自身的潜力和想象力,从而达到最佳的创作成果.

发展学生的灵感思维.灵感思维是经过长时间的思考问题却没有解决,而突然受到某种事物的启发问题得到解决的过程,灵感思维也是创造性思维的重要体现,在创造文明的过程中有着十分重要的地位,在目前的高校动画教育中十分重视技术的教育,学生也是将技术放在首要位置,但是并不是所有的思考都利用这种方式,因此在教学过程中教师要对学生做出正确的引导,让学生对艺术创造性思维有更好的认识,艺术是动画的主要内容和核心而技术则是展现艺术的最主要手段,在大力提倡创新教育的今天,动画教育教学应该发挥出它的作用,教学内容和方法的设计应该围绕着学生创作性思维来确立,对于学生的创造性思维培养并不是一天两天所能够形成的,还需要更多的时间和努力,在这期间教师应该多给予学生鼓励和支持,但学生出现疑问的时候教师要及时的、耐心的解决,让学生朝着更多的方向去学习去认识新的事物,寻找更多解决问题的办法从而养成学生独立思考的良好习惯.

综上所述,主要研究了中国动画艺术创作和教学的创造性,可以看出要想培养出更尖端、更专业的综合型人才需要加强动画艺术创作的艺术性和技术性,同时更新传统的创作理念以更加完善的表现形式来发展中国动画艺术创作,创造性思维可以增加人类的知识量;为人们的实践活动开辟新局面还可以激励人们进一步的进行创造性思维,要想培养学生的创造性思维还需要改变传统的教育方式,让学生拥有自由运用知识的能力,能将所学的知识充分的掌握.相信在众多专业人员的共同努力之下,未来我国动画艺术创作和教学的创造性会有新的进展.

(作者单位:南阳理工学院 )

总结:本论文主要论述了艺术创作论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。

参考文献:

1、 中国民间舞即兴创作的特点和加强课堂教学效率 【摘要】表演,作为艺术的独有表现形式,是一种抽象的展现美的表现艺术,中国民间舞蹈是观赏性较强的舞蹈,具有非常明显的通俗性和普及性,是集民俗趣味性。

2、 中国近代艺术歌曲在声乐教学中的积极作用 摘要:现今中国近代艺术歌曲越来越流行,在社会中近代艺术歌曲就像一颗耀眼的明星,发出灿烂的光芒照亮了中国歌曲前行的道路同时也指明了声乐教学的方向。。

3、 中职装潢艺术设计实践教学 [摘要]随着时代的发展,我国的经济水平已经发展到一个相对比较稳定的程度,人民群众对于物质水平的要求已经有了很大的提高。改革开放到今年已经走过了整。

4、 文创台湾,中国传统艺术再造 台湾,留给人们最深的印象应该是影影绰绰的历史痕迹和岁月洗礼下的小众情怀。如今,在古旧的老城区里体验创意,遇见美好。市中心的旧厂房改造华山创意。

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