论文电机和电气控制技术实践课程设置是适合不知如何写电气控制技术方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于电气控制技术ppt论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
【摘 要】电机和电气控制技术是强电类专业的专业基础课程,学好这门专业基础课,才能更好地理解和掌握后续的专业课程；通过实践课程的设置,提高学生的实际动手能力,并学会分析、解决电气控制电路故障的方法.
【关键词】电动机 电气控制 实验项目
【中图分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2015）11C-0075-04
高职高专的电机和电气控制技术课程,不论是项目化教学、任务导向还是传统章节模式,其包含的内容通常会有：变压器、异步电动机、直流电机、控制电机、低压电器、基本控制电路、常用典型电气设备、简单控制电路的设计.这些内容中的重点又会放在交流异步电动机的控制,在短短的80～100个课时期间,确保学生掌握理论知识的前提下,设置怎样的实验内容,如何考核实验的效果,让学生在实验的过程中养成良好的职业素养,这是我们教师应该认真考虑的问题.
随着高校的扩招,高职高专学生的素质有所下降,许多学生不喜欢抽象的理论教学,学生们更愿意接受理实一体化的教学方式.因此,尽可能多的设置实践课程或采取现场教学的形式,减少理论公式推导过程,适当增加分析问题、引导、讨论模式,可提升学生的学习兴趣,减少学生在课堂中玩手机或睡觉的时间,让他们在观察或动手的过程中掌握知识.根据所学习的内容,可以安排以下实践操作项目：
一、变压器实验
实验过程中注意用电安全,在测量过程中要注意万用表的量程范围.
实验内容1：以小型控制变压器为实验设备,让学生掌握变压器结构原理.原边通交流220V电压,用万用表检测副边电压,由于副边匝数不同,将得到不同的电压,如127V,36V,24V,6.3V等,通过这个实验,让学生掌握变压器原、副边电压和匝数成正比的关系,U1/U2等于N1/N2.
实验内容2：以钳型电流表及小型交流电动机为实验设备.小型三相交流电动机（550W）通入380V交流电空载运转,用钳型电流表测量电动机单相电流,约500mA；如果将单导线绕4圈后放入钳表中测量,所测到的电流值将会是2A,通过这个实验让学生掌握变压器的原、副边电流和匝数成反比,I1/I2等于N2/N1.
实验内容3：自耦变压器（也称调压器）实验.自耦变压器的原、副边共用同一个绕组,是一个特殊变压器；输入端接入220V交流电,转动调压手柄,在输出端可以0～250V的可调输出电压；通过这个实验,让学生掌握自耦变压器输出电压的可调性.
二、三相异步电动机
实验内容1：三相异步电动机结构认知实验.拆解三相异步电动机,让学生掌握电动机的整体结构,特别要让学生掌握鼠笼式异步电动机和绕线式异步电动机的区别；掌握绕线式异步电动机转子滑环的作用及接线方法.
实验内容2：三相异步电动机接线方式认知.三相交流异步电动机有两种接线方式,一种是星形接法（也叫Y形接法）,另一种接法叫三角形接法（也叫△形接法）；通过这个实验,让学生掌握Y形及△形接线方式,并且理解Y形接法时每相绕组的电压为220V,及△形接法时每相绕组的电压为380V.
实验内容3：三相异步电动机的反转方法.将三相交流电接入实验电动机,观察电动机的方向；停止电动机,在停电的状态下,将电动机三相电源线任意掉换两相接入电源,观察电动机的转向已相反,通过这个实验让学生掌握电动机的反转方法.
三、直流电机
实验内容：直流电机的结构认知.通过拆解直流电动机,使学生掌握直流电动机的结构,以及直流电机的工作原理,特别要强调直流电机和三相交流异步电动机结构的差别,掌握直流电机换向器及碳刷的作用,了解直流电机使用维护的特点,以及交流电动机、直流电动机在工程应用中的特点和区别.
四、常用低压电器
实验内容：常用低压电器结构认知.展示常用的低压电器,特别针对接触器、热继电器、时间继电器、速度继电器、低压断路器、熔断器、行程开关、控制按钮等电器,分解它们的结构,讲解它们的工作原理；通过这个实验,让学生们对低压电器有初步的认知；后续实验还要针对用到的元件进行详细讲解.
五、电气控制电路基本环节
实验内容1：电动机点动及连续运行.电动机点动和连续运行实验是本课程最重要的一个实验,通过这个实验,让学生掌握如何控制电动机的运转,电动机运行所必须的保护措施：短路保护、过载保护、失压保护,由哪些元件实现这些保护功能,这些元件的工作原理及接线方式,如何实现保护功能,为后续的实验打下良好基础.同时让学生掌握点动运行方式及连续运行方式的特点,以及主电路及控制电路的区别在哪里,由电动机连续运行引出“自锁”概念,如何实现自锁.在第一次接电路时,要让学生注意用电安全的问题,掌握接线的一些规则及方法,也必须遵守规范,如按钮的颜色规定,以及每个接线端子只能接两根线等.这些知识点是必须掌握的内容,为后续学习或工作打下良好基础.
实验内容2：电动机正反转运行.电动机正反转运行也是本课程最重要的实验之一,通过这个实验,让学生掌握如何实验电动机的反转,同时引出“互锁”概念,如何实现互锁,为什么电动机正反转必须采取互锁措施,互锁的目的是防止两个接触器同时工作造成电源相间短路.互锁的方法：接触器常闭触点互锁（必须要有）、按钮互锁、接触器的机械互锁,采用接触器常闭触点互锁时,如果要换向就必须先停止,也就是图9（a）的正—停—反控制电路,采用接触器常闭触点互锁及按钮互锁可直接按钮换向,如图9（b）的正—反—停控制电路.在做这个实验时,同学们最容易出现短路现象,要提醒学生注意每个元件接线时的进、出端,初学者在接控制电路时最好是遵循上进下出、左进右出的规律；在接线过程中要学会找等电位点.
实验内容3：两台电动机顺序控制运行.这个实验要完成对两台电动机的顺序控制,由这个实验我们引出了时间继电器的使用,在实验的过程中让学生掌握时间继电器的工作原理及接线方式,掌握时间继电器元件符号的画法,学会区分通电延时和断电延时继电器,掌握如何调整时间继电器的设定时间；通过不断的实践、练习,提高学生连接电路的能力,在出现故障的时候,学习分析问题并能解决问题.
总结:此文是一篇电气控制技术论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
参考文献：
1、 电气控制技术应用其 摘 要：随着我国科学技术的不断快速发展，电气控制技术在社会生活中得到了广泛的应用，同时也降低了工程施工的成本和人工工作量。尤其是网络信息技术的发。
2、 建筑电气自动化施工控制技术要点 【摘要】随着21世纪建筑工业的快速发展，人们对建筑工程的要求也越来越高，传统的建筑已经不能满足人们的需求。近些年，在电子计算机技术的支持下，电气。
3、 绿色环保和节能控制技术在现代建筑电气领域中应用 【摘要】本篇文章首先对现代建筑电气工程中节能技术的基本含义进行概述，从现代建筑电气工程中电缆能源消耗、现代建筑电气工程中变压器能源消耗、现代建筑。
4、 项目教学法在机床电气控制课程教学中应用和 摘要：文章主要分析了目前的“机床电气控制”课程教学中存在的问题，并针对这些问题引入了项目教学法；进一步阐明了“机床电气控制”课程教学中项目教学法。
5、 电机拖动和控制技术课程改革 摘 要：电机拖动与控制技术是技工院校机电一体化专业的基础课程。学好这门课程，能够为提高学生动手能力和创新能力奠定坚实的基础。本文分析了这门课程教。
6、 建筑电气自动化控制技术分析 在科技飞速发展的当今社会，电气自动化的技术逐渐为人们所熟知，并且频繁出现在各个领域，这也标志着我国正式迈入工业现代化的阵营。通过实践能够看出，对。