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关于远程教育系统论文范文 现代绿色远程教育系统构建和相关论文写作参考文献

分类:专科论文 原创主题:远程教育系统论文 更新时间:2024-02-11

现代绿色远程教育系统构建和是关于对不知道怎么写远程教育系统论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文远程教育系统登录论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。

摘 要:在进入了新的发展阶段之后,我国经济与科技水平迅速提升,人们对于资源以及环境的问题更加关注,因此绿色远程教育体系逐渐成为了我国教育发展的必然趋势,本文从这个方面进行了分析研究,针对绿色远程教育系统生命周期中的组成部分,以及存在于目前远程教育活动中的问题进行了探讨,希望能够为我国的绿色远程教育系统构建进一步分绵薄之力.

关键词:远程教育;绿色教育;可持续发展;发展模式;绿色工程和设计

所谓绿色教育实际上就是针对我国可持续发展的战旅思想所展开的教育理念,具有类似观念以及实践的表达,同时还包括了生态教育与环境教育,我国政府非常重视绿色远程教育的发展,从我国目前的国情出发,环境问题与资源问题已经非常重要,为了能够有效的控制和缓解这些问题,从教育的角度入手,提升人们资源环境问题的客观认识,从而更好响应国家政策与号召,社会共同努力推动社会的可持续发展.

一、现代远程教育绿色发展的基本要求

1.解决问题能力.由于现代远程教育毕竟属于一种新型的教育理念,人们在认识上依旧会存在一些困难,清晰的辨别定义,合理的进行解决方案的设计的是非常必要的,从实际的情况出发,懂得运用创造性的角度的去思考问题和解决问题,是开展先打远程教育绿色发展的基础.

2.创新能力.创新能力值得就是将已有的知识理论作为基础,综合艺术、技术以及各种实践活动中的经济价值,社会机制,生态价值等方面,建立更加先进的思想,理论以及方法的能力.

3. 合作能力.合作能力对于现代远程绿色教育的发展非常重要,它将就的一种团队精神,是依靠这种精神所带来的一种团队能力,可以借助网络环境与虚拟技术的优势,更加有效的产品生产以及创新数字产品.

4.媒体使用能力.媒体使用能力简而言之就是分析以及传播信息的能力,在这个过程中,要确保信息的真实性以及实效性,基于这个要求,实现原创新数字产品的创作出版,从而使媒体与信息相匹配.

5.信息处理能力.信息技术在当今社会的高度普及,说明信息化的时代已经到来,为了顺应时代发展规律,远程绿色骄傲与必须要借助这些信息技术的优势,提升自身的信息处理能力,那么所谓的信息处理能力就是能够非常快速,具体的解释各种种类和形式的信息,并能够从其中获得更加有用的知识,针对这些知识还可以实现分析与整理.

二、现代绿色远程教育的发展对策

1.避免数字技术滥用,完善现代远程教育基础设施建设.数字技术的普及,使得很多领域的工作效率都有了大幅度提高,但是人们不能够只看到这些优势,在使用数字技术的时候,要掌握好分寸,不可以滥用,现代远程教育是建立在现代信息技术以及数字技术基础之上的,借助计算机网络构建跨时空的教学平台,所以说现代远程绿色教育无法离开网络技术以及多媒体技术,移动技术而独立存在,通过数字技术的合理利用,实现了人与人之间的亲密互通,信息的交流更加快速和便捷.数字技术的优势非常明显,比如不必消耗纸张,节约成本,操作简单,节约人力,物理,突破了时间与空间的限制,这些都是与我国绿色教育的理念相符合的,因此为了能够为我国现代绿色远程教育助力,制定更加完善的构建标准,合理的利用熟悉技术,实现教学资源的优化与共享,是我国实现绿色远程教育的必经之路.

2.提高其自主学习能力,引导学习者合理选择信息.不管是任何形式的教育,其教育的主题都是学生,教育工作者必须要认识到这一点,在教育过程中,培养学生的主动学习意识,帮助他们建立更加独立,更加积极的学习观年,是他们面临强大信息世界的法宝,由于现代学生一直生活在一个被大量虚拟空间影响的环境中,记忆力以及想象力都遭到了严重的扼杀,绿色远程教育在开展过程中,必须要重视这个问题,明确学生在学习中的主体地位,培养学生利用网络进行各种科学知识的学习,而不是进行游戏或者是其他没有意义的事情,教师首先需要帮助学生树立一个科学地学习观,这是学生学习的内在动力,要利用多元化的教学手段提升学生的学习兴趣,其次,加强对学习方法的指导,提高学习者自主学习能力,帮助他们掌握良好的学习方法和技巧;最后,加强对学习者的督促和检查,由被动学习转变为主动学习,形成良好的自主学习习惯.

3.推进远程教学方式创新,加强教师数字化教学资源的应用能力.现阶段,我国绿色远程教育属于起步阶段,因此教师所扮演的角色非常重要,身上的责任也更重,从目前我国绿色远程教育的现状里看,其中一部分教师的计算机信息技术水平并不高,教师思想陈旧,教学方式落后,课堂缺乏新意,沉闷死板,这样的教学氛围并不利于学生学习兴趣的培养以及学习能力的锻炼,我国教育部门针对这个问题已经制订了相关政策以及管理机制,激励教师能够主动进行教学科研活动,能够更加积极的进行新型教学思想以及教学方式的学习,能够更好借助数字化技术的额优势,实现教学效率与质量的提高,合理并有效地利用数字化技术可以为教学和教育工作的创新提供可靠的技术支撑,只有教师智慧地使用新技术,才能创造出新的远程教学方式,如“移动学习”、“个性化网络学习”和“开放式课件”等.

4.利用绿色工程和设计方法,开发和充实远程教育数字化资源库.远程教育数字化资源库是远程教育教学活动与现代计算机数字技术相融合的产物.从整个生命周期的全过程对其进行绿色化设计.当前的许多网络教育资源和应用软件,是在商品经济的利益驱动下发展起来的,为了追求高利润、高“点击率”等,一些不良商家大肆宣传和传播色情、暴力、反社会和反文明的有害信息,阻碍了现代远程教育的发展.政府管理部门和学校应该积极自主地充实和开发远程教育数字资源课件库,引导学习者自觉抵制有害信息,选择有益的远程教育信息资源和应用软件.大力开发社会急需的为教育教学直接使用的信息资源、多媒体软件、教学课件和教学案例等.

三、结语

我国教育改革的不断深入以及社会形势的不断演变,使得教育在可持续发展的方面也更加重视,国家给予绿色远程教育模式的构建大力支持,希望能够从教育的角度推动我国社会可持续发展的进程,实现资源,环境以及人类的有机融合与协调发展,本文针对这个方面进行了几点探讨,希望能够为国家,社会以及教育的发展有所助力.

参考文献:

[1]范如永.终身学习理念下我国远程教育研究的热点、前沿和发展趋势分析[J].中国电化教育.2013(02).

[2]马广柏.基于绿色教育理念的学校课堂伦理的构建[J].教育探索.2012(12).

总结:此文是一篇远程教育系统论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。

参考文献:

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