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关于网络环境论文范文 网络环境下高职形势和政策课程教学分析相关论文写作参考文献

分类:专科论文 原创主题:网络环境论文 更新时间:2024-02-16

网络环境下高职形势和政策课程教学分析是关于网络环境方面的论文题目、论文提纲、网络环境异常cf论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。

摘 要:高职院校的形势与政策课程是一门非常重要的课程,它对高职院校学生的思想政治教育起着关键性的作用.但是随着“互联网+”时代的到来,网络环境使高职院校的形势与政策课程教学面临着许多问题,本文在分析这些问题的基础上,对高职形势与政策课程教学的创新提出了建议,以期提高形势与政策课程的教学效果.

关键词:网络环境 高职院校 形势与政策 教学创新

一、网络环境对高职形势与政策课程的冲击

随着“互联网+”时代的到来,互联网已经融入了我们生活和工作的各个方面.特别是对当代大学生来说,网络对于他们的影响十分巨大,互联网更是改变了高职院校学生的学习习惯、交往方式等.网络环境对高职形势与政策课程也带来了很多冲击,主要体现在几个方面.

1.网络使学生获取信息的方式发生了改变

互联网的迅速发展改变了学生获取信息的方式和学习的方法.首先,学生获取信息不再是简单地通过教师的讲授或者查阅相关的书籍、资料等,而是通过有效地使用互联网来了解自己需要的信息.通过互联网获取信息,更加迅速和便捷,学生可以随时随地了解世界各地的时事要闻.其次,随着计算机的普及,全球化的发展趋势使文化交流变得更加容易和便捷,学生能够很容易地了解西方文化、意识形态和价值观念等,尤其是针对国际交流,大学生可以通过互联网来了解和掌握.

2.形势与政策课程教学手段落后,没有充分利用网络优势

目前,我国大部分高职院校的形势与政策课程教学内容相对老旧,并且教学方法比较传统、教学手段比较简单,没有充分利用网络优势进行教学.调查情况显示,高职院校采用多媒体方式进行形式与政策课程教学的比较少,没有展现出形势与政策课程丰富的内容和感染力,大大影响了教学效果.形势与政策课程本身具有政策性和时效性的特点,教学要求较高.由于高职学校每学期形势与政策课程的课时数量有限,教师很难在第一时间向学生讲授时事与政策,无法及时对学生进行系统深入的教学.为此,笔者对高职院校的学生展开了调查,有些学生反映,在形势与政策课中,教师讲授的内容已经过时了,新闻已经变成了历史,一点新鲜感都没有,常常听得非常厌烦.

二、网络环境下形势与政策课程的教学创新

1.选择适合高职学生的教学内容,鼓励学生积极参与

形势与政策这门课程本身就要求学生积极参与.在课堂上,学生要根据教师讲授的时事热点问题进行提问、发言和讨论.因此,教师必须鼓励和指导学生上台表达自己的观点和想法,活跃课堂气氛.高职学生虽然在思想上还有很多不足之处,但是也不乏一些思想向上,积极要求进步的优秀学生,因此,只要选取适合高职学生的教学内容,就可以提高高职学生对形势与政策课程的兴趣.在高职院校的形势与政策课程中,我们要鼓励学生积极参与,并多开展一些新闻评述、形势与政策分析讨论等活动,激发学生对形势与政策课程的学习热情.

2.充分发挥网络教学在形势与政策课程教学中的作用

在形势与政策课程教学中,我们要充分发挥网络教学的优势,充分利用多媒体技术,开展多媒体教学,为学生放映相关的视频和PPT,让学生及时了解时事热点和国家的发展形势与政策,这样通过多媒体教学,让学生积极参与到课堂讨论中.教师还可以创建以形势与政策课程内容为的主体网站和专题栏目等,邀请学历高、经验丰富的教师录制网上专家讲座,并设立官方微博、官方邮箱等,引导学生积极与教师进行交流和探讨,满足学生学习的需求,让形势与政策教学更加生动有效.学生还可以从教学网站上下载形势与政策方面的学习资料,更充分地了解教材的内容.

3.教师要适应网络教学环境,掌握网络教育的话语权

在网络环境下,传统的教学方式受到了巨大的冲击,教师为了适应学生需求,必须掌握网络教育的话语权.首先,教师必须转变教学理念,要掌握网络技术的使用和一些基本的操作技巧.其次,教师要培养高职学生进行健康良好的网络文化生活的意识,让学生认识到网络信息积极的一面,拒绝不良的网络信息.最后,教师可适当地学习和运用网络语言与学生进行沟通和交流,拉近师生之间的距离.

三、小结

总而言之,在网络环境下,我们必须对高职院校的形势与政策课程教学进行创新,使学生及时了解和掌握最新的时事热点,并且在教学中调动学生学习的积极性,激发学生学习形势与政策课程的热情.

参考文献:

[1]张建华.论网络环境下高职“形势与政策”课教学的创新[J].黑龙江高教研究,2011(4).

[2]周英洁.直面网络环境的“危”与“机”,创新“形势与政策”课程多维教学模式[J].对外经贸,2013(12).

总结:本论文主要论述了网络环境论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。

参考文献:

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