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一、引言在幼儿教学中,尤其是幼儿体育教学的课堂中,巧妙利用情景游戏的教学方法开展幼儿体育活动正好打破传统的教学模式,能够让幼儿更清晰地了解体育。
摘 要:对于幼儿而言,他们参与活动需要兴趣指引,持续参与活动更需要兴趣的支撑,所以我们该怎么引发幼儿的学习兴趣将是一个重要的问题。我园开展的分区。
【摘要】《幼儿园教育指导纲要》指出:“在体育活动中,培养幼儿坚强勇敢、不怕困难的意志品质、主动、乐观的态度。”这要求幼儿要有很好的自信,自信是促。
[摘要] 我们在幼儿体育活动中引入“合作学习”策略,进行实验研究。结果表明,在活动效果方面,合作学习优于传统教学。本文对影响活动效果的因素进行了。
摘要:教师应不断总结经验教训,探索出最佳的组织措施,要“活”得有层次。幼儿体育课的练习密度应是各种密度中最大的,尤其是学习新教材和较难的教材。
体育就是以身体运动为基本手段的教育。幼儿体育是幼儿教育的重要组成部分,是以发展幼儿体力、增强幼儿体质为主要任务的教育,是促进幼儿机体的生长发育、。
【摘要】本文研究的主旨在于推动我国群众更加积极的参与到体育健身活动中,通过科学的体育健身活动达到促进群众身心健康、增强身体素质的目的。以天津市北。
【摘要】采用实验组与对照组研究团体性体育活动对改善大学新生社交焦虑的有效性。研究中选取有人际交往困难的20名大一新生,根据年龄、性别、参与时间等。
【摘 要】体育对幼儿身心健康、团队精神、人际交往能力、认知能力、个性等发展有重要作用。本文以多元智能理论为视角,探析体育游戏对促进幼儿智能发展。
【摘要】幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。为此,教师已形成共识:体育活动在幼儿身心健康发展中处。
摘 要:在幼儿园教育活动中,体育活动一直被放在重要地位,因为它是受教育者全面发展的重要因素。本文从自主选择适合的体育项目;科学调控运动过程;充分。
幼儿体育活动是幼儿园健康领域教育的重要内容。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:“幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成安全感。
[摘要] 目前3~6岁幼儿动作发展迟缓,体质也呈下降趋势,因此必须充分发挥体育游戏活动对幼儿全面发展的积极作用。体育游戏活动对幼儿的速度、爆发力。
每个幼儿在生活中都有自己的收藏,一张贴画、一块石头、一张车票都有可都成为他们眼中的珍宝。幼儿在收藏过程中会将“藏品”分类、整理,与他人分享。实际。
摘 要:本文从城西幼儿园户外活动的现状入手,分析户外活动存在的一些问题,并以此提出提高小朋友户外活动质量的措施。关键词:户外活动;提高质量;措。
摘 要:创新是一个民族进步的灵魂,而传统教育观念根深蒂固,严重制约着我国民族创新能力的提高,为此,我国大力实施教育改革,开展创新教育,而创新教育。
当今,在全社会普遍追求升学率的大环境下,幼儿教育也深受其害,很多家庭在教育孩子方面存在着重智育轻体育,重保育轻锻炼的现象。为此,在许多幼儿园中,。
中图分类号:G612 文献标识码:C 文章编号:1672-1578(2016)08-0261-01《指南》指出:“发育良好的身体、愉快的情绪、。
健康是人类一切活动最基本的前提。幼儿教育作为基础教育的基础,在幼儿身心全面发展方面发挥着举足轻重的作用,但这并不意味着要忽视其他领域的培养。我园。
幼儿正处于生长发育的旺盛阶段,体育活动对他们的身体发育成长、认知能力发展、社会性发展及个性形成都有着不可替代的作用。幼儿园应通过开展多种体育活动。
由中国宋庆龄基金会、中华全国体育基金會主办的2017全国幼儿足球交流大会于6月30日至7月4日在鄂尔多斯市隆重开幕。“中国雏鹰项目”以足球为切入。
幼儿园早期阅读活动有以读图为主,选择性、视听阅读、口语与书面语同步阅读等特点。早期阅读教育活动作为幼儿园语言领域活动中的一个重要组成部分,在幼儿。
摘要:歌唱是幼儿生活中一个形象的学习娱乐活动,能够培养幼儿的艺术细胞和思维想象能力。通过教学时的有效提问能更好地教育幼儿的歌唱等方面的学习,同时。
摘要:课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分,是提高学校体育整体效益、实现学校体育教育目的、任务的重要途径之一,是实施体育素质教育、增强学生体。
传统的数学课,在很多孩子的印象中就是枯燥的计算,乏味的练习。它不像语文课那样有动人的故事情节可以陶冶情操,不像音乐课那样有悦耳的歌声使人身心愉悦。
随着科技的不断发展,计算机技术对教育教学的影响也越来越大,它已经渗透到教育教学的各个方面。然而,在实际的历史教学中如何用好信息技术,真正发挥其作。
学生的提问能力是当前推进语文课改,变被动学习为主动学习,实现“自主、合作、探究”学习模式中至为重要的一个条件,它直接影响着学生的学习效果。因此,。
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