一、英语学科教开题报告

【摘 要】 在高中英语的学习中存在学困生是一件非常常见的事情，除了有初中学困生的自然过渡，还有就是高中英语学习中存在一些与之前英语教育不同的地方。

【摘 要】 思维导图可以帮助学生发现单词之间的关联性，从而解决学习中遇到的困难，教师应该采取相应的措施帮助学困生提高单词识记能力。首先，教师应该。

随着我国经济的快速发展，我国的国际化进程越来越快。在这样的社会大背景之下，我国对于英语教学的要求也越来越高。这就造成英语教学中出现了大量的学困生。

语言的学习包括“听说读写”四项技能，其中“读”和“听”属于语言输入，是语言学习的基础和前提，“说”和“写”属于语言输出，是语言能力的进一步升级，。

随着高中英语学习难度的加深。越来越多的高中生在英语学习上存在很大的困难。学习成绩也越来越差。他们对英语学习失去兴趣，缺乏信心。我们把这部分学生叫。

在教育改革不断深入的背景之下，因以往应试教育而形成的“学困生”问题已经成为初中英语教学中日益突出的问题。为了在新形式下提高初中英语的教学效率和质。

一、初中英语学困生形成的原因中学阶段的英语学习与小学阶段有明显不同。小学的英语教学主要以激发学生对英语的好奇心和兴趣为目标，所以教学活动多为游。

摘 要：中职很多学生，尤其男生，对英语学习提不起兴趣，因为内心没有冲动。这种对学科的冲动，需要英语老师有意培育。“授人以鱼不如授人以渔”，教学生。

一、课题提出的背景和意义现今社会科技飞速发展，知识更新日益加快，整个社会信息化是大势所趋，教育信息化亦是必然。2010年7月颁布的《国家中长期。

摘要：评价是检验教学效果的主要手段。在大学英语教学中，如何运用多元评价去激励学生，尤其是学困生自主学习是本文要探讨的主要内容。学困生的英语基础较。

现阶段我国各学校通常使用班级授课方式进行教学，为我国教学行业的发展起到了重要作用。但其自身仍然存在着相应的问题，教师的统一性教学要求与各学生之间。

摘 要：学困生的教学和管理对于农村学校的英语教学成果有着重要的作用。只有提高学困生的积极性，激发他们的学习热情，帮助他们调整学习策略，提高学习效。

随着英语课程的递进，英语学习中的学困生的数量也逐步递增，两极分化现象在英语学科中也越来越严重，这是所有英语教师都会面对的问题。在学习上产生困难的。

改革开放以来，尤其是我国加入世贸组织以后，经济、文化、外交等各方面的发展对对外交流的依赖越发显著，外语人才也成为我国对外交流中的重要组成部分，外。

【摘要】每个班都有英语学困生，每位老师都希望能够转变学困生。文章主要从内在因素和外在因素两个方面来分析小学英语学困生的形成原因。只有了解原因，才。

摘 要：写作作为输出的一种途径能够充分体现学生对知识的掌握，无论是在实际运用中还是语言测试中都扮演着巨大的作用。本文主要探讨教师在教学过程中如何。

【摘 要】 笔者任教十几年来，一直从事农村高中英语教学工作，但笔者发现学生的英语水平总体来说并没有太大提高，并且许多学生存在着因认为英语“难学”。

“七年级一朵红花，八年级两极分化，九年级天上地下。”这是我多年在教学中的深切感受。七年级学生开始学习英语，感觉新鲜有趣，英语句型比较简单，知识结。

【摘要】英语在我们国家作为一门非母语的语言学科，在学习中受环境的影响特别大。在农村小学，由于教师的非正常流动、家庭教育、留守儿童等因素，再加上学。

摘 要：新时期，随着社会的高速发展，教育改革的不断深入，越来越多的人们开始重视初中阶段英语学科教育教学。然而，在目前的教学过程中，依然有许多学生。

摘 要：初中阶段的英语学困生教育是每一个英语教师应该重视的问题，学困生的存在不仅制约着英语教学水平的提升，也对学生的未来发展产生着不良影响。所以。

摘 要：对于学困生的写作教学，很多老师在教学中都有回避的想法甚至是做法。本文就英语基础写作的一种教学策略――模仿写作进行解述，旨在于通过此方法对。

随着新课程改革的不断深入，许多学生对学习英语态度消极，兴趣淡薄，缺乏信心。尤其是在农村小学，由于师资力量匮乏，导致一个英语教师要教三、四个班级，。

摘 要：如何做好新课改背景下英语教学中学困生的转化工作，是每个英语教师必须认真对待和细心研究的课题。通过长期的探索和持续的关注，笔者进行了大量的。

党校教育是学习我党思想价值观，了解我党历史发展进程的思想政治教育形式。随着时代变化，党校理念也发生了重大的变化。党校教育的理念、机制、方法以及教。

在素质教育背景下，文明校园创建的重要性不言而喻，是贯彻落实科学发展观、建设和谐校园必不可少的关键性内容，利于营造良好的“校风、教风、学风”环境氛。

随着大数据时代技术的不断革新，不仅推动了建筑工程档案管理水平的不断提高，而且还极大地促进了建筑工程档案管理的信息化建设。建筑工程档案管理的信息化。