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[摘 要] 随着我国高校纷纷实施大类招生和本科生导师制培养模式,大类招生下的本科生导师制已经成为高等教学改革研究的热点。本文结合实践活动,对佳木。
摘要:以程序设计语言、数据结构、软件工程三门课为例,探讨了计算机专业软件类课程整合的一些思路及具体操作方法,以收到优于传统模式的教学效果。关键。
摘要:针对当前工科院校计算机公共基础类课程与专业基础类课程教学存在的问题,分析当前的教学现状,阐述了计算机公共基础类课程与专业基础类课程如何衔接。
摘要:该文将以《办公软件综合应用》课程教学为例,阐述教学中如何引入任务驱动教学法,以及该教学法在该门课程教学过程中的实施效果评估。由于整个计算机。
【摘 要】结合计算机专业的特点及应用,根据广西应用型专业集群转型的要求,从课程体系、教学内容、教学方法以及实验教学等方面阐述计算机专业群电类基础。
经过A股二级市场的大幅调整,上证综指本周已经在2800点一线徘徊了,人气十分低迷。但从各方统计数据分析,目前点位进行基金定投是非常合适的:一方面。
在今年上半年净值增长率低于-20%的权益类基金中,嘉实旗下8只产品赫然在列。除A股市场整体惨谈,是基金经理选股不利造成的吗?上半年A股市场表。
为适应信息化条件下审计工作模式新变化,大力开展计算机审计工作,提高审计人员的计算机技术应用能力,安康市审计局十分重视计算机辅助审计技术在经济责任。
摘要: 本文认真分析了JAVA课程设计目前的教学模式和教学方法,指出了当下教学方式所存在的缺陷,然后针对这些不足进行了深入的探讨,并提出了一些改。
学风建设是高校工作的重点工作之一,是教学环节的主要任务之一,更是人才培养工作的重点和难点。研究有效的学风建设模式是提高人才培养质量的一个重大课题。
摘 要:随着计算机科学与技术的不断进步,信息产业形态发生重要变化,新型计算系统应用日益深化,对计算机类本科专业人才的知识结构与创新能力提出更高要。
【摘 要】基于计算机网页编程类课程教学现状,结合本学院计算机应用技术专业教学实际,以网站开发技术综合应用课程为突破口,重构教学情境,创新教学模式。
摘 要:大数据时代的到来,对中职院校教学课程带来了机遇与挑战,只有不断创新计算机基础类课程教学,才能跟上时代的步伐,保证中职院校对计算机技术人才。
【摘要】随着科学技术的发展,计算机应用科学已经成为当前热门的课程之一,随着计算机市场的逐渐扩大,越来越多的学生选择学习计算机技术,这使得计算机技。
摘要:随着电子商务的迅猛发展。全球企业均已意识到不从事电子商务将可能无商可务。电子商务让企业轻易就能突破地区甚至国家的界限发展。特别是从事外贸的。
近年来,随着我国经济的快速发展,银行、证券、保险等金融机构业务品种不断丰富,业务规模不断扩大,为提高营业效益、效率及风险管控水平,在行业监管机构。
摘 要:随着计算机的大面积普及,高校计算机类实验占据很大比例,计算机辅助教学系统作为一种重要的教学技术,引起越来越多的人重视,但效果却不尽人意。。
摘要:文章分析独立学院计算机类专业人才培养存在的问题,提出了基于导师制的专业人才孵化,并以广西师范大学漓江学院为试点,探讨了孵化路线及孵化过程,。
摘要:该文以《网络互联技术》课程为例对信息化教学设计中采用的信息化资源和组织形式进行了阐述,并提出了在信息化教学过程中,最重要的不是使用信息化,。
【摘 要】本文以高职计算机类专业为例,立足高等职业院校人才培养目标,根据职业院校特点,提出以学生职业能力本位开展创新教育,建立有效的创新机制,将。
【摘 要】本文结合新时期互联网人才培养特点,提出计算机类专业“双创”人才培养模式改革的目标和解决的关键问题及主要措施,进而探讨岗位引领计算机类专。
摘要:教考分离是公平、公正地衡量一个教师教学水平的标尺,也是一所学校教学质量得以提高的重要手段。本文就笔者学校前期实行的计算机题库系统教考分离实。
摘要:本文从职业院校计算机基础类教材建设现状出发,根据以往教材使用的情况,找出了当前计算机教材建设存在的主要问题,分析问题产生的原因,从科学规划。
本文首先分析了独立学院当前计算机硬件类课程教学实践中存在的问题,结合长江大学工程技术学院近年来的教学实践,从课程体系、授课内容、教学方法、实践教。
摘 要:河南省丰富多变的地形地貌特征、悠久的农耕文化传统以及繁荣的商贸活动,形成了类型丰富、数量众多的传统村落。通过选取河南省最具特点的传统村落。
摘要:湘江是我们的母亲河,它的源头到底在哪里似乎早有定论,走近湘江上游最大的“支流”——潇水去看看就知道,潇水其实才是湘江的正源。关键词:湘江。
摘要:学生是构建一个学院的主体,是我们广大教师服务的直接对象。为了更好地为学生服务,也为了更好的发掘大学生的潜能和创造力,让他们有一个充分展示自。
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