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一、经济管理类a类期刊

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摘要:协同创新背景下公共管理类研究生联合培养机制实际上指的就是多平台协同合作、资源共享、风险共担的一种培养方式。根据公共管理这门学科的研究对象和。

摘要:随着教育事业及经济水平的不断发展,我国对管理人才的培养愈加重视,主要原因在于社会各个企业的发展离不开管理类人才的专业工作水平。服务于地方的。

摘要:当今时代是一个数据资源时代,以账户管理为主的个人财务管理成为互联网金融时代的一种全新财务管理方式,因此本研究主要基于此,对个人财务管理类应。

摘 要:工商管理类专业的课程教学改革,主要是为适应新时期高校工商管理专业人才培养要求。基于工商管理类专业的课程特点,以工商管理类专业的核心课程《。

摘 要:采用1997~2012年人均GDP指标对河北省县域经济发展水平进行的聚类分析表明,河北省县域间的经济实力差距较大,发展不平衡是当前河北省。

摘要:《管理学》是经济管理类专业学生的一门必修课程,目前在课程教学上仍存在诸多问题。为培养创新型管理人才,必须对管理学课程的教学理念、方法和内容。

摘 要:21世纪以来,我国高校在课程考核方式中开始注重加强学生综合素质的培养。随着教育改革的发展,新办本科院校的管理类专业课程体系日益完善,但对。

[摘 要]培养模式体系构建的不完全、校企双方合作程度不够深入、培养目标的定位模糊、课程内容无法与职业标准接轨成为了目前高职财经管理类专业人才培养。

摘要:本文从经济管理类大学的角度探讨了进行创业教育的内容与实现途径,为高校开展创业教育提供了建议。关键词:经济管理专业;大学生;创业教育中图。

摘 要:当前经济管理类专业的人才培养面临着新的挑战,引发了新的思考。立足于广东经济的发展需求,提出学校、企业、政府等多方合作共建协同育人平台,使。

【摘要】在社会经济稳定发展下,学校与企业间呈现较为紧密的联系。在高校教学过程中,校企合作关系通常和学生就业情况密切相关,尤其是在经济管理类专业学。

摘要:企业工商业管理类人才与整个社会经济发展有密切关系,随着高校教育逐渐普及,工商管理类人才也逐渐增多,如何形成科学化培养人才机制也成为人们关注。

摘要:农村劳动力转移和加强职业教育是大势所趋,研究目前在这方面存在的必然性、发展状况和存在问题,探索进一步发展的破解之道很有必要。要使广大群众、。

摘要:1902年,直隶天津府获准创建“工艺学堂”,转年升级为省办“高等工业学堂”,确定以培养“工艺上之人才”,毕业后“能任教习、工师之职,以发明。

摘要:文章旨在探讨该课程实施一体化教学改革的思路,给出一些具体的方法和措施。采取项目引导、任务驱动的教学模式,把学习领域分成十个学习项目,每个学。

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