一、高中数学校本开题报告

【摘 要】随着新课改的深入和国家、地方、学校三级课程管理体制的实行，校本课程开发在各地正悄悄兴起。本文在回顾笔者所在学校进行数学校本课程开发的基。

学生是教学的主体，生本教育下的高中物理教学，要抓住“慢”和“新” 一、享受物理教学的慢过程正如古人所言：不积跬步，无以至千里;不积小流，无以。

摘 要：以集体备课为载体的高中数学校本研修，能在凸显校园课程特色的基础上实现教师的专业成长培养。文章对高中数学校本研修的必要性与重要性，以及以集。

摘要：建筑专业与数学关系紧密。建筑专业发展迫切需要中职数学课程具有专业针对性。本文从课程内容的角度，举例说明在中职建筑专业数学校本课程内容的选择。

一、引导学习，启发思维在数学教学之前，老师把学习的主动权交给学生，启发学生课前预习，使学生成为学习的主体，让学生对课本内容认真学习，反复思考，。

摘 要：新一轮的课程改革带来的是政治教学的进一步创新，同时也包括教学方案实践性的增强。因为随着改革的深入，很多政治教学理论出炉，特别是在生本教育。

摘 要：传统的物理教学方法和教学理念在新教学形势下凸显出了某些问题，当下在物理教学领域出现了比较多的教学形式上的变化，在进行物理教学时，教师开始。

【摘 要】素质教育环境下，美术考试的形式在教育改革的趋势下发生了很大变化，而在美术统考变化巨大的同时，美术教学的生本教学理念逐渐得到普及。因此，。

所谓生本课堂，实际上就是一种“以学生发展为本”的课堂教学模式，通过改进原有的物理课堂教学模式，让学生在教师的引导下进行自主学习、合作学习和探究学。

在高中作文教学中，开展校本化研究是拓展教学思路的有效方法。如何将校本化作文教学与学生人文素养提升结合起来，是一个全新的课题。强化这一方面的研究，。

[摘要]开发校本课程是学校形成办学特色，促进可持续发展的需要。开发校本课程还可促进教师专业发展和学生个性成长。在以《生命教育》为例进行高中生物校。

【摘 要】 学生的个性需要得到应有的尊重，这不仅是实施真正教育的条件，更是教育本身的内在要求。英语教师应该从每一位学生的个性特点出发来衡量、判断。

【摘要】高中思想政治课程的改革要求提高学生的政治素养和综合能力。为了更好地实现这一目标，校本课程开发应用走进了高中政治课堂。论文通过对政治校本课。

摘 要：中学音乐校本课程开发对于中学音乐教育的课程改革具有重大的价值和广阔的前景。校本音乐课程能够顺利实施，很大程度上取决于课程资源的开发利用水。

摘 要：数学作为文化基础课，在中职教育中起着至关重要的作用，它具有提高学生文化素质和服务学生专业成长的功能。因此，中职学校必须重视数学教学改革，。

【主题论文】导读：项目教学法是基于建构主义学习理论，源于德国“双元制”职业教育模式产生的新型教学法，是师生通过共同实施一个完整项目而进行的教学。

摘 要：为了促进生本理念教学模式的开展，一方面在促进学生以自主学习为主导的教学活动下，不断提高学生对知识的接受和消化吸收能力；另一方面则在以提高。

摘 要：虽然校本课程的提出已有多年，大家也都知道它能给学生带来帮助，但真正有认真去做的学校不会太多，现在再次提出这个思考，希望学校和老师能落实到。

【摘要】生本课堂这一教学模式是由华南师范大学教授郭思乐提出并创建的，其主要指的是以学生为本，全面挖掘学生所具有的潜力，探索生命的真实理念，核心思。

摘 要：高中历史教学在让学生了解历史的同时，要学会“以史为鉴”，能够从中得到一定的启发，并且使学生的人文素养和民族精神有所提高。所以高中历史教学。

【摘 要】当下，以“教”为中心、“满堂讲、满堂灌、满堂问”的现象依然较为普遍，学生学习方式单一、学习效率低下、课业负担较重，课堂教学整体水平亟待。

内容摘要：学校中教师的教学是水族文化传承的重要路径。调查发现，当前水族地区的高中教师在传承本民族文化中存在教师传承意识不强、教师传承能力不足、教。

生本课堂应该是实效的课堂，怎样提高小学数学课堂教学的实效性，提高我们的备课上课能力呢？一、直面学生的数学现实——准确把握教学目标即：多从学生。

摘 要：小学数学“生本化”课堂教学的构建是我们课改的着力点。我们力求实现“五个转变”和“三个重组”。五个转变即由“教师权威”转变为“共同探索”，。

生命的美在于遇见。我不知道这一生会遇到多少人，也不知道会有多少倾心的相遇，或许这世上有很多人都可以惊艳你的时光，但能够愿意留在你身边直到慢慢温柔。

读者来信我有一个关系很好的闺蜜，她各方面都很优秀。几年前，她爱上了一个农村小伙，不顾家人反对嫁给了他。闺蜜老公平时对她很好，特别是最近闺蜜怀孕。

因晚年得女，今年56岁的刘奇艺对女儿十分宠爱，百依百顺。女儿刘好喜欢上了男同学张一戈，可对方嫌刘好长得不漂亮，拒绝了她。刘好不甘心，一心想去韩国。