论文高考作文之写作技巧是关于写作技巧方面的论文题目、论文提纲、写作文的技巧和方法论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
在高考语文考试中,作文历来便是分数占比极大的重头戏.然而由于考试时间紧张,很多同学在写之前对于作文全篇没有整体规划,甚至在文章主旨模糊不清时便匆忙下笔,结果文章不知所云,分數未达预期.所以,在写作文之前,一定要有一个完整清晰的思考过程,并且规划好时间,将思路形成提纲,并在写作过程中运用平日积累的素材,注重细节.如此,在撰写文章的过程中,也就可以做到有所思有所写了.
1.运用提纲理清思路
通常情况下,在语文考试中留给作文的时间是45～60分钟,多于这个范围便会影响前面题目的回答,少于则作文难以完成.其中5～10分钟应是审题思考并列出提纲的时间,提纲的作用是将文章的主旨用具体语言描述出来,并且对全文进行规划.比如一篇议论文的提纲可以分为文章标题、主旨（主论点）、体裁、开头、各段事例论据及分论点（或是强调主论点）、结尾.其中各段过渡以及详略可以简要标注.之后便可以依照提纲写作,这样就不会出现写到一半无从下笔,或是段落分配不均致文章草草收尾的情况.而且,参照提纲写作会减少写作中的二次思考时间,使得撰写更加顺畅.散文的提纲要注意明确文章的主旨,避免出现偏离主题的现象,也要更加注重文采,为文章增色.而记叙文在高考作文中不是十分推荐,不仅因为通常给予的命题难以用记叙文表达,也因为800～1200字的文章难以完整出彩地陈述故事.如果一定要运用记叙文来阐释,那么要着重注意详略,最好在提纲中标注,使得文章叙事完整,表达立意.
2.积累素材临场运用
素材积累可以分为两个方面,一是事例论据的积累,二是语言表达的积累.其中事例积累可以选取比较少见的、特殊的事例,做到和众不同,使阅卷老师眼前一亮.比如论证在挫折中成长的主题,历经坎坷浮沉的褚时健较之战胜病魔的贝多芬就更加出彩.在积累事例时,要注意明确事例想要表达的思想,进而在考试中和题目对应运用,简单积累故事情节或是人物经历会增加考试时的工作,占用写作时间.阐述事例时也要注重文采,善用排比铺陈,恰当引用一些名言名句,简短地叙述故事后要着重强调论点.在平时模考中可以注意这方面的练习,在一次次习作中锻炼文笔,寻找适合自己的表达方式.而语言表达积累较之事例论据积累的要求更多,最根本的办法是平时多看书,学习遣词造句和表达方式.但是如果临近考试,时间不多,那么可以采取其他方法来积累,比如新课标全国卷中的语言文字表达运用一题,需要进行成语辨析,那么在平时进行这道题的练习时,就可以有意地积累成语,进而运用到文章中.每一次模考练习中的范文,也都可以借鉴.总的来说,就是在平日的语文学习中刻意地注意积累,将其他题目和作文相联系,而不是独立地看待一个题目.
3.注重细节决定成败
细节决定成败,这句话在高考作文中同样适用.有的细节可以锦上添花,但有的细节必不可缺,否则会影响整篇作文的观感.哪些细节必不可缺呢?一是在写作中一定要明确主旨,尽量用文字体现在提纲中,避免模糊不清,最后全文出现多个论点的情况.二是注意首尾呼应,做到开头和结尾皆强调立意,明晰文章主题,也要避免开头结尾表达语言相同.三是在时间分配上做好规划,大概掌握每一段文字需要的时间,避免文章头重脚轻,或是无法完成.四是联系材料,因高考作文大多为材料分析,或是根据材料撰写文章,那么在写作时也就要注意适当地提到材料,但不宜过多,最好在首尾或是倒数第二段简要提及.切忌全文不提材料,和其脱离.
高考作文需要长期练习,考场上的每一篇佳作都是场下千锤百炼而成的.只要注意方法,在平日的模考中多加练习,认真对待每一次习作,考场上根据材料灵活应用,你最终必然会收到一份满意的答卷.
总结:本文关于写作技巧论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
参考文献：
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