论文情感教育在初中思想政治教学中融入途径是适合不知如何写情感教育方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于情感教育靠谱吗论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要：作为初中教育重要组成部分,思想政治课程教学对初中生的世界观、人生观以及价值观形成具有十分重要的作用,情感对于行为具有重要的指导作用.在初中思想政治课程教学过程中,需要重视情感教学,实现教师和学生之间的有效沟通,情境交融、寓教于乐,提升学生参和积极性,引导学生形成正确的情感价值观念.本文对情感教育在初中思想政治教学中的融入途径作了分析,为提升初中思想政治教学效率打下基础.
关键词：情感教育；思想政治；途径
【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）04B-0011-01
教育事业的日渐发展促使学校认识到学生在课堂教学中的重要作用,更加关注培养学生情感价值观.初中学生年龄相对较小,并没有形成正确的思想价值观念,思想上较为浮躁,非常容易受到外界环境的影响,对学生未来发展具有很大的威胁.初中思想政治教学过程中,融入情感教育能够引导学生形成正确的思想价值观念,融情于理,提升学生综合素质.
初中实际上属于学生思想认知形成的重要时期.教师在思想政治教学中,需要重视实践教学,注重教材中情感因素的不断发掘,坚持以理服人和以情动人,这样能让学生形成更好的情感体验,提升学生在情感方面的判断能力,提升学生自我调节能力,实现情感教育和实践教育的有机结合,引导学生形成正确的思想价值观念.
一、营造和谐的课堂学习氛围
初中思想政治课堂教学过程中,教师需要明确自身在课堂中的责任,发挥语言的重要作用,为学生营造和谐的氛围,鼓励学生流露真情,提升语言表达的动作性,恰当表达语言以及情绪,为学生营造一个更加生动、活泼的学习环境,提升课堂教学的趣味性,为学生营造有效的学习情境.
例如,在进行国家尊严相关知识的教学过程中,教师可以采用激昂的语调,学生能够深刻了解,谈及新中国的建设成就,教师语调应该是喜悦以及兴奋,培养学生正确的思想价值观念,提升课堂教学效率.
二、充分利用课后实践
俗话说：“纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行.”也就是说,实践对学习具有至关重要的作用,纸上谈兵永远无法得到想要的效果.教师在初中思想政治教学过程中,在关注课堂教学的同时,还需要重视学生在注意力方面的延伸,通过和课外实践有效结合培养学生尊师重道的精神以及团结协作精神,提升课堂教学效率.
例如,社会主义精神文明十分重要,教师需要认识到教学中情感教育的重要作用,只有学生形成认同感才能提升课堂学习效率.因此,教师可以在课后为学生布置相关作业,诸如,课后到社区宣传文明行为或者是对小孩和老人的关爱等等.引导学生形成正确的思想价值观念,借助多样化的实践活动升华情感教育,帮助学生形成正确的世界观、人生观以及价值观,加强课堂教学和日常生活之间的联系,提升课堂教学效率.
三、创设良好的教学情境
初中思想政治教学过程中,教师需要为学生创设生动的情境,这样能让学生流露出真实的情感,实现思想政治教育目的.思想政治课堂教学内容的理论性相对较强,这就使学生在理解过程中存在非常大的困难,教师可以结合学生性格特点以及理解能力,结合社会现状,为学生营造教学情境,这样有利于学生了解课堂教学内容.
例如,在进行法律知识的教学时,教师可以借助多媒体设备播放案例,诸如贪污腐败的判决案例等,教师可以鼓励学生以小组为单位进行讨论,这样能让学生发表见解,分析案例中存在的问题,引导学生思考如何成为好公民,循序渐进,这样就能让学生感悟法律面前人人平等,强化学生法律知识,培养学生法律意识,实现思想政治情感教育的强化,让学生能够利用法律武器维护合法权益.
情感对人类认知发展以及实践发展具有十分重要的作用,初中思想政治教育中的情感教育符合人类成长需求.在初中思想政治课程教学过程中,教师需要牢记肩负的重要责任,注重教学中情感内容的有效发掘,采用多样化方式有效培养学生情感,加深学生在世界观、人生观以及价值观方面的认识,提升学生综合素质.
四、结束语
脱离情感的思想政治教育,教师和学生之间的距离不断拉大,因此,需要重视初中生情感,将情感教育落实到课堂教学中,提升课堂教学效果,培养出符合社会发展需求的高素质人才.
参考文献：
[1]李文哲,赵慧艳,金明月.情感教育在初中思想品德教学中的运用策略[J].科技视界,2014,（7）.
[2]李科民.浅谈初中思想品德课堂教学中的情感教育[J].读和写：教育教学刊,2013,（2）.
[3]于民.初中思想政治教学中的情感教育[J].科技资讯,2015,（30）.
[4]何国锋.初中思想政治的教学中融入情感教育[J].文学教育,2014,（2）.
[5]戚太权.情感体验式教学模式在初中思想政治教学中的主要应用[J].亚太教育,2015,（6）.
总结:本文是一篇关于情感教育论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
参考文献：
1、 初中思想政治教学中的情感教学 摘要：本文首先对情感教学的内涵和作用进行了简要概述，并详细探讨了初中政治教学中情感教学的实施策略，以供参考。关键词：初中 思想政治教学 情感教。
2、 初中思想政治教学的情感教育 摘 要：教师的教学过程不仅仅是学生认知能力发展的过程，而且是开启学生心灵的情感过程。因此情感教育在教育教学过程中起着特殊而又极其重要的中介作用，。
3、 论情感教育在初中思想品德教学中渗透 摘 要：教育离不开情感的渗透，教师在教学过程中离不开情感的教育。情感教学冲破了传统的教学样式，给学生尽情表达，与人交往合作，自觉参加活动的机会，。
4、 情感教育在初中英语课堂教学中运用 培养学生具有正确的情感态度与高尚审美价值观是提高学生英语综合素质的重要途径。情感教育的运用则有利于调整学生的学习心态，激活学生学习英语的潜能。英。
5、 情感教育在初中英语课堂教学中渗透 《英语课程标准》对初中英语教学提出的情感目标要求是“能够进行自我调节，保持良好的学习英语热情”， 这是由英语学科本身具有的特点所决定，如单词的记。
6、 情感教育在高中思想政治课堂中的渗透 摘 要：情感教育是在素质教育的背景下，教师所追求高境界的理想教学，并通过教师的教学活动的实践磨练，探索与研究促进学生综合素质全面提高，形成师生合。