论文英语中专指两者和三者的不定代词是关于对写作不定代词论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文不定代词论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
一、分类归纳
1. 只用两者
只用于表示两个人或两个事物的不定代词主要有 both, either和neither.如：
If you lose your job, I’ll lose mine； so we’re both in the same boat. 假使你失业,我也会失业,所以我们是难兄难弟.
Come on Tuesday or Thursday. Either day is OK. 星期二或星期四来吧.这两天中哪一天都行.
Neither of my parents likes my boyfriend. 我的父母都不喜欢我的男朋友.
2. 只用三者
只用于表示三个或三个以上的人或事物的不定代词主要有 all, any, none和every.如：
The door was open and all his things had gone. 门开着,他所有的东西都没了.
These books are not interesting, and I don’t like any of them. 这些书都没趣,我都不喜欢.
I tried on a few jackets, but none of them looked nice. 我试了好几件外套,可是都不好看.
He knew every corner of the old town. 他熟悉这座古镇的每个角落.
3. 可用于两者和三者
既可用于两者也可用于三者或三者以上的人或事物的不定代词只有一个 each.如：
She had a cut on each of her feet. 她每只脚上都有伤口.
There are four bedrooms, and each has its bathroom. 共有4间卧室,每间都有单独的盥洗室.
注意,由于 each 既可指两者也可指三者或三者以上的“每个”,而 every 只用于指三者或三者以上的“每个”,因此当指两者时,只能用each.
There are new houses on each side of the street. 街道两边有新楼房.（不能用every）
二、相似比较
以下三组句子,均分别含有表示两者和三者的不定代词,请注意体会：
He has two sons, and both of them are clever. 他有两个儿子,都很聪明.
He has three sons, and all of them are clever. 他有三个儿子,都很聪明.
He has two sons, and either of them is clever. 他有两个儿子,哪个都很聪明.
He has three sons, and any of them is clever. 他有三个儿子,哪个都很聪明.
He has two sons, and neither of them is clever. 他有两个儿子,两个都不聪明.
He has three sons, and none of them are clever. 他有三个儿子,个个都不聪明.
三、语法特点
1. 既可用作代词也可用作形容词
在以上归纳的表示两者和三者的不定代词中,大多数既可用作代词也可用作形容词,比如 both, either, neither, all, any 等.如：
Both children go to the same school. 两个孩子在同一所学校读书.（both为形容词）
Both of the children go to the same school. 两个孩子在同一所学校读书.（both为代词）
Here are two dictionaries； you may take either one. 这里有两本词典,你拿哪一本都可以.（either为形容词）
Here are two dictionaries； you may take either. 这里有两本词典,你拿哪一本都可以.（either为代词）
2. 只用作代词而不用作形容词
只用作代词而不用作形容词的不定代词只有一个,即 none.由于 none 不用作形容词,所以绝对不能用它来修饰名词.如：
误：None keys would open the door.
正：None of the keys would open the door. 这些钥匙没有一把可以打开这扇门.
3. 只用作形容词而不用作代词
这样的词也只有一个,即 every.由于 every 具有形容词性质,所以它不能单独使用,也不能后接 of 短语,而必须后接名词.如：
误：Every of the students wants to try.
正：Each of the students wants to try. 每个学生都想试一试.
注：严格来说,every不是代词,但由于它与本文提到的不定代词在用法上有许多相似之处,且考试中命题者常把它与其他不定代词综合在一起进行考查,所以本文也将其归纳在一起分析.
四、考题分析
1. —How did you get the new pen, from a shop or by phone?
总结:这是一篇与不定代词论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
参考文献：
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2、 皮格马利翁效应在中专英语教学的应用 【摘要】一个人的观念以及情感会受到他人下意识的影响，会不由自主地接受自己尊敬、信任、崇拜、钦佩、喜欢的人的暗示和影响，这种效应被称之为“皮格马利。
3、 中专英语听能力培养途径 【摘 要】 学生的听说能力是英语运用能力的主要表现，在英语学习的过程中，教师要有意识地培养学生的听说能力，尽量为学生创设有利的语言交流的环境，让。
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