论文青年教师如何管理学生是关于对不知道怎么写青年教师论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文青年教师的年龄界定论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
做为青年教师的我们,虽然工作热情高,但由于工作时间短,经验贫乏,在工作中经常会遇到这样或那样的困难.而最棘手的问题就是学生的管理问题.乘着在老教师的殷切帮助下,我对学生管理问题颇有些体会.
一、威而不怒-----在学生前面树立起自己的威信
前苏联教育家加里宁说过：“可以大胆地说,如果教师很有威信,那么这个教师的影响就会在某些学生身上永远留下痕迹.”可见,教师的威信是影响学生的重要因素,学生会对有威信的教师的教导心悦诚服.但树立威信不等于凡事都压学生一点,跟学生斗气,最终让学生认为教师穷凶极恶,在教师面前屈服.因为学生随着年龄的增长,思想会逐渐成熟,注意也会越来越多,若我们天天“打雷”,学生慢慢习惯后就会变得习以为常而不以为然.让学生服我们、亲我们、又怕我们才是树立威信的最高境界.那如何才能在学生面前树立威信呢?
首先,学高为师.利用课堂教学为主渠道,认真研究教材教法,拓宽知识面,以渊博的专业知识,把课讲活讲透,给学生留下一个传道授业解惑的、可亲可敬的良好印象；
其次,身正为范.时刻谨记“身教重于言教”,以身作则,以高尚的道德品质,严谨的工作作风和朴实的生活习惯去影响学生.努力达到“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”的境界.
二、亲而不随-----和学生建立起良好的师生关系
首先,树立师生平等、生生平等的观念.要始终把“我的心中无差生”的思想根植于心中.无论学生是聪明的还是顽皮的,我们都要时刻谨记他们都是可爱的,是发展中的人.我们要以满腔的热情去寻找每一个学生的闪光点,使学生看到自己在一天天进步,一天天受到别人的赏识.
其次,百分之百的观念.虽然一个学生在班上只占2.5%,但对每一个学生个体而言那就是100%,对每一个家庭而言也是100%,因此班上的每一个学生都不能忽略.对于犯错误的学生,我们要辩证地看待,宽容学生的过失,少给学生犯错误的机会,多给学生一些改过的机会,用自己博大的愛心去温暖学生那些幼小的心灵.
再次,平时在细节上多关心学生,给学生创造温暖的环境,但不能亲近到没有原则,遇到大是大非的问题,或学生犯了明显而严重的错误,我们不能随便放宽政策,照顾情绪.
三、评而不责------以剖析和评价为内容的批评
批评是教育的重要形式,但有的批评暖人心,有的批评伤人心.如何才能产生最佳批评效应呢?
批评应当是对错误本身客观的剖析和中肻的评价,而不是严厉的指责和训斥.指责和训斥常常伤人自尊,毁人自信,甚至造成批评者和被批评者的感情对立,这种批评最多只能让学生怕我们烦我们.而以剖析和评价为内容的批评则不然,强调对错误行为本身作客观的剖析和中肻的评价,而不是个人情感的主观发泄,不是简单的责任追究,这样有利于沟通人的感情,为被批评者接受批评奠定心理基础,进而心悦诚服地改正错误.因此,对缺点、过失、错误的评价和剖析越是客观和中肯,批评就越有力度,学生也更容易接受.
新课改需要有思想的教师、需要以人为本的教师、需要用发展的眼光看待学生的教师,这样的教师才能走在教育的最前沿,才能奏响时代的最强音.那么做为青年教师更要不断加强自身修养,不断完善自己,在工作中积极探索,那么,管理起学生来才会变得得心应手.
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参考文献：
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3、 职业学校名师引领青年教师成长 [摘 要] 青年教师是职业学校发展的重要保障，也是学校的新鲜血液。青年教师由于经验不足，在教学中存在众多问题，面对青年教师这些不足和问题，学校应。
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