论文简论网络环境下如何开展初中政治教育是关于本文可作为相关专业网络环境论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文网络环境异常cf论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
摘 要：初中政治教育不论在学生心理品质的培养,还是法律常识和社会责任教育等方面都发挥着积极作用,是各中学应充分重视的基础课程,并以此来培养学生形成优良的思想价值理念和道德素质,为今后的学习成长奠定坚实基础.尤其是在网络环境下,教师应科学整合相关资源来开展更高效、完善的初中政治教育.
关键词：网络环境；初中政治教育；策略分析
在网络、计算机等先进技术的高速发展带动下,初中政治教育理念和方式也发生了巨大改变,学校教育制度也在不断更新、完善.在此背景下,为了突破传统授课理念和模式的种种局限,教师应充分整合、利用网络资源,探索、尝试更新颖科学的教学方式,以此来促进政治教育水平的不断提升,讓初中生得到更全面的培养.
一、利用网络资源,革新政治教育
对于初中阶段的政治教育来讲,主要内容有 思想、 理论,以及一系列法律常识和道德理念等.新一代的青少年作为我们国家未来发展的重要力量,也是实现中华民族伟大复兴的希望,其思政政治、道德水平的高低,并非只是其个人问题,也是关系到国家发展的大事.因此,初中政治教师应及时更新自身教育理念,突破传授教育理念和模式的种种局限,积极探索、尝试更新颖科学的教育模式,重视先进网络设备的引进,加强新颖网络资源的引用,让学生可以自由的下载、学习和思政教育课程相关的内容.比如,一些图片信息、视频影像等,都是较为新颖、丰富的网络教学资源,通过科学整合其教学资源,不仅有助于学生学习兴趣的激发,也能够为各项思政教育工作的高效、有序落实提供有力保障[1].
二、融入网络世界,提升学生道德修养
初中阶段的思政教育任务主要是培养、提升学生的思政觉悟,注重良好个人习惯、健康人格的培养,促进其明辨是非能力的不断提升.在校园中,学生很少能够接触到具备优秀思想人物的机会,对此,教师应对这一空洞给予科学把握,并通过校园网络建设,积极引导学生融入网络世界,恰当运用“榜样法”来培养、提升学生的思想正式觉悟和道德品质.不论是在哪一阶段,榜样的力量都是不容忽视的,尤其是对于正处于青春期的初中生来讲,即使一个看似平凡的人、一段简单有力的故事片段,或者是一段深入人心的小故事都可能会激发学生心中的 、梦想[2].对此,初中政治教师应给予足够重视,在日常教学活动设计中,教师应加强网络资源搜集和整合,通过对时代杰出人物的恰当引用来科学开展思政、道德修养等方面的教育培养活动,相比于大量枯燥、单一的教材理论内容来讲,真实存在的人和发生过的事件,可以产生更理想的催化作用,学生接受起来也比较容易.同时,在教学设计中,教师也可以结合实际情况,适当的引用一些反面案例,通过搜索网络资源,找到一些违规违法的视频资源呈现给学生,让学生充分认识到这些不良行为可能导致的严重后果,进一步警戒学生,使其能够在日常生活中准确的分辨对和错,进一步增强其明辨是非的能力.且在此过程中,也能够帮助学生树立良好的思政信念,促进其道德修养、思想觉悟的不断提升.
此外,为了有效矫正学生的一些不良学习习惯,帮助其明确学习发展目标,始终保持良好学习态度,要注重网络和实际的科学衔接,让学生获得更全面的政治教育培养.
三、利用网络环境,加强思想交流
所学知识往往都会给人的思想带来潜移默化的影响,要想取得理想思政教育效果,就必须要注重政治知识的讲解.对于初中教师来讲,在网络环境下,为了更轻松、有效的将政治知识传授给学生,教师可以先通过相应网站,增加师生之间的思想交流,以此来为政治思想教育工作的开展创造良好条件,让学生通过校园网络,和教师、同学共享交流网络信息资源,以此来进一步提升网络资源的利用率,为学生提供更优质的服务.同时,教师也可以通过创建的交流网站,随时分享一些有趣且极具教育性的素材,以此来启发学生政治思维,促进其政治素养的不断提升[3].
比如：在带领学生学习一些法律常识时,就可以在课程结束后,通过相应网站来讲发生在学生周围的一系列真实案例分享给学生,积极鼓励学生通过对其案例存在的问题,呈现的道理进行深入分析,融入到其情景之中,然后再在此基础上,对自身日常生活中一系列行为是否正确做出全面分析,从而在今后生活中,能够继续发扬正确行为,及时改正错误行为.通过开展这样的政治教育活动,不仅可以帮助学生更轻松、高效的掌握政治知识,也有助于进一步锻炼、提升学生分辨是非的能力.
综上所述,广大初中政治教师在日常教学中应充分认识到,在网络环境下,为了全面适应教育发展需求,促进学生身心全面、健康发展,教师应积极整合、利用网络资源,构建更新颖、生动的政治教学活动,将政治教育担负的教育功能充分发挥出来,培养学生形成良好的思想道德品质.
参考文献：
[1]朱丽.探索网络环境下如何开展初中政治教育[J].才智,2014,（14）：165-165.
[2]王岩.略谈网络环境下初中思想政治教育工作[J].课外语文（上）,2016,（8）：162-162.
[3]高欣.浅谈网络环境下初中思想政治教育工作[J].中国教育技术装备,2014,（1）：45-46.
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参考文献：
1、 新媒体技术环境下语言特点思想政治教育 摘要：新媒体以其独特的语言特点深受广大媒体受众的青睐，并形成了群体表达的有力传播途径，给媒体受众思想政治教育带来了机遇和挑战。净化媒体语言，积极。
2、 初中政治教育如何和生活密切结合 摘 要：随着新课程改革的不断深化，初中政治教育也开始实行课程改革。新课程改革的理念是让课堂回归生活，作为一名政治教师，要唤醒学生的主体意识。这就。
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