论文信息技术在幼儿教育中有效应用是关于幼儿教育方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关幼儿教育知识大全论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要：随着我国信息技术的不断发展,教师素质的提升,信息技术也成为幼儿教育一种教学方式.本文对信息技术在幼儿教育中的有效应用进行了深入的探讨,并对教育活动中呈现的问题提出了相对的解决计策.
关键词：信息技术；幼儿教育；有效应用
随着我国教学工作的不断发展,教师对幼儿的教育也逐渐重视起来,教育改革也不断的深入,学前教育的开展,使学生从小就接受教育,提高幼儿的智力发展.在传统的幼儿教育课堂中,教师的教育理念和教育方式都是非常落后的,教师不能给幼儿安排趣味性的教学活动,运用教学工具非常落后,教学中出现大量的教育问题,不能引起教师的关注.导致幼儿失去学习的动力,不能带动幼儿就学的积极性.所以教师要合理的运用信息技术,给学生创设教学情景,同时培养幼儿的观察力和想象力,让幼儿真正的学习到教学知识,在这个基础上教师也可以提高自己的教学水平,启发幼儿的思维能力.
一、运用信息技术给幼儿营造生动形象的教学的氛围
在幼儿园的教学活动中,教师一定要注重自己的教学氛围,让幼儿产生就学的兴趣,根据自己要组织的教育活动来安排教学内容.在传统的幼儿教育活动中,教师不能关注自己的教学氛围,由于教学设备的缺失,教师不能把幼儿带入到有趣的活动环节中,使幼儿失去活动的兴趣,从而不能激发幼儿的活动能力,使幼儿脱离教师开展的活动环节.所以教师要合理利用信息技术给幼儿营造生动形象的教学氛围,把学生安排到活动环节中.例如,在进行幼儿园剪纸活动的开展过程中,教师首先要确定自己的教学目标,通过本次活动的开展,可以让幼儿了解中国的传统文化,并学会“黑影”、“镂空”这两种剪纸工艺.对于幼儿园大班的学生来说动手操作可以吸引学生注意力,但是教师课堂的安排只有让学生进行剪纸,那会显得课堂格外的枯燥无聊,所以教师可以给学生利用信息技术营造课堂氛围,可以在幼儿剪纸之前来给学生播放剪纸 ,让幼儿对于剪纸这个环节有一定的了解,然后带入幼儿进行动手操作.教师在课堂中要给幼儿充分的发展空闲,不要限制幼儿的创新能力,提高体验课堂的乐趣.通过这样的活动安排,培养幼儿的动手操作能力,提高幼儿参和活动的积极性,让幼儿更加直观的去理解教师要传授的活动内容.
二、利用信息技术安排幼儿的实践活动
在幼儿教育过程中,实践活动的安排是非常重要的,教师要科学的给幼儿安排实践活动,从小培养幼儿的探索精神,让幼儿在实践活动中体验和学习.在传统的幼儿教育中,教师很少给幼儿安排实践活动,不能满足孩子的好奇心,也不能培养幼儿的观察能力.所以教师要合理的利用信息技术安排幼儿的实践活动,让幼儿充分的去探索知识,满足幼儿的好奇心.例如,在三八妇女节的实践活动举行中,教师首先要确定自己的教学目的,通过本次实践活动的安排要让幼儿知道三月八日是妇女节,也是妈妈的节日,并可以让幼儿了解妈妈的工作,了解妈妈的爱好,更加的爱妈妈.教师首先要给学生带入到实践活动中,问问幼儿知道三月八日是什么节日吗?通过这个问题然后给幼儿进行视频的播放,利用信息技术,来烘托活动氛围,根据视频的播放可以让幼儿知道三月八日是妇女节,然后教师可以给幼儿创设实践环境,给幼儿准备材料,让幼儿自己动手给妈妈做一个小礼物,然后在全班进行展示,看一看哪一个孩子做的最好.通过这样的实践活动,培养幼儿的动手操作能力,并且可以在活动中体会到乐趣,增长知识,同时也可以达到教师活动目的.
三、利用信息技术营造充满艺术色彩的教学环境
在幼儿教育讲堂中,教师一定要注重教学环境的设计,教师可以利用信息技术为幼儿提供图片、视频、动画等教学环境,带动幼儿好奇心,给幼儿提供有艺术色彩的教学环境.在传统的幼儿教学课堂中,教师很少注重教学环境的安排,使教学环境失去艺术色彩,导致幼儿的学习积极性也逐渐下降,不能高效的激发幼儿的就学兴趣.所以教师要把幼儿当作教学的主体,给幼儿创设充满艺术色彩的教学环境,带动起幼儿的学习积极性.例如在“假如我是一滴水”教学活动的开展时,教师首先要确定自己的教学目的,通过本次活动的开展,要让幼儿知道节约用水,了解节能减排的意义,增强幼儿节能环保的意识.教师可以利用信息技术给幼儿播放如果生活中没有水变成的样子,让幼儿体会到活动意义,然后教师可以给幼儿展示以这个主体的漫畫,让幼儿开动自己的脑筋进行想象,创造自己的作品.通过这样的活动安排,教师可以提高幼儿的动手操作能力,把幼儿高效的导入到活动情境中,并且运用信息技术给幼儿创造了一个充满艺术色彩的教学环节,从而打开学生的解题思维,达到自己的授课目的.
在幼儿教育中,信息技术已经被教师广泛的运用到教学工作中.通过这样的授课手段,可以给幼儿创设愉快的教学环境,同时培养幼儿的观察能力,激发幼儿的学习兴趣,培养幼儿的动手操作能力.教师在教育工作中,时刻要以幼儿主体,根据幼儿实际情况,来安排教学内容.
总结:本文是一篇关于幼儿教育论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
参考文献：
1、 信息技术和幼儿教育的整合探究 摘 要：幼儿园主体课程是国家教育部规划的重点课题之一，《幼儿园教育指导纲要》中也指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同。
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