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分类:职称论文 原创主题:教学策略论文 更新时间:2024-01-04

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进入21世纪,经济快速发展,社会也在不断进步,人们的生活水平在不断地提高,在满足了温饱的需要之后,人们对精神物质的需求不断地增加.越来越多的人开始追崇艺术,进而艺术产业迎来了一个快速发展的时期.而网络课堂的构建,为艺术设计教学提供了一个更加有力的平台,也为学生提供了更多展现自我的机会.艺术设计教育工作者应该充分利用网络信息技术,为自己的设计教学服务.

一、开发艺术设计网络教学平台的必要性

(一)艺术设计产业发展对人才培养的需求

在传统的学校教育中,因为受到一些资源的限制,所培养的人才具有的素质,不能够满足艺术产业快速发展的要求.所以创新教学模式,来满足艺术发展对人才的要求.网络教学平台在教学中具有资源的共享性,学生在这里能够学习到更多的知识和技能,所以网络平台是一个人才培养的新方式.

(二)艺术设计教学实践对教学资源的需求

老师在给学时进行教学的时候需要做好课前的材料收集,刚开始的时候,老师可以有很多的素材资料进行选择,但是在后期的教学时,老师对资料的收集感到苦恼,因为已经没有资源能够作为艺术设计的教学材料.艺术设计的教学资料具有很高的要求,注重的是形象思维,虽然老师可以使用媒体教学工具,但是老师还是需要自己一些资料的收集.网络艺术设计教学平台能够帮助老师找到一些教学设计的资料,老师可以在网络平台中进行这些资料的下载,老师还可以下载一些教学中能够用到的教学课件,在网络平台中不仅能够进行教学资源的共享,还能够增加老师之间的交流,进而提高老师的教学效果.

同时,学时在进行艺术设计的学习时,也能够通过网络平台获取资源,进而在进行作品设计时更具创新性.学生还能够通过网络平台进行课下艺术设计知识学习.

(三)艺术设计教学特点对教学平台的需求

艺术设计教学对教学平台具有很高的要求,这和艺术设计的教学特点有很大的关系,不仅对教学思维和资源的以及效果的展示都有一個严格的要求,对教学效果的评价也有独特的要求.只有网络平台进行艺术设计教学才能够满足这些要求,具有一定的个性化和创新性的特点.所以想要艺术设计教学能够有一个良好的结果,就需要以网络平台为教学基础,将艺术设计教学的特点相结合,形成一个艺术设计的网络教学体系.

二、构建网络艺术设计课堂的相关策略

(一)网上教室模块

开启网上课堂教学模式,可以让学生自主选择学习方向,或按照教师给定的学习计划,完成学习任务.开设网上教学模块,可以将教师设计的艺术实践课程,完整地进行记录,教师无需对每位学生进行要求,学生只需要凭卡号登陆,即可完成课程的学习任务,实践课程的主要环节包括:资料的选取、设计图的分析和绘制、实践心得,以及提出疑问等.教师利用网络和学生快速进行交流,对学生提出的问题进行总结,然后给出正确的解答.例如:学生到企业实习的过程中,由于企业规模较大,学生较为分散,此时不便于老师进行监督和管理,而利用网络则可以很好的对学生的问题进行解答,并对学生的实际工作情况有所了解,突破传统的时间和地域的限制,通过网络系统完成教学课程,能够进一步提高学生对于实践教学的感想,学生也可以大胆提出自己的想法,制定符合自身发展的实践计划.教师要及时对学生的实践成绩进行打分,并给出中肯的评价,这对学生的成长有一定的激励作用.

(二)优秀作品模块

教师利用艺术设计课程,对小学生设计的优秀作品进行收集,然后分别在优秀作品栏目中进行展示,学生看到自己设计的作品被展示到作品栏中,信心倍增,提高了自身学习的兴趣,同学之间也可以利用作品来进行资源共享和学习.

(三)案例分析模块

由于学生被分配到不同的专业,会有不同的课程内容和学习任务,教师将经典的项目案例上传到网上,方便学生进行分析、交流和学习,并在评论栏中留下宝贵的意见和想法.

(四)网上展厅模块

学校的艺术专业设计需要学生具有灵活的头脑,根据实践情况和教师的指导,完成作品的设计任务,为了进一步提高学生学习的兴趣,确保学生拥有良好的学习状态,在展厅适时地展示学生的作品,能够有效地激发学生的学习热情.由于展期较短或展厅空间有限,因此,无法将学生的全部作品一一进行展示,为了进一步解决这个问题,教师设计网络展示系统,在固定的系统中展示学生的课程作业以及实习成果,并虚心地接受师生的评价,对学生的成长有良好的帮助.

(五)智能搜索模块

在艺术设计实践教学网络系统中,拥有大量的数据和宝贵的学习资料,学生的优秀作品也会在这个系统装备中展示,教师和专家要客观的进行点评,并利用智能搜索功能,推荐学生的作品,让其他专业的学生能够得到借鉴.由于学校建立了一个可以共享的学习系统,因此,处于同一存储系统的学生,可以利用知识检索的方法,在系统中找到符合自身学习要求的资料.网络智能化大大的提高了学生的学习效率,缩短了查询和筛选时间.

(六)校企合作模块

为了确保学生的个人能力进一步得到提高,学校和企业之间可以建立一定的合作关系,让学生参加企业的实训课程,在具体的工作岗位上获得更多的宝贵经验.采取校企合作的教学模式,然后将学生的作品在网上展厅展示,既可以招聘更多的优秀新生,又可以学校企业合作共赢,事先给学生更多的培训机会,让学生成为社会型可用性人才.

(七)创业实训模块

作为提高学生个人能力的重要方法,创业实训能够有效地培养学生的创新意识,让学生在学习的过程中具有较高的创造力,有良好的处理和分析问题的能力.在具体的创业实训课程中,学生可以按照教师的指导,学习创业知识和技能,懂得市场规则,并获得一定的经营能力.创业实训重在创新,学生要懂得将知识实践化,让知识进一步得到延伸和发展.学校也可以积极组织大学生创业活动,让学生利用网络虚拟企业制定合理的经营和运营策略,在一段时间以后,对学生创建的企业规模进行参观.

为确保学生创建的网络企业具有良好的形象,学生可以利用图表的形式展现企业的实力,并对企业中存在的问题详细分析,客观地对企业进行评价,亲自搭建一个优秀的模拟平台.学生的网络创业过程需要合理的经营整个流程,将可能存在的风险完全规避,才能确保在模拟培训的过程中,收获更多的创业经验.学生利用网络完成经济学建模技术的学习任务,同时要适当地掌握软件开发技术.通过积极参加学校组织的创业活动,能够进一步提高学生的个人创业能力,增强学生的自信心.

(八)实践管理模块

为了保证教学环节的标准化和规范化,创建实践管理模块,能够有效地提高学生的实际管理能力,确保学生将学到的理论知识和实际相结合,让认知发挥其应有的作用.教师应和学生共同探讨每个环节可能出现的问题,并对这些问题进行模拟,找到最佳的解决方案.学生要掌握实验和数据统计的方法,教师也要适当的参照学生给出的意见,公平对待每一位学生,并完成评分过程,确保学生的个人能力和学习水平不断提高,让学生具有一定的管理水平.

三、结语

本文从两大方面对网络技术和艺术设计教学的融合进行了分析,明确了艺术设计教学的发展趋势,提出了构建网络课堂的相关对策,希望通过本文的研究,能够为我国艺术设计教育事业的可持续发展提供一些建议和参考.(作者单位为湖北广播电视大学)

总结:这是一篇与教学策略论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。

参考文献:

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