论文一带一路视角下内蒙古少数民族法律人才培养目标新探是关于人才培养方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关人才培养的重要意义论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要 内蒙古作为以蒙古族为主体民族的民族区域自治地方,少数民族（蒙古族）法律人才培养在内蒙古法学教育中占据着重要的地位.但是,目前的内蒙古各高校設置的法学教育蒙语授课班的教育模式并没有为少数民族法律人才提供符合民族地区少数民族法学专业大学生需要的特殊培养目标和特色的教学内容.因此,内蒙古少数民族的法学教育必须进行少数民族法学教育教学改革和少数民族法律人才培养目标的新探索,发挥其自身的特点和优势,才能顺应时 展的需求和内蒙古区域发展的需求,取得进一步发展的途径.
关键词 少数民族 法学人才 培养目标
基金项目：本文是内蒙古自治区高等学校科学研究项目：《内蒙古少数民族法学教育现状和改革研究》（人文社科一般项目）阶段性成果（项目编号：NJSY221）.
作者简介：胡玉荣, 民族大学法学院2014级民族法学博士研究生,呼和浩特民族学院法律系副教授,研究方向：民族法学.
中图分类号：G75 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2017.07.249
内蒙古自治区一直以来,认真贯彻落实党和国家的民族政策,按照党 提出的依法治国方略,正在全面推进法治内蒙古建设.内蒙古边邻蒙古国和俄罗斯等国家,对国家北部边疆的稳定和发展起着不容忽视的作用.法学教育这项工作,各个国家都在普遍展开,国外虽然没有民族院校,但是也存在很多多民族的现状,所以也存在如何对待少数民族法学教育的问题.许多国家采用多元化的教育理念,把培养适应社会不同需求的法律职业人才作为法学教育本科阶段的培养目标,制定各层次法学教育培养目标时更加注重法学本科教育和社会不同的需求相互接轨的问题.
随着我国建设社会主义法治国家和自治区的法治建设,内蒙古少数民族法学专业教育想要适应时代需求,取得进一步的发展,必须指导思想上积极,认真贯彻落实党和国家的民族政策,坚持国家法学教育的统一性和民族地区的多样性相结合,强化结合少数民族法学教育的实践教学环节,科学合理地构建课程体系,积极改进教学方法,不断更新教学内容,进一步突出培养蒙汉兼通的少数民族人才的办学特色,才能适应社会发展的步伐取得进一步的发展.
一、内蒙古少数民族法律人才培养的意义
(一)适应时 展的要求
随着我国“一带一路”的实施和国家主席 在蒙古国访问时发表题为《守望相助,共创中蒙关系发展新时代》的重要演讲,体现了新形势下我国对外开放新布局,为加强区域合作提供了新平台.内蒙古作为中蒙两国对外开放的“窗口”,需要为中蒙两国经济贸易合作和国际文化交流提供法律保障的职责,所以优化内蒙古少数民族法学教育的培养目标,对内蒙古少数民族法律人才的培养目标进行新的探索是适应时 展的需求.
(二)满足内蒙古区域发展的现实需求
内蒙古在国家“一带一路”战略中发挥自身的区域优势,想要得到更进一步的发展就要对中蒙两国的经济贸易发展提供健康有序发展的法律保障.所以,中蒙之间的贸易往来前景广阔,需要更多的蒙汉兼通人才,特别是在法律、财经领域.这是我们蒙古族法律人才培养的现实需求,也是充分发挥内蒙古北部边疆地区的区位优势和地缘优势转化为强劲的发展动力.
二、内蒙古少数民族法律人才的特殊性
(一)内蒙古少数民族法律人才培养目标的特殊性
培养目标是人才培养活动展开的前提和基础,要培养人才必须现有具体培养目标和培养计划.内蒙古位于蒙古国接壤的中国北部边疆,除去一般的民族地区的功能,还包含了特有的边疆防御职能、对外经济枢纽、军事要塞、民族文化交流窗口等功能.所以内蒙古少数民族法学教育的培养目标应当和一般法学教育的培养目标要有所区别,内蒙古少数民族法律人才培养目标是为内蒙古民族地区的法治建设服务,使少数民族法学专业大学生毕业后能够具有深厚的民族地区人文知识背景,很快融入民族地区的法治环境显得格外重要.但从目前的内蒙古少数民族法律人才的培养目标来看,并没有突出考虑和照顾这种特殊性.因此针对内蒙古少数民族法律人才服务目的的针对性,制定内蒙古民族地区法治建设发展需要的少数民族法律人才培养目标才是内蒙古少数民族法学教育的当务之急.
(二)民族文化传承的内在性
内蒙古少数民族法学专业的大学生大多来自于农村牧区,他们自出生到上大学一直在蒙古族居住的地区,受蒙古文化传统的熏染,有典型的民族特色文化和生活习惯.所以少数民族法学人才在文化传承方面具有特殊的作用,他们是将民族传统和现 展、理性和感性、城市和乡土联系在一起的纽带,是沟通国家法律文化和蒙古族民族习惯法的桥梁.目前毫无民族特色的法学教育培养模式已经磨灭了他们身上留存不多的少数民族文化特征,把他们塑造成了和普通法学专业人才并无区别的法律人才.所以对内蒙古少数民族法学教育的培养目标进行改革,突出特色,强调民族性,才能把蒙古族特有保护草原生态文明等优秀的民族习惯传承下去的同时他们通过系统的理论学习掌握现代法律知识和国家法律体系,并将其回馈给家乡民族社会,会推进民族地区的法治文化建设.
三、内蒙古少数民族法律人才培养的基本思路
(一)重新定位少数民族法学教育目标
蒙古族法律人才的培养,应抓住特色,着重培养蒙汉兼通应用型法律人才,其目标是为内蒙古的法治建设以及为中蒙国际贸易提供法律人才.因此,蒙古族法律人才的培养应做好以下工作：
1. 提高学生语言能力,设置特色课程.语言能力对蒙古族法律人才培养具有至关重要的地位,其包括口头表达能力和书面表达能力,其中重要的是中蒙语言的互译（口头和书面）.为中蒙国际贸易提供法律人才为目标,除了设置法律专业主干课程外,还应设置蒙汉互译课程、斯拉夫蒙古语课程等课程,这些课程解决蒙古族法律人才培养的语言障碍问题,全面提高学生的语言能力.
总结:本论文主要论述了人才培养论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
参考文献：
1、 一带一路视角下的经济金融效应 摘 要：“一带一路”是习主席提出的重要经济发展战略。“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，作为我国全方位对外开放的重。
2、 一带一路建设中内蒙古机遇 《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》提出，围绕共同打造开放、包容、均衡、普惠的全球区域经济合作架构，促进经济要素有序自由。
3、 一带一路的高职商务英语专业人才培养方案设计 摘 要：实现高职商务英语专业人才培养与企业需求相对接关键在于設计出一个科学、合理的人才培养方案。本文结合“一带一路”国家战略，强调培养学生的职业。
4、 一带一路背景下国贸专业应用型人才培养模式 [摘要]随着“一带一路”建设的稳步推进，我国对外贸易情况回稳向好，这也增加了对应用型国贸专业人才的需求。以黑龙江八一农垦大学国际经济与贸易专业为。
5、 一带一路视角下辽宁传统民族文化保护 【摘要】“一带一路”的雄伟规划，为辽宁省文化发展提供了宽广的平台。辽宁有着悠久的历史，传统民族文化资源十分丰富。辽宁要抓住时机，深入挖掘传统民族。
6、 一带一路视角下福建旅游业 【摘要】福建作为生态旅游大省，旅游产业在过去取得了长足的发展，在现在的“一带一路”视角下，如何抓住福建作为海上丝绸之路起点的重要机遇发展旅游业，。