论文综合实践课如何应用网络学习空间进行合作探究学习是适合不知如何写实践课方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于实践课论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要：随着教学不断改革,综合实践课程被各大学校所接受,已经成了热门课程.文章以综合实践课程如何应用网络学习空间进行合作为写作对象,首先介绍了依托网络开展综合实践课程必要性,分别从学生需求、教师需求、新课程改革需求三个方向进行介绍,接着分析了依托网络开展综合实践课程策略,以推进合作式学习模式进一步发展.
一、開展网络综合实践课程的必要性
1.学生发展需要
目前,学校将更多精力放在传统教材教学上,忽视了培养学生解决实际问题的能力.这种现象在我国非常普遍,国家需要加强基础课程建设,通过创新改革教学课程,综合实践课就是最典型的代表,它使得学生的综合素质显著提升,这一门课程也受到了各个学校广泛欢迎,也成为许多学校吸纳生源的一个重要法宝.综合实践活动课程可以培养学生的综合能力,帮助学生除了学习科学文化知识之外学习更多课本上学不到的知识,使得他们可以综合成长,健康发展.
2.教师发展需要
在对课程进行编排的过程中,教师与学生都在成长,教师获得了宝贵的资源,自身的知识体系也在不断创新,这就使得教学变得更有意义.通过这种方式,教师不仅可以很好地帮助学生发展,还可以实现自身的跨越发展,极大满足了学生和教师的共同进步,使得教师更加专业化.
3.新课程改革需要
在新课改号召之下,以往传统教学模式受到了挑战,新兴教学机制随之出现.在新教学机制之下,学生可以获得更好的教学环境,这为学生全面发展提供了必要条件.综合实践课程就是最为典型的代表,它包含有很多除了知识之外的其他内容,可以使得学生的综合素质进一步提升.
二、网络综合实践课程教学途径
1.充分使用网络手段,推动教学发展
随着信息化时代到来,人们之间的交流常常通过网络实现,各种聊天工具像雨后春笋般涌出,如腾讯、微信.这些工具功能非常丰富,除了聊天之外还有文件传输等多项不同功能,可以有效推动教学的进一步发展.我们可以学习这些教学资源的长处,积极进行开发,将这些长处运用于教学之中,推动教学的进一步发展.
我们还可以建立不同的讨论组,可以对某个课题进行专项讨论.在进行交流时,我们可以通过使用语音或者视频提升交流效率.但是,在进行重要信息发布时,文字还应当是首选的交流形式,可以推动教学的进一步发展.虽然有如此多有益之处,但是缺点也存在,例如在交流自由时,很可能会出现偏离主题的现象,这就需要课程交流的领导者具有很强的掌控力和协调力,能够使得交流话题始终处于主题之中.
2.网络平台是信息窗口
在教学过程中,我们可以通过平台进行交流,推动师生之间的互动.通过互联网平台,学生可以收集来自全世界各地的信息,可以有效地推动教学的进一步发展,推动社会实践课创新发展.与此同时,教师通过网络公开课与大家进行交流互动,通过微博与大家进行交流,通过微信与大家进行讨论,加强合作,共同进步.在综合实践课中,各种通讯方式可以相互配合,使得网络平台价值可以最大限度发挥,有效推动综合实践课程进一步开展.
3.创建教学多维渠道
在教学过程中,教师应当努力将实践课程与课堂课程有机结合,这比单纯知识灌输课程更具有吸引力.考虑到多种因素,我们可以建立多维度网络实践课程,在进行建设时,我们可以分成三个步骤：第一步需要建立开放社区系统,该社区系统必须具有传输文件功能,用户登录功能,群讨论组功能等基础功能；第二步主要是建立专门的教学系统.通过教学系统我们可以对各项功能进行完善,同时可以开发出不同的子系统,将不同的教学内容添加到子系统之中,这些教学内容具有针对性,可以将社会问题与课程理论结合,更好地突出综合实践课程内涵.
综上所述,综合实践活动课可以有效地推动教学发展,使得教学变得更有意义.在互联网时代,通过“互联网+”教学的模式,我们可以充分使得综合实践活动课程的效果最大化,推动学生素质全面提升.
参考文献：
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总结:该文是关于实践课论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
参考文献：
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