论文开展将农村传统农具引入初中物理教学实践课题的感受是关于本文可作为相关专业初中物理论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文初中物理论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
1课题的开展
教师是课堂教学的组织者,在为学生传授物理知识的同时,还应成为物理教学的科研者.在科学技术高速发展的今天,农村传统农具已逐渐退出了人们的视线,为了弘扬农村传统文化,让学生学习体会古代劳动人民的智慧,利用所学的物理知识创造出适应现代农业生产的先进农具.为此,我们提出了“将农村传统农具引入初中物理教学实践研究”的课题,该课题已被遵义市基础课题研究组列为市级课题.接到批复通知后,于2015年3月开题,目前已开展了课题理论依据的收集,学生问卷调查,走访调查农村传统农具的使用情况,收集农村传统农具的图片500余张,召开课题研讨会三次,统筹安排了校本教材编写的相关事宜研讨会一次,校本教材编写已达万余字.各项研究正按照课题实施方案有序开展.
2课题开展过程体验快乐
在课题开展的过程中,作为首次参加课题研究的我们,就像摸着石头过河,遇到了不少的困难.但随着课题的不断深入开展,增长了知识,提升了我们的科研水平,同时还收获不少快乐.
2.1团队精神的体现
课题开题后,课题组成员积极按照课题实施方案的分工,利用调查走访的方法,调查学生对农村传统农具的了解,收集农村传统农具图片,分组编写校本教材,积极参加课题研讨,都为课题的研究献计献策.体现了课题的研究是教研组的事,而且必须是一个团队的协作.
2.2个人才能做到以展示,体现成就感
课题研究是物理教学研究的重要组成部分,深受广大物理教学工作者的青睐.在课题申报的过程中,不仅考验课题负责人的选题能力,还考验教师对课题研究的预判能力.本次项目立项,既展示了课题研究组成员的集体智慧,还展示了每个人才能.
2.3引领学校课题研究
课题组成员的充分准备、积极参与、不懈努力为课题的开展提供了基础保证；学校领导的参与建立了领导机制；财力物力的投入为课题的开展提供了后勤保障.它必将开辟我校物理课题研究新篇章,引领我校课题研究的深入开展.
3农具制作体现劳动人民的智慧
调查发现,利用物理知识的传统农具很多,像高架、搭斗、舂、枷担、犁铧（铧口）、耙子、牛打脚、锄头、钢钎等利用了杠杆原理；水车、抽水机等利用了能量转化原理；石磨、脱粒机、风簸等利用了轮轴原理.说明了劳动人民在完成劳动的过程中,自觉利用物理知识解决实际问题.
4课题研究让我们的思想意识不断升华
（1）拓展和补充教材中适合农村初中学生学习的物理知识,扩大学生知识面,拓宽知识视野,让学生达到学以致用的目标,培养学生学习物理的兴趣,提升我校物理教学质量.
（2）让学生在学习科学文化知识的同时,了解农村劳动人民利用物理知识解决实际问题的能力,从而弘扬农村传统文化.
（3）在物理教学中不断引入农村传统农具的使用,培养学生参与劳动的热情,调动学生利用物理知识创造出适合现代农业生产的劳动工具,为我国农业发展奉献自己的力量,不断提升学生的科技创新能力.
总结:本文关于初中物理论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
参考文献：
1、 控制变量法在初中物理教学中运用 在初中物理教学中，经常要用到科学研究的方法。比如，控制变量法、等效法、实验推理法、转换法、类比法等。教师引导学生运用这些科学研究方法，经历自主学。
2、 在初中物理教学中要看人下菜 根据教育家孔子“因材施教”和前苏联教育家巴班斯基“班内分组教学”主理论，我在教学实践中实施了“分层教学”的方法。所谓“分层教学”不是在班级教学中。
3、 优化初中物理教学 摘 要：优化初中物理教学方案是为了符合时代的要求，也是帮助学生寻找适合他们最优化的教学模式，优化初中物理教学方案是解决目前教育中出现的一些不足，。
4、 初中物理教学中如何优化实验教学 摘 要：新课改背景下，如何改变初中物理教学课堂教学中出现的低迷的现象，提高教学的有效性，更好地发展学生。首先，深入课堂，对教师开展的的物理实验课。
5、 投影在初中物理教学应用 摘 要：本文通过投影教学可以创设良好的课堂教学气氛，给物理教学增添了新的活力，利用投影手段的形象生动性、直观性、启发性等特点，从而调动学生的视觉。
6、 农村初中物理教学 摘 要：长期以来农村的教育教学都是我国教育教学工作的重点和难题，尤其对于农村初中生而言，物理就是难上加难了。为了大力的快速的提高农村物理教学的教。