论文思想政治教育提高高校思想政治教育实效性是关于思想政治教育方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关思想政治教育论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
【摘 要】高校是我们培养高等素质人才的主要场所,而加强学生思想政治教育是保证人才培养朝着正确的方向发展的保证.随着社会的不断发展,社会环境与当前传统的高校思想政治教育活动逐渐发生矛盾,教育的效果不能满足实际的要求,达不到思想政治教育应有的效果,从而使得高校思想政治教育的实效性大大降低.所以文章重点对如何提高高校思想政治教育实效性进行探讨,分析提高高校思想政治教育实效性的途径,并对影响和制约高校思想政治教育工作的各种因素进行分析,提出改进和加强高校思想政治教育工作的方法.
【关键词】思想政治；高校教育；大学生；实效性
中图分类号：G711 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2017）08-0113-02
思想政治教育工作是维护国家利益的重要手段,所以不同制度的国家都十分重视思想政治教育工作的建设,对思想政治教育工作的性质、内容和表现形式都有严格的要求,同时也要保证思想政治教育工作的实效性,即思想政治教育工作的实际教育效果.不断提高高校思想政治教育的实效性是提高思想政治教育活力的体现,是推动高校思想政治教育不断发展的重要条件.目前我国正处在社会转型阶段,面对新的社会局势,需要不断经历新的挑战和新的任务,而我国的高校思想政治教育工作实际上仍然存在整体教育方式落后,部分工作环节薄弱等问题.
一、大力加强思想政治理论课教师队伍建设
思想政治理论课是学生进入高校学习的重要一课,是提高学生思想政治素质的主要途径,在维护社会稳定方面发挥重要作用.教师是思想政治课程的主体,是思想政治教育理论课程中对党的理论、路线、方针以及政策的实际实践者和传达者,是学生朝着健康方向发展的领路人.所以高校要不断加强思想政治理论课程师资力量的建设,对老师的教学水平不断进行培训,鼓励老师进行科研课题的开发和研究.思想政治教育工作要以社会主义理论为依托对学生进行思想政治教育,遵从社会主义核心价值体系,教育内容必须符合中国社会发展的主流体系,从而提高高校实行政治教育体系的实际价值,提高高校思想政治教育的实效性,这对发展高校思想政治教育有很大推动作用.
从目前高校思想政治教育课程的实际情况来看,当前高校思想政治理论的授课教师还不能适应新形势新任务的实际需求,特别是部分高校对思想政治理论的认识程度不同,对课程的实际情况比较模糊,忽视了思想政治理论课程的实际作用和效果.同时部分高校在思想政治教育方面的师资人员整体素质偏低,且教师之间的素质参差不齐,没有统一的领导核心和领导者,这都是制约高校思想政治教育的创新和实效性的因素.
高校要不断加强思想政治教学力量的建设和投入,提高思想政治教育的服务水平和能力,使得学生受到高质量的教育水准,从而提高高校学生思想政治课教育的实效性.
二、有效整合高校的教育资源
根据目前实际情况,虽然高校在思想政治教育工作方面取得了一些发展和一定改进,但是在资源整合工作上依旧存在一定的缺陷和不足,嚴重影响着思想政治教育工作的实效性,使得教学工作的实际价值和整体性能大打折扣.同时,部分思想政治教育工作者在基础理论和制度体系方面认识的缺失和对其重要性认识不足,导致思想政治教育工作难以形成体系的、有序的和高效的教学体制,限制了思想政治教育工作的进一步发展.要改变这一现状,需做到以下几点：
第一,不断提高高校在思想政治教育工作方面的协调能力.要提高学校思想政治教育方面的协调能力就必须改变以往学校各部门之间各自为政、制度散漫的局面.不断加强各部门人员对思想政治工作的认知程度,提升实际教学水平,定期组织各部门的代表人员进行学习,提高思想政治教育者的个人能力和思想认识.同时也为各部门人员之间提供思想交流的平台和场所,并就彼此的意见进行交流和讨论.
第二,学校加强宣传思想政治教育的重要性.高校思想政治教育活动是学生有效学习党的基本理论和知识的重要平台,要通过加强校园课外文化建设,指导学生学习先进的科学文化和正确的思想道德理论；不断树立先进典型,引导学生不断学习成绩优秀者的学习经验和学习过程.学校加大宣传力度和推广力度,积极开展关于思想政治方面的活动,对学生进行党的基本理论知识和思想道德方面的教育,努力提高学生思想道德的综合素质.
第三,教师的理论技能和辅导员的全面管理相结合.思想政治教学过程中,教师和学生的接触时间多局限于课堂之上,学生学习的过程比较短暂,而且存在学习断片的现象.而让思想政治教育工作者和辅导员的管理类老师的有机结合,因为和学生的相处时间较长也比较自由,教师可以及时关注学生的思想状况,发现学生存在的问题也可以及时处理.而辅导员和教师的结合还可以让教师的理论技能和辅导员的全面管理相结合,这样两者之间互相弥补,相辅相成.辅导员可以及时把管理过程中学生存在的问题及时向思想政治理论课教师反映,教师可以根据实际情况调整教课流程.而思想政治教学教师可以适当实行辅导员的职责,更加深入地了解学生的思想观念,从而发现学生当中存在的问题,并及时给出解决的方法.
第四,学生的心理活动和思想政治教育相结合.学校积极推动教师和辅导员等相关老师对学生进行心理辅导,这样能够提高思想政治教育工作的实际教学效果,真正提高了思想政治教育的实效性,从而使得教学活动达到事半功倍的效果.另外,教师在心理辅导过程中可以和学生进行积极交流,及时了解学生的想法,并对学生自身的问题进行第一手的了解,从而根据学生的实际情况和实际心理活动来改进教学方法,使得教学工作顺利进行.心理辅导可以对学习存在认识误区的学生进行纠正,弥补日常教学活动中管理不到位的失误,也有助于推动教学方法向着科学化、规范化和制度化快速发展.
三、构建和完善思想政治理论教育的制度保障
随着社会的快速发展,多种文化互相交汇和碰撞,思想政治教育工作无疑受到严重影响和干扰.通过研究发现,教师在教学活动中起到关键的作用,所以加强师资力量的建设是提高高校教育水平的重要任务.
总结:本论文为免费优秀的关于思想政治教育论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
参考文献：
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