论文高校图书馆开展大学生心理健康教育现状措施是关于本文可作为高校图书馆方面的大学硕士与本科毕业论文中国大学图书馆排名100论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
摘 要：根据大学生常见心理健康问题现状,分析了高校图书馆参和大学生心理健康教育的优势,提出了高校图书馆开展大学生心理健康教育的改进措施.
关键词：高校图书馆；大学生；心理健康教育
在当前激烈竞争的形势下,各种社会因素、家庭关系、自身成长等原因混杂在一起,大学生面临前所未有的升学、就业、人际关系等重重压力,严重影响了他们的身心健康,大学生心理健康问题成为一个备受社会各界的关注的问题,大学生心理健康教育也成为大学教育的重要内容之一.高校图书馆作为高校教育资源中重要的有机组成部分,在大学生的心理健康教育中负有重要责任,应当发挥其不可替代的作用.
1 大学生常见心理问题分析
(一)自我意识的模糊和困惑
大学精英汇集,面对陌生环境、新同学,大部分大学生不知道该如何继续发挥自己的优势和克服自己的缺点,尤其是看到班上有很多才艺、能力都比自己强的同学,就更觉得自己事事不如人,产生自卑心理,而对于自己的不足,又不知道该如何去改变,自己需要在独立的环境中不断历练,需要一定的时间学会自己照顾自己,独立处理和安排自己的生活,和各种性格的同学打交道,去参加学习以外的社交活动,以适应大学的多彩生活.这种独立意识的确立,需要一定的过程.这期间,他们还存在着看问题片面加主观现象,一旦遇上小小的挫折,就灰心丧气,失去自信.
(二)人际交往困难
中学生的交往对象比较单一,交往范围比较狭窄,缺乏人际交往的经验和能力.进入大学新环境,他们希望能和同学相互了解相互帮助,建立良好的人际关系.但由于缺乏应有的经验和能力,加上交往的对象来自四面八方,在为人处事的态度、方式、习惯和语言等许多方面都有很大差别,因此不知如何正常交往,经常发生一些摩擦、冲突和情感损伤,这就会引起一部分学生的孤独感,从而产生压抑和焦虑；有些学生表现为人际交往心理障碍,语言表达能力还不是很完善,他们选择不愿和他人沟通思想感情,而是把自己封闭起来的方式,长此以往,很容易导致孤独、抑郁或自卑,引起心理疾病.
(三)毕业季心理危机
随着我国现代化进程的不断深入,社会为大学生提供了越来越多的施展自己才能的舞台,和此同时,对大学生素质的要求也越来越高,面对多种机遇和挑战以及激烈的人才市场竞争,大学生常常产生各种心理矛盾,形成一定的心理障碍.毕业班学生自我储备（包括知识储备、能力储备等）的缺乏,以及对自己前途的担忧和就业质量的期盼,使他们整日忧心忡忡,从而产生焦虑、自卑感,如果缺乏科学的心理指导,许多心理问题就会随之产生.
2 高校图书馆参和大学生心理健康教育的优势
(一)信息优势
大学时期是性格最重要的塑造期,学生很多性格特征都是在这一段时期学习培养形成的.图书馆是知识的宝库和文献信息的中心,在传播知识、传递信息、培养人才等方面具有独自的优势.它是大学生在课堂以外获得知识、营养,提高能力的基地,也是对大学生进行心理健康教育的重要载体.高校图书馆具有丰富的文献信息资源,尤其是各类心理学书籍应有尽有,因而能从各个方面充实、武装学生的头脑.使他们乐于接受新鲜事物,容易适应环境的变化.另外,随着现代信息技术在图书馆的广泛应用,电子邮件、网络、数字资源等的普及,图书馆将突破时间、空间的限制,最大限度地发挥网络信息中心和数据库的优势,为大学生提供极为广泛的信息资讯,进而成为学生获取知识的良师益友.
(二)环境优势
大学生是个特殊、敏感的群体,无论生理上还是心理上,都处于迅速发展、可塑性最强的重要阶段,因而也最容易受到来自社会各方面因素的影响.而图书馆里良好的文化氛围,正好可以净化他们的心灵,形成文明习惯,提高综合素质,对人生观、价值观的形成起着不可估量的作用.另外,图书馆是一个公共场所,是学生们都去的地方,到图书馆寻求医治心理问题的良药,可以不泄露任何隐私,毫无顾虑,无任何精神压力,轻轻松松愉快地获得心理卫生知识,自我排泄得到解脱.
3 高校大学生心理健康教育现状
(一)心理健康教育重视程度不够.
高校大学生心理健康教育研究在我国起步较晚,并且教育内容和方法都缺乏系统、全面、前沿的研究,部分高校开展大学生心理教育只是流于形式,迎接检查,心理健康工作者普遍缺乏主动研究、服务大学生的精神,坐等有心理问题的学生的到来,而当代大学生又很在乎自己的尊严,面子观念强,羞于暴露内心的问题,对心理健康教育重视程度不够导致一旦学生出现心理障碍问题,高校无法及时发现并采取有效措施帮助学生克服心理障碍.
(二)心理健康教育师资队伍专业性不强.
高校人力管理不但没有给予心理健康教育部门足够的人力和资源配置,而且大部分心理健康教育教师没有接受系统专业的心理学职前培训,没有经常参和实践和专业知识的更新拓展培训,部分高校心理教师由生活辅导员兼任,很多辅导员不具备心理辅导的能力,只抓日常思想政治教育,未重视学生心理上的问题,导致高校在心理健康教育中存在诸多问题.
4 高校图书馆开展心理健康教育的措施
（一）提高馆员综合素质,为开展大学生心理健康教育提供人才保障.
馆员的职业道德素养、知识结构、人际交往能力等综合素质对于图书馆开展心理健康教育服务工作起到重要作用,馆员具备的图书馆业务知識、能力,在信息咨询过程中能对大学生提供检索、导 读等服务,能够针对学生提出的问题予以全面详细的解答.要开展大学生心理健康教育,馆员还应具备相应的心理学、心理咨询学、精神病学等知识,应参加相关专业知识的培训,考取心理咨询师资格证书,具备较系统的理论框架知识和专业的图书阅读沟通能力,大学人力资源部门在安排现有馆员学习、参加会议、组织比赛、开展讲座等方式的同时,还要鼓励其继续外出进修,注意提升馆员的综合素质,组建成一支具有专业素养、综合素质高的服务团队,为提高大学生心理健康水平提供人才保障.
总结:本论文可用于高校图书馆论文范文参考下载，高校图书馆相关论文写作参考研究。
参考文献：
1、 高校辅导员如何做好大学生心理健康教育工作 摘 要：随着我国文化教育的发展，高等教育也从精英教育逐渐过渡进入大众化教育。一些大学生在学习、生活、情感、就业等方面的压力呈增长趋势，表现出多种。
2、 教师心理健康教育现状 摘要：教师心理健康教育是解决教师心理问题的重要途径。目前，中国以中小学教师为对象的心理健康教育研究成果不断增长。综合分析目前中小学教师心理健康教。
3、 中职班主任开展班级心理健康教育之我见 【摘要】目前，中职生心理健康教育工作已经被越来越多的学校重视，作为与中职生朝夕相处、最熟悉学生的班主任来说，能及时发现学生存在的各种心理问题，并。
4、 家校合作环境下开展小学生心理健康教育 摘 要：随着社会的进步和人们思想水平的提升，人们不仅仅关注自己的身体健康，心理健康也逐渐引起了大家的重视。如今我国的心理健康教育的形式主要有：在。
5、 当代大学生心理健康教育 【摘要】随着各种的社会压力，目前大学生心理健康问题在高校中十分突显，加强高校学生的心理健康教育是高校教育工作的重要内容。本文探讨了大学生心理问题。
6、 如何做好大学生心理健康教育 摘 要：时代在发展，大学生的心理健康问题日益成为学生日常生活中至关重要的突出问题。本文就本院的大学生心理健康问题做个简单的分析，并且针对所出现的。