论文分层教学法在职业院校英语教学中的应用是关于英语教学方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关英语教学论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
职业院校教育体系当中,英语是非常重要的组成部分.从外语的角度来分析,英语是世界上第二大语言,对于学生的未来发展具有特别大的影响.传统教育手段,对职业院校英语教学的效果并不突出.文章针对分层教学法在职业院校英语教学中的应用展開讨论,并提出合理化建议.
从客观的角度来分析,职业院校英语教学的难度并不低,同时还要学习很多的专有名词,英语学习过程主要是为专业拓展服务的.为此,应该针对不同的学生、不同的专业,有效的实施分层教学,这样不仅能够最大限度的满足教育上的标准,同时对于人才的长久培养,也会产生较大的积极作用.
一、分层教学法的可行性分析
职业院校英语教学在实施的过程中,希望学生能够在最短的时间内,掌握最多的知识,同时要达到熟练应用的效果,这不仅存在的难度较高,同时在各个方面产生的影响非常突出.我国作为一个发展中国家,针对外语教育是非常关注的.分层教学法与职业院校英语教学的目标相互符合,其能够帮助职业院校英语教学,取做到更好的成绩.首先,分层教学法的原则,在于按照差异化的模式实施教学,这就在很大程度上,达到了因材施教的目标.例如,针对学习较差的学生,会加强基础知识的教育,不断的获得进步；针对学习较好的学生,会加强英语具体学习方向的规划,包括商务英语、日常交谈等等,促使学生在英语的使用上,可以逐步的做到到更好的效果.其次,分层教学法在落实的过程中,并不会出现对学生不尊重的情况,而是根据学生本身的喜好、学习态度、学习模式来合理的干预,这样教育的好处在于,不会与学生出现较大的矛盾、冲突,对将来的长久教育进步,奠定了坚实的基础,整体上的教育水平,做到到了较大的提升.
二、分层教学法在职业院校英语教学中的应用
(一)明确教学目标
从主观的角度来分析,职业院校英语教学在开展的过程中,应该是利用一些合理化的手段和方法来实施的.分层教学法虽然在可行性方面较高,能够达到的预期效果也非常突出,但是最终的落实过程中,仍然是要按部就班的实施,不能表现的过分随意,否则很有可能做到到相反的效果.建议在今后的教育工作中,针对分层教学法的实施,必须明确教学目标.第一,要根据学生本身的意愿、学习状态、学习能力等,划分层级,同时在教学目标的设定上,也要达到精确划分的效果.例如,有些学生虽然成绩较差,但是想要挑战自己,让自己快速的成长、进步,我们在设定教学目标的过程中,与学生商讨以后,可以按照中级目标,或者是高级目标来完成,观察学生的表现,如果能够承受学习压力,并且适当的进步,完全是可以按照高标准来进行教学.第二,在明确教学目标的过程中,不能完全按照教师本身的意愿来实施,教师可以将自身过往的一些经历,或者是本身多年的教学经验,与学生开展积极的分享,最终的目标还是要掌握在学生的手中,要给予他们较多的选择权,从被动学习有效的转变为主动学习,在更多的层面上,促使职业院校英语教学的体系不断健全.
(二)做好预习安排
分层教学法的实施过程中,不仅仅是在分层上努力,更加要根据分层的结果,对教学做出合理的计划,从而帮助学生在阶段性的学习中,获得持续性的进步,这样才能对将来的人才培养,提供较多的支持与帮助.结合以往的教学经验和当下的教学标准,认为在分层教学法的实施过程中,一定要做好预习安排.首先,预习习惯的养成,能够让学生在知识的学习过程中,按照科学的模式来完成,规划出重点不懂的地方,在单词记忆和语法锻炼上,能够按照专业性、针对性的模式来实施,节省学习时间的同时,提高了学习效率.其次,通过对预习效果进行判定和分析,教师能够深度了解学生是否去积极的学习,是否出现了态度不积极的现象.无论是在课堂上指出,还是在课堂下纠正,都能够让师生关系更加和谐,让学生感觉到教师是在意的,主动的利用多元化手段来干预.第三,在预习的过程中,教师也会进行资料的查找和方式的探讨,力求最大限度的帮助学生,在英语学习的质量上获得更好的巩固,形成主动学习的计划、习惯,让自身的英语能力快速提升.
(三)防止失控
职业院校英语教学的过程中,将分层教学法有效的应用,的确可以帮助学生获得较大的进步.但为了在教育中减少意外,必须将防控手段有效的实施.在小组讨论问题的过程中教师亦不能对学生放任自流,要把握好讨论氛围的热烈程度,维持基本的课堂秩序,防止教学过程中出现失控现象.教师在教学过程中应及时给予学生必要的引导,帮助他们寻找学习的突破口,积极地调动学生的学习热情,帮助学生共同进步.由此可见,分层教学法的实施过程中,需要在课堂的气氛上做出充分的把控,要尽量的帮助学生,以一个理性的态度来积极学习,从而在知识的掌握上,尽量获得更好的成果,在教育的水平上做到到更高的进步.
三、结语
本文对分层教学法在职业院校英语教学中的应用展开讨论,现阶段的教育工作实施中,基本上可以做到到良好的效果,相比以往而言,出现了很大的改善.日后,应继续在分层教学方面深入研究,不断的健全教学体系,促使学生在英语掌握上,逐步的取做到更大的进步.
（作者单位：陕西艺术职业学院）
总结:本文是一篇关于英语教学论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
参考文献：
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