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关于小学数学教学论文范文 现代信息技术和小学数学教学整合相关论文写作参考文献

分类:文献综述 原创主题:小学数学教学论文 更新时间:2024-02-14

现代信息技术和小学数学教学整合是关于本文可作为相关专业小学数学教学论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文小学数学教学论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。

摘 要:随着网络时代的到来,现代信息技术在教育领域得到了广泛应用.在小学数学教学中,现代信息技术作为一种新型的教学方式,教师将其合理融入教学过程中,不仅能够提高学生学习的兴趣,还能提高课堂教学质量.在新课改环境下,传统教学方式已经不能满足现代的教学要求,所以需要不断地进行创新和改革,从而真正实现信息技术与教学的整合.文章主要对现代信息技术与小学数学教学整合进行了分析.

关键词:现代信息技术;小学数学;教学整合;思考

科学技术的不断创新促进了我国教育技术的不断改革,从而加强了现代信息技术在小学数学教学中的广泛应用[1].在小学数学教学的过程中,数学教师需要从学生实际学习情况出发,充分利用现代信息技术,进行有效的辅助教学,从而提高教师教学质量,加强课堂教学效果.

一、现代信息技术在小学数学教学中的作用

1.促进学生尽快掌握数学知识

小学数学属于一门逻辑性较强的重要学科,现代信息技术作为一种新型的教学方式,在小学数学教学中具有重要作用,能够充分发挥小学数学的连续性与逻辑性.同时,将现代信息技术与小学数学教学进行有效整合,能够改变传统教学模式的不足,使学生全面掌握数学知识,还能够为学生探索和解决问题奠定基础,从而促进学生对数学知识的吸收和消化.

2.有效活跃课堂氛围

小学阶段的学生由于年龄较小,对一切事物充满好奇心,所以教师在教学过程中需要加强学生对知识的理解,提高教学效果.现代信息技术能够利用先进的教学方式,改变传统的教学模式,体现教学内容的灵活性、生动性,有助于学生学习.在小学数学教学中,运用现代信息技术能够将难以理解的知识简单化,并利用先进技术活跃课堂氛围,从而有效吸引学生注意力,创建高效课堂.

二、现代信息技术与小学数学教学整合的策略

1.现代信息技术与教学内容的整合

教师在教学的时候,需要了解学生的实际情况,并将现代信息技术与小学数学教学内容相结合.小学数学教学内容中包含了许多图形或数字方面的内容,为了能够让学生尽快掌握数学知识,教师可以利用多媒体教学软件等方式,将学生生活中的事物进行平面化处理,从而体现教学内容,让学生一目了然,更容易理解数学中的知识点[2].例如,在学习人教版小学一年级下册《認识图形》时,教师可以先将生活中有关图形的物品准备好,如篮球、红领巾、魔方等,然后让学生进行观察,再利用多媒体软件将物品进行平面化处理,从而呈现出最终的图形,如圆形、三角形、正方形等,这样不仅能够让学生深入了解图形相关知识,还能提高学生的思维创新能力.

2.现代信息技术与教学形式的整合

在小学数学教学中,其教学目的是对小学生收集信息和处理信息的能力进行培养.所以需要教师改变自身的教学形式,加强对学生的指导,从而有效提高学生自主学习和探究问题的能力.在教学中运用现代信息技术,能够有效解决教材中的难点,让学生更加容易理解,从而提高课堂教学质量.例如,在学习人教版五年级下册《图形的运动》时,教师举例:长方形两条对角线相交于点“O”,以O为中心进行90°、180°、360°的旋转,然后观察图形的变化.教师可以利用现代信息技术,对这些难理解的问题进行动态演示,从而让学生更直观、形象地观察图形变化,提高学生探究问题和解决问题的能力.

3.现代信息技术与教学方法的整合

教师在教学时,应该对传统教学方式进行有效改革,充分利用现代信息技术,加强与学生之间的交流,从学生的实际情况出发,提高学生综合素质发展.例如,在学习人教版六年级上册《统计与概率》时,教师可以利用计算机软件将扇形统计图制作好,然后将学生进行分组,并出题:让各小组分析解答每组成员所占据的比例,并将其填在扇形统计图里,哪组最快、最准完成就算成功.这样不仅能够提高学生学习的积极性,活跃课堂教学的氛围,还能加强师生之间的互动,促进学生之间的共同协作,提高课堂教学效果.

总之,随着信息技术的不断发展,将小学数学教学与现代信息技术融合,不仅弥补了传统教学的不足之处,还促进了教学方式的不断改革和创新.现代信息技术与小学数学教学的整合,一方面提高了学生学习的兴趣,吸引了学生的注意力;另一方面对教学形式和方法进行了改革,从而为学生营造了活跃的课堂氛围,提高了他们自主探究和解决问题的能力,提高了教师的教学质量,促进了学生的全面发展.

参考文献:

[1]牛秀云.浅谈信息技术与小学数学教学的有效整合[J].学周刊,2017(6):172-173.

[2]姚 敏.现代信息技术与小学数学教学整合的思考[J].亚太教育,2015(27):17.

总结:这篇小学数学教学论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。

参考文献:

1、 信息技术和小学数学教学的有效整合 近年来 信息技术发展越来越快,并被广泛应用到了许多行业中,尤其教育教学中,信息技术更是不可或缺。因此,教育部门不断加大对教育信息化事业的资金投入。

2、 信息技术在小学数学教学中应用和 摘 要:本文主要介绍了信息技术在小学数学教学中的创新策略:一是借助多媒体进行情景构建,调动学生的解题灵感;二是借助多媒体破除教学瓶颈,排除障碍;。

3、 信息技术和小学数学教学整合 现代信息技术环境下的教学模式有助于让学生在开放的学习环境中及时获取信息,利用信息技术辅助数学课堂教学,能生动直观的将原生态的教学信息再现于学生的。

4、 信息技术和小学数学教学结合 《基础教育课程改革纲要》中明确指出:“大力推進信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学。

5、 现代信息技术在小学数学教学中运用 《新课程标准》指出:“现代信息技术要改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。”目前,现代信息技术在教学中。

6、 信息技术支持小学数学教学 摘 要:小学数学是教授基础数学知识、培养学生数学思维、提高学生学习能力的重要途径,社会的不断发展对小学数学教学提出了更高的要求,教师要有效运用信。