论文黑龙江东方学院2019美丽乡村暑期社会实践调查报告是大学硕士与本科东方毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写东方方面论文范文。
摘 要：黑龙江东方学院“筑梦使者”小分队赴齐齐哈尔市克山县进行实践调查.通过实践,结合农村给水-排水设施的现状,提出三条合理化建议,并针对当地居民开展关于秸秆的合理利用和留守儿童等问题进行宣讲.
关键词：给水-排水；美丽乡村；秸秆
一、前言
为深入学习宣传贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会以及总书记系列重要讲话精神,引领广大青年学生按照总书记关于“勤学、修德、明辨、笃实”的“八字真经”要求,树立和践行社会主义核心价值观,更加坚定跟党走中国特色社会主义道路、为实现“四个全面”战略布局和中国梦努力奋斗的理想信念,黑龙江东方学院开展了具有特色的大学生暑期三下乡活动.黑龙江东方学院从认知、践行、传播、引领等环节引导大学生开展主题鲜明、形式多样、内容丰富的暑期“三下乡”社会实践活动,在实践中受教育、长才干、做贡献.
黑龙江东方学院暑期社会实践“筑梦使者”小分队秉承“建设美丽乡村,实现共同发展”的理念,着眼于农村给水 — 排水的具体情况、农村土地使用的合理性,从农民维护自身利益的角度出发,分析农村居民给水—排水设施建设存在的问题,提出积极对策,合理规划农村给水—排水设施,建设大美龙江.
2015年7月28日至8月8日,筑梦使者小分队8名学生前往黑龙江省齐齐哈尔市克山县新民村、更好村进行社会实践.小分队实践内容为农村给水排水基础设施调研和农村热点问题宣讲.
二、实地调研
为了掌握农村给水 — 排水基础设施建设和使用情况,本次调研对黑龙江省齐齐哈尔市克山县新民村、更好村两个村子的村民进行问卷调查.在两个村子范围内共发放问卷75份,收回75份,回收率100%.通过回收的样本显示 ,在所有接受调查的样本中,75户中家庭成员2人的占18.6%,3人的占33.4%,4人的占20%,5人的占17.3%,6人的占10.7%；住宅中有给水系统的占到 96%,有排水系统的占到 4%,其中有排水系统的住宅均为自家修建并将生活污水排放到院后地下；给水水源均为深层地下水,井深120～150米,给水系统每天分两次进行间断供水,每次供水时长2小时；100%的居民希望建设室内排水系统.农户每家院前都有自挖管井,管井出水只用于前院农田灌溉,并不饮用.室外旱厕设置于院后角落,卫生情况差,果蝇滋生严重,无化粪池.
三、宣讲内容
(一)秸秆的合理利用
在历史上农民利用秸秆很早就有了记载,因为过去农业生产中产生秸秆的水平和产量都比较低,少数量的秸秆利用率相对较高,产生的秸秆20%的用来喂养牲畜和铺垫牲畜圈,30%用来堆肥,50%都做燃料烧掉,有的直接在农田地中点燃,有的则运回农房进行燃烧供暖.即便大部分被烧掉也不会造成严重的大气污染.20世纪80年代以来,我国农业生产水平有了很大提升,农业技术有了很好的改良,使得我国粮食产量大幅度提高,产生秸秆数量逐年增加.城镇化进程加快推动了省柴节煤技术的推广,随之而来的是煤炭和液化气替代秸秆进行燃烧产能,使得大量剩余秸秆荒在田地上.随着科学技术的进步和农业机械化水平的提高,为减少秸秆过量留存农田,同时可以最大限度减少运输过程中产生的消耗,使得秸秆的利用由原来的堆沤肥直接转变为还田利用.
秸秆还田作为全球有机农业的重要环节,对维持农田肥力、减少化肥使用、提高陆地土壤碳汇能力具有积极作用.秸秆还田主要通过增加土壤有机质和提高氮肥利用率来改善农田生产环境, 获得高农业生产能力.秸秆还田后在土壤微生物作用下可发生腐解,释放出来的C、N等元素能够增加土壤中有机质的含量,改良土壤性质,还田过程中释放岀的N、P、K等元素以及少量营养元素能直接被农作物加以利用.可以看出,自然秸秆资源的最直接、最清洁、最有效的处理方式就是还田.秸秆在还田过程中将本身含有的N、P、K等元素以及少量营养元素,很大程度上可以提高土壤养分,缓解耗竭状况,实现养分循环、减少流失,从而减少了肥料的人工投入量.现在对秸秆还田过程已有了很清楚的认识并做了大量的相关研究,结果表明秸秆还田对作物产量提高及土壤肥力增加效果显著.
利用秸秆的另一个非常重要的原因是：近二十年来由于燃煤、电力以及天然气的利用率增加,各种工业替代品的产生,农村居民对秸秆的需求量大大减少,导致了大量剩余秸秆难处理等严重的社会问题.虽然法律明令禁止焚烧,但很多地方农民缺乏环保意识,将剩余秸秆直接在农田燃烧,这一过程导致了局部大气污染,可以引发火灾.出现在全国多个城市的大气污染现象——雾霾,它的大部分因素就是秋收后为了将秸秆从农田里清除而造成不必要的浪费,农民自发将农田里的秸秆点燃烧尽的一种现象.雾霾一旦形成只能进行全球化扩散,为了家园美丽、家人健康,呼吁农民朋友从我做起对秸秆“零燃烧”.
(二)留守儿童的问题分析
留守儿童中,农村地区的儿童占了绝大多数,农村的留守儿童占全国留守儿童总数的80%.农村留守儿童与城镇留守儿童相比,农村面临的问题更加突出.农村产生儿童留守的原因是因为孩子父母外出打工；城镇产生留守儿童的原因则更为复杂,与父母从事的工作以及教育资源空间布局等许多因素有关.
近几年媒体也报道过多次农村留守儿童出现的种种问题,留守儿童普遍表现出一些问题比如学习成绩差,在学校表现不好,分析原因可能是父母不在身边导致亲情缺失,可能引起心理发展失衡,这就会导致孩子将来的志向模糊,目标不明确.
留守儿童问题出现的主要原因有：监护人自身素质有欠缺；农村经济社会发展滞后；家长缺乏家庭可持续发展观念；复杂的社会因素.上述两个主要的宣讲内容是结合农民的民生问题进行图文并茂式的宣讲,这种宣讲意在于唤醒农民进行污染防治意识和增强对留守儿童监护教育力度.
四、合理化建议
黑龙江省农村卫生及村镇给水-排水设施建设并不完善,农民生活条件有待提高,要根据实际情况对农村基础设施建设进行合理化建议.
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参考文献：
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