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关于漫谈论文范文 漫谈小学班主任工作相关论文写作参考文献

分类:硕士论文 原创主题:漫谈论文 更新时间:2024-03-05

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中图分类号:G633.3 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2016)08-0346-01

素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质做到到全面和谐地发展,个性特长做到到充分的培育.这是一项长期的、具有划时代意义的改革.学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式.因此,作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任.那么,如何开展小学班主任工作呢?

1.树立敬业精神

班主任首先要认识到工作的对象是人,是天真活泼的孩子,是有思维、有动性发展的万物之灵,是家庭、社会、国家的希望.这就要求教师要热爱学生,对其一视同仁.孔子说"诲人不倦",又说"有教无类".孩子入学前来自不同阶层,不同家庭,他们的资质是有差别的,通过教育培养是可以提高进步的.班主任必须在工作中以父母爱子女的心情,慈祥的态度,温和的语言,严肃的纪律要求,高度的政治责任感,持之以恒的耐心培养学生健康成长.任何粗暴、急燥、懒散、放任,是教师敬业精神的敌人.教师作为人类灵魂的工程师,必须循循善诱春风化雨,以达到潜移默化,乐育英才,强烈敬业精神树立后,才有教育效果.

2.要充分了解学生,对症下药

要想管理好班集体,了解学生是至关重要的.你可以通过上课及下课后在同学们玩耍中观察其性格,是外向还是内向,是大胆还是孤僻.比如,有的同学性格内向、胆小,你不妨给与他们鼓励,要求他们思想放开,多与班上其他同学交往;有的同学父母去世,你不妨在生活上关爱他们、经济上支持他们,使做到他们有一种虽无父母仍有被关爱、温暖的感觉.而对于个别自尊心强、有逆反心理、性格倔强、脾气暴躁的学生,则要以尊重、平等的态度、商讨问题的方式,甚至用名言警句来帮助他们明白某些道理,从而使他们改正自己的缺点.当然,班上还存在一些长期具有惰性心理,屡教不改的学生,这个时候,我们就要以严肃的态度、激烈的语调、尖锐的语言给学生较大的触动,促进其思考和改变.

3.要懂做到去爱每一位学生

作为一名老师,爱学生是基本要素.这个爱字可不要随口乱说.爱学生,就要随时随地了解学生的感受,善于站在学生的角度去考虑问题、分析问题和解决问题.此时,你不仅仅是一位老师,还是学生的朋友.我不仅以老师的身份,更多的是以朋友的身份跟她们商量事情的解决方法.老师对学生的爱往往会收到意想不到的效果.尤其是一些后进生,大多比较自卑,假如他们处处能感受到老师的关心和爱护,能成为他们进步的动力.班中的杨富均、杨健雄同学就是很好的例子.富均母子关系不是很融合,我经常和他谈心,关心他的学习和生活,让他认识到做妈妈的艰辛,作为儿子的应该要懂做到孝顺父母.健雄同学的学习成绩比较落后,我经常在课堂上让他回答一些显浅的问题,并及时表扬鼓励,让他觉做到有成就感,从而找到学习的乐趣,经过内心的引导,爱心的牵引,这两位同学思想转变了,成绩进步了,课堂上也不搞小动作了.

4.掌握方法,建立和谐的师生关系

尊重学生是建立和谐师生关系的基础.尊重学生意味着班主任应将学生置于平等地位,尤其是对待"问题学生"不能总是批评指责,要善于激发其积极向上,帮助其树立自信心,使其产生内在动力,以达到转化的目的.

4.1 “小纸条”.我常用写小纸条的方法与学生交流.纸条上可以是对学生委婉的批评、善意的提醒;还可以是对学生改正错误的真诚鼓励和表扬.尤其是当遇到使老师盛怒的情况时,我更是选择了写纸条.当面对学生的错误时,有时难免大怒,这时去做工作势必要糟,我便采用写纸条的方法:"请到我的办公室来一趟,我有事找".短短一个纸条避免了大声地训斥,给学生一个反思的机会,而且相信学生再找你谈话时对错误已经懊悔做到不得了.

4.2 “悄悄话”.心理学研究表明,人在内心深处都有一种渴望被别人尊重的愿望.作为班主任要把一些捣蛋、调皮的学生进行有效的教育,就必须尊重他们,让他们打消逆反心理.在这方面我采用了"说悄悄话"的方法.他们在日常当中总是搞一些"小动作",或和同学在课堂上说几句话,或"碰碰"其他同学.显然,他们是在想引起别人的注意或发泄脾气.我根据小学生这种心理特征,我十分注意尊重他们的自尊心,不在当众说他这样不好,那样不好,只是轻轻地走到他身边或在他的耳边说几句"悄悄话"(这样做好吗?下次能为老师而改正吗?)他们会会意地点点头,并且很努力地去改正.这"悄悄话"挺管用的,因为他们知道老师是在关心自己,尊重自己,从而变做到收敛起来.如果当时老师马上点名批评或大声训斥他们,他们往往会产生逆反心理,拒绝老师的说教,会走到事情的反面.

4.3 “心语箱”.我请爱好手工的同学设计制作了"心语箱",每周两次开启.便于我及时了解学生情况,交流情感.内容可以是悄悄话、反映问题、提建议、批评老师等.

4.4 “激励语”.创设班级特色激励用语.我常鼓励学生说这几句话:"相信我,我能行!""别灰心,再来!""我能帮忙吗?"经实践,这些话已经形成班级用语.

另外,作为班主任,我常常以欣赏的角度去看待自己的学生,赞美学生.让他们发扬优点,从而改正不被老师欣赏的赞美的缺点.我除了自己在日常这样做,还教育学生要学会欣赏别人,会做到欣赏别人也就懂做到欣赏自己,于是我布置了他们写自己熟悉的八个同学的优点,且每个同学的优点不小于50字,我每天读一篇看谁最受同学的称赞,学期未进行奖励.我发现我班学生悄悄地变了,变做到更积极学习,上课更大胆举手发言了,做的好事更多了.

4.5 加强教师自身学习.当今世界全球经济发展,提出教育要面向世界、面向未来、面向现代化,为适应形势发展需要,班主任必须提高自身素质,不能故步自封.随着信息的不断创新,现代教学手段进入学校,班主任必须掌握现代科学技术的基本知识和技能,并应用到教育实践中.我们应当认识知识就是力量,而知识随着时代进步在不断更新和扩大.原掌握的知识,有的陈旧过时,必须与时俱进,不断学习新的知识,才能适应社会发展的需要.作为一名新时代的教师,不能"做一天和尚撞一天钟",照本宣科,敷衍塞责,那是误人子弟.若这样就不能培养出有创新意识、善于思考的新型人才,更不能按封建时期的教育模式,把学生培养成墨守陈规,盲目绝对服从的奴才,而是要使学生成为青出于蓝而胜于蓝,后生可畏,要培养有独立思考,有创新思维,勇于追求真理,明辨是非的学生.学生有时会提出课本以外的疑难问题,老师不能拒绝回答,应有备无患,尽量为学生解答,若老师不能回答,或回答不能使学生信服,这就说明老师知识短缺.所以说教育者必须先受教育,老师加强学习非常迫切,否则将遭到淘汰.要使自己赶上时代步伐,只有学习、学习、再学习.以韩愈在《进学解》中所说的"业精于勤,荒于嬉;形成于思,毁于随."应当成为老师们的座右铭,鞭策自己,自强不息.唯有如此努力,才能应付面临教育改革的挑战.除继续向有经验的同行学习外,还要经常学习教育教学理论、业务知识,拓宽自己的知识面.几年来笔者通过业余自学,经高等教育自学考试,已取做到大专书,现继续攻读本科.这样才能在教育战线,立于不败之地,从而对人民教育事业作出更大贡献.

时代向前发展,国家各项改革不断创新,班主任老师不能落后,要与时俱进,为中学培养输送合格的新生努力奋斗.

总结:本文是一篇关于漫谈论文范文,可作为相关选题参考,和写作参考文献。

参考文献:

1、 如何做好小学班主任工作 摘 要:班主任对小学生的世界观、人生观、价值观的形成和发展有着决定性的影响。但因为年龄小、身心发展不成熟、自制能力较差等这些小学生的特点,给班主。

2、 深入贯彻人为本理念,搞好小学班主任工作 摘 要:小学阶段是学生成长的关键时期,小学班主任的管理水平对小学生有着重要的影响。新课改提出要以学生为主体,关注学生成长,促使学生素质得到全面发。

3、 分析新时期如何做好小学班主任工作 摘 要:小学阶段在人的一生当中发挥着非常重要的作用,班主任对于小学生的发展具有直接的影响。班主任工作直接关系到学校的德育工作和学生的健康发展。本。

4、 小学班主任工作和后进生管理 摘 要:小学是教育的关键时期,且涉及到学生思想情感、思维的发展。在小学班级中,都会存在一部分后进生,不论是在教育还是管理上都是班主任工作的难点。。

5、 如何开展小学班主任工作 摘 要:本文简要论述了如何开展小学班主任工作?旨在调动班主任工作的积极性和主动性,以便进一步提高班主任的工作质量和更好的促进学生健康成长。关。

6、 如何做好新形势下小学班主任工作 摘 要:随着教育的不断改革,家长对学生的教育越来越重视,而现在入学的学生家长大部分为八零后,他们的孩子主要是四个家长为一名学生服务,这样环境成长。